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[期刊] 图书馆建设  [作者] 魏志鹏  林伟杰  杨克虎  周文杰  
应用一个自建的“饱和”文献数据集,从覆盖度和相关性两个方面,对单项检索、交集式组合检索和并集式组合检索的内容效度进行检验,研究发现:单项检索中“全文”检索的内容效度最高,“题名”检索内容效度最低。交集式组合检索普遍存在内容效度风险,且项数越多,内容效度越低。并集式组合检索内容效度普遍较高但内部差异巨大。这对于夯实循证研究的基础,提高元分析和系统评价的质量具有重要意义。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 周文杰  赵悦言  魏志鹏  杨克虎  
通过对原始研究证据加以整合以获得更高层次证据是循证研究的基本目标,而文献证据检索则是循证研究提高效度的基本保障。在对研究效度和测量效度这两类主要效度指标与循证研究的关系加以解析的基础上,对照了自然科学与社会科学领域的获取研究证据的范式,并提出了“循证研究的本质是提高证据整合的效度”的理论观点。进而,通过系统性文献调查,总结了影响循证研究效度的七种因素,并在对循证研究领域证据整合历史发展进程加以梳理的基础上提出,元分析(Meta-analysis)是提高证据整合效度的主要工具。最后,本文从文献证据检索之于循证研究质量的可能影响及科学性评估指标等方面入手,对循证研究效度检验机制的建立展开了前瞻性瞭望。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 文玉锋  卢洁妤  周文杰  
通过对各种检索方式与效标之间的覆盖度和相关性比较,对文献证据检索的效标关联效度进行全面评价,可以发现:单项检索时,使用全文检索的效标关联效度最高,题名检索效度最低。组合检索时,“or”连接的组合检索的效标关联效度优于“and”连接的检索项。文献证据检索中,并不是组合项数越多,效标关联效度就越高。此发现可望为循证领域建立完善的证据检索与整合质量评估指标体系提供基础。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 沈洋  李小平  马佳  
循证医学的发展为现代医学文献检索教学改革迎来重要契机,也为完善新时期医学生的信息素养教育提供强大助力。文章以情报学视角分析循证医学与文献检索的关系,探讨医学文献检索教学中引入循证医学的现实必要性,从而基于情报学视角探索我国高等院校医学文献检索教学所存在的问题,有的放矢地提出引入循证医学的文献检索教学改革思考与建议。
[期刊] 经济师  [作者] 王雪乔  张武  李富  谷烨  任国莉  
文献检索课程是当代高校学生培养与提高信息素养与能力的一门素质教育课程。信息化发展背景下,文献检索课程教学逐渐由课堂讲授的教学模式向多元化、具象化、全面化的混合教学模式改进。文献检索课程在探究教学模式创新及教学方法进步等方面具有重要意义。同时,师范生作为师范专业认证背景下的教学主体,致力探究创新及改善教学模式是师范专业发展的重要组成部分,同时也是师范生走向工作岗位进行一切教育教学必备的能力。具备良好文献检索能力的同时进行混合教学模式探究与优化,能为师范类专业认证及教师教学水平提高、师范生专业修养提高提供有力保障。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 马凤  
文章提出了一种新的专业文献检索方法。该方法挖掘词汇的隐含语义相关性,自适应地实现文献的语义检索。首先基于专业期刊文献的关键词词频统计和共现分析,构建学科主题专业词汇表。然后以学科专业期刊为文献来源,通过隐语义相似度分析模型,挖掘文献间的相似度,从而检索得到最为相关的专业文献。以科学计量学为例作实证分析,构建科学计量学的专业词汇表,采用隐语义相似度模型从77种WoS期刊中检索得到科学计量学的相关文献。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 李子烨   纪雪梅   王浩  
[目的/意义]科学文献是循证决策的重要依据,对文献中的科学证据进行抽取和呈现,能够进一步提升科研创新的效率和科学研究的决策价值。[方法/过程]首先,基于循证理论分析文献循证视域下科学证据的要素构成,并对科学证据图谱的结构进行设计;其次,利用SciAIEngine、依存句法分析和语义角色标注等工具和方法分别对“研究背景”“研究过程”和“研究结果”三个维度下的证据要素及其关系进行抽取,以构建证据图谱并实现证据查询;最后,以碳减排领域文献为例构建面向碳减排决策的科学证据图谱,以验证该方法的有效性。[结果/结论]所构建的证据图谱不仅能够揭示科学证据要素之间的关联,而且能够实现“领域主题”“研究地区”“研究变量”“变量关系”“对策建议”等证据要素的查询,还能够实现研究结果的溯源与互证,以此为循证决策提供科学依据。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 林晓华  林丹红  钟伶  
