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[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘志国 李欣依 陈威莉 李亚君
循证决策是基于证据的决策,证据的本质是知识,循证决策需要知识服务的支持。循证决策理论科学诠释了知识与决策的关系以及知识获取的途径和方法,是正确理解和科学实践图书馆知识服务的理论基础和行动指南。图书馆应该根据循证决策的要求深化服务,推动图书馆服务向循证知识服务发展。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘志国 刘丹 吴倩
针对当前图书馆知识服务理论基础研究薄弱的现状,提出以隐性知识理论作为知识服务的理论基础,认为知识服务作为图书馆适应知识经济发展需要的服务模式,与传统文献服务和信息服务的根本区别在于隐性知识含量的不同。以隐性知识理论作为知识服务的理论基础,有利于图书馆界更好地认识知识服务的本质、动力机制和实现保障,有利于知识服务在图书馆的全面开展和真正实现。在隐性知识理论的指导下,图书馆可以通过设置资源场、交流场、实践场和系统场促进知识服务目标的实现。
关键词：
隐性知识 知识服务 理论基础 行为范式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁静
[目的 /意义]高校图书馆情景敏感服务模式的构建是一项复杂的系统工程,探讨解析该服务模式的理论基础,可为服务的进一步开展与实施提供相应的理论依据和技术指导。[方法 /过程]以相关性理论、社会认知观理论、情境学习理论、人机交互理论等为理论基础,深入解析情景敏感服务模式蕴含的系统角度相关性、用户角度相关性和情境观的相关性理论;从用户需求的社会认知分析、"以人为本"的服务系统设计、对用户需求满足与知识构建的支持等方面阐释情报学社会认知观理论对开展情景敏感服务提供的指导意义;情境学习理论以及泛在学习范式的形成为该
[期刊] 会计之友
[作者]
冯巧根
管理会计理论是管理会计形成、完善与发展的基础,只有选择和应用符合本土企业特征的管理会计理论,并据此开展研究,才能形成具有中国情境特征的管理会计知识成果。管理会计工作者欲在企业管理实践中有所作为,就必须遵循科学的研究方法,采用科学的研究范式进行有针对性的管理会计理论与方法研究。现阶段,以权变理论、经济组织理论和价值管理理论为基础,通过概念导向和案例导向两种范式开展管理会计研究具有积极的实践价值和理论意义。
关键词：
管理会计 理论基础 概念导向 案例导向
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘晓东 方晨 肖鹏
图书馆的服务创新需要理论指导。学界从上世纪80年代开始探讨图书馆服务创新的理论支撑,到现在已引入多种理论指导图书馆的服务创新。对这些理论的内容、应用领域、应用方法、关注人群进行系统分析后发现,知识管理理论、协同创新理论、创新扩散理论和TRIZ创新理论是过去一段时期我国图书馆服务创新的核心支撑理论。整体来说,社会与技术的发展要求图书馆运用创新理论,我国图书馆界也日益重视外部创新理论的引入运用,但对创新理论仍缺乏批判性思考和适用性改造,图书馆自生性创新理论话语的构建力度仍然不足。
[期刊] 图书馆
[作者]
丁丽鸽
近年来，高校图书馆社会服务工作日益凸显其重要性，因此，文章对高校图书馆开展社会服务的理论基础及体系结构进行深入解读，为高校图书馆开展社会服务工作提供了明确的理论依据和现实依据。
关键词：
高校图书馆 社会服务 理论基础 服务体系
[期刊] 图书情报工作
[作者]
任树怀 盛兴军
以IC实现目标和概念模型为理论基础,针对我国未来高校图书馆IC规划与建设的构建模式、实施策略及需要注意的问题,探讨信息共享空间内部物理、虚拟和人文环境的规划与建设原则以及IC内部组织管理与运行模式、人员培训以及服务质量评价等问题。
[期刊] 图书馆
[作者]
郎玉林
学科的建构有赖于学科理论起点的确定和科学发展的依据,探寻图书馆社会责任的理论基础,可为图书馆社会责任提供有力的理论支撑。文章认为社会契约理论、组织理论、利益相关者理论以及外部性理论构成了图书馆社会责任的主要理论基础,并且对图书馆社会责任的职业价值定位以及科学发展提供了进一步的指导。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王丽华
探寻图书馆联盟的理论基础,力图为图书馆联盟实践提供有力的理论支撑,认为资源共享理论、系统论、组织行为学理论以及博弈论构成了图书馆联盟的理论基础,在图书馆联盟的发展过程中,这些理论正在并将进一步发挥指导作用。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
施雁冰
图书馆循证决策咨询(LEDBC)是将决策咨询和循证决策相融合,强调基于证据的决策咨询,目的是为了提升图书馆决策咨询的质量。图书馆循证决策咨询过程中,主要使用到研究性证据、实践性证据、情境性证据和利益相关者证据。图书馆循证决策咨询的流程为:收集证据、生成证据、评价证据和使用证据,其中生成证据和使用证据是图书馆循证决策咨询的重点和难点。图书馆循证决策咨询工作者的循证思维和能力、决策者的循证决策咨询意识是循证决策咨询得以持续有效开展的重要保证。
关键词：
图书馆 证据 循证决策 决策咨询
[期刊] 教育学报
[作者]
魏戈
致力于变革的形成性介入方法尝试超越教育研究中理论与实践的二分。源于苏俄文化历史学派的传统，以文化—历史活动理论和拓展性学习理论作为学理基础，形成性介入的实践策略体现为变革实验室中的九个介入元素和六个介入环节。以大学青年教师教学发展项目为例，形成性介入的方法引导研究者与实践者在介入过程中共同讨论、检验、实施与反思，在研究者与实践者协同的拓展性学习活动中，重构了大学青年教师对教学的认识并开发了提高教学效能的有效工具。形成性介入之于教育研究的方法论意义在于，从数据到行动、从经验到理论、从个体到集体的转型，进而通过实践的改变、概念的形成以及参与者主体性的创生，直指理论性抽象的变革潜力，成为教育研究的一种范式创新。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐锦霞 钱小龙
随着信息技术的迅猛发展和多元化理论的不断引入,数字化学习逐步过渡到了第二阶段,即eLearning 2.0时代。理论基石的演变意味着数字化学习进入新的发展阶段,并引领着学习文化的发展以及学习范式的重构。理论基础的演变体现为新观点和新理论的引入,如弱连接理论、墙洞理论、联通主义理论等。学习文化的变革体现为"去教师为中心"、以培养创新精神和创新能力为目标和追求"人的全面而自由的发展"。学习范式的变革则体现为以需求为导向的协同共享式学习、非正式学习为主并采用生成性的学习模式。基于多元化理论以及Web2.0为技术基础的数字化学习日新月异的发展,使学习文化、理念和范式均发生了改变,为高等教育教学改革不断...
关键词：
数字化学习 理论基础 学习文化 学习范式
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
周丽
产业裂变新格局当中一个最基本命题就是产业的重新划分。信息产业和智慧产业等新兴产业的出现表明,三次产业之间的边界正在被打破,新型的产业形态重塑了传统产业业态。技术诱致理论将产业创新动力解释为生产要素重组、创新资源配置、交易制度优化、创新媒介以及技术突破。产业创新组织范式也随之演进成为融合式创新、开放式创新、战略联盟以及创新生态系统。产业创新进程中存在的自我否定机制、自我重建机制、自我强化机制、非线性演进机制以及技术诱致创新的路径依赖,要求研究从更加宽泛的角度认识并理解信息技术诱致的产业裂变新格局。
[期刊] 教育研究
[作者]
马凤岐 谢爱磊
研究者对教育研究方法论的巨大分歧是教育学不成熟的表现,但教育实践跨度大、参与者众多,教育研究要面对不同性质的问题,满足不同主体的要求,单一的方法论难以应付。根据生成教育知识的基础和依据,可将教育研究的范式分为基于经验的、基于逻辑的和基于体验的三种。经验研究基于人类共同感知和形式逻辑,可定量亦可定性,具有最好的客观性和可靠性;基于逻辑的规范研究主要使用分析判断、公理推理、反思平衡方法;体验具有个人性、社会文化性和人类共同性,但体验研究的合法性经常面临挑战。从可靠性和准确性角度看,能经验研究的问题,不用逻辑思辨研究方法和体验研究方法;适合定量研究的问题,不用定性研究方法。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨新涯 向晴 王莹
在我国最新颁布实施的《中华人民共和国公共图书馆法》中,明确要求高校图书馆应向社会开放。通过调研国内外高校图书馆校友服务的开展情况,认为根据馆藏特色、读者需求等因素综合考虑,高校图书馆社会服务的对象应以校友为核心,并总结出校友服务范式,旨在引导高校图书馆面向社会服务时将校友作为主要对象,切实提高图书馆的社会服务能力,以启发更多图书馆找到适合自身的社会服务模式。
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