将循证医学理念引入医学信息检索教学,探寻两者有效结合的教学模式,为提升学生的信息素养与临床循证能力提供借鉴与参考。采用实证研究的方法,以本校专业学位研究生为研究对象,在剖析循证医学—元素养—医学信息检索的内涵及关联关系基础上,明确教学理念,开展教学设计与教学实践。构建的“一体多维”教学模式,促进了自主学习与探究式学习有效结合,确实有效地增强了学生的循证意识,提升了学生的信息素养与循证能力,达到较良好的教学效果。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 牛海波  赵丹群  郭倩影  
[目的/意义]在面向科技文献的检索服务中,基于语义检索的方式近年来愈发受到人们的重视,而引文上下文中包含了其他同行专家对被引文献的提炼、评价、总结等关键信息,能够用于提取被引文献的重要语义信息。同时,BERT词嵌入方法是当前许多文本处理任务中的重要手段。基于此,文章提出了一种新的基于BERT和引文上下文的文献向量表征方法,旨在有效实现对文献的语义表征及检索。[方法/过程]基于arXiv数据库中“计算语言学”领域的相关文献数据,利用引文上下文将被引文献映射到全局唯一ID,构造包含施引文献引文上下文和被引文献ID的训练语料,通过BERT预训练模型开展训练,将施引文献引文上下文与被引文献ID表征在同一向量空间,进而实现语义计算和检索。[结果/结论]与基于文献全文开展的文献检索方式相比,基于BERT和引文上下文的文献检索方法能够隐含编码被引文献引用强度、被引文献核心概念等关键信息,从而能够更好地表征被引文献。随后,本文开展了语义检索和相似文献发掘实验,结果证明该检索方法切实有效。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 尚宏利  赵悦言  魏志鹏  杨克虎  
为更好地推进循证教育研究与实践,EPPI中心建立了由研究人员和其他有意愿做教育领域系统评价人员组成的小组,专门从事评审方案的确定工作,以期提升证据的内外部效度。其循证实践的主要环节为证据来源、证据整合、证据转化、利益相关者实践、评价与改进,环环相扣,循环往复,共同促进循证教育实践证据效度的提升和决策的科学化。以EPPI中心数据库中教育政策相关证据支撑下的教育管理决策为例,社会领域循证实践的具体过程主要包括教育政策证据的检索、相关证据的综合、教育证据应用。循证社会实践中制约证据效度的主要因素为专业循证数据平台存在的局限和证据纳入体系尚待完善。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 邓福泉  
4--字段是否具有检索功能,在图书馆编目工作中存在着争议。虽然认为4--字段具有检索功能的部分同仁在理论与实践方面找到了用来支持自己观点的一些证据,但这些证据既不充分,更不可靠。从4--字段的指标符设置情况、子字段及其所包含的内容、记录连接作用、"4--款目连接块"下的举例说明及520字段设置的意义来看,4--字段不可能具有检索功能。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 郑俭  
作者在文献检索课中引入了科研训练环节。本文介绍了该环节的运作方式以及学生对这种学习方式的良好反映,并说明引入科研训练环节在如下五个方面对该课效度的提升有显著的作用:①体会到了正确利用文献的方法和利用文献的重要;②加深了对平时所学的检索知识的理解,提高了学生的文献综合利用能力;③提高了学生的科研能力;④激发了学生的学习热情;⑤使学生体会到应有的治学态度。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 沈光宝  
本文从教学内容及教材建设两方面阐述了文献检索课的教学改革。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 马张华  
在数字环境下,文献分类检索应以等级浏览形式为主,重视易用性、灵活性,同时进行必要的多维化改造、完善相关关系揭示等。数字化环境下的应用必然给类表带来结构上的变化,需要进行相应技术探索,并应根据其在检索体系中的定位,研讨应用规律。另外,表达了对检索软件编制的一些看法。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 胡自玲  徐伟明  
论述了网络环境下加强文献检索室管理队伍建设的必要性,明确了文献检索室管理人员必备的综合素质, 提出了加强文献检索室管理队伍建设的有效措施。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
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