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[期刊] 生态经济
[作者]
韩越 白静 陈然
循环经济是借助生态学的循环概念并在经济活动中进行运用所形成的跨学科概念。它在本质上试图将人类活动和谐地纳入自然界的物质和生物圈循环,同时继承和发展经济活动本身的特性和生命力。在两者相互融合的同时,在多角度、多层次上又因为各自的特性形成一些矛盾和差异分化,本文通过对这些冲突的分析探索其成因及可能的解决途径,并据此提出这种交融—冲突—解决—实现的机制应该成为循环经济实现的基础。
关键词：
循环经济 融合 矛盾 实现机制
[期刊] 中国工业经济
[作者]
吕政 金碚 张世贤 王空
论国有企业与市场经济的兼容性和矛盾性吕政，金碚，张世贤，王空当我国的经济运行方式逐步转向社会主义市场经济以后，如何重新构造适应市场经济要求的微观经济主体，是深化改革的一项艰巨任务。邓小平同志在１９８６年就指出：“企业改革，主要是解决搞活国营大中型企业...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨玉
研究生专业结构与区域经济发展的矛盾主要凸显在学科专业机构设置与区域经济特色不匹配、传统学科专业设置与产业结构转型不协调以及未充分考虑专业结构比例盲目扩招致使人文社科专业研究生过剩等三大方面。研究生专业结构与区域经济发展矛盾的化解必须与政府和高校密切相连。遵循差异化的学科专业发展调整思路、根据特色进行专业结构调整以及构建学科——产业——专业链条是我国研究生专业结构与区域经济发展的三大重点。
关键词：
研究生 专业结构 区域经济 矛盾分析
[期刊] 管理科学
[作者]
李琪 任小静
随着在线评论机制的完善,各大网络购物平台设置了追加评论的功能,消费者可在初次评论后一定时间段内针对同一产品再次评论。目前追加评论逐渐引起学者们的广泛关注,已有关于含追加的在线评论研究中,大多是针对含追加评论与未追加评论之间、含追加评论中一致性追加评论与矛盾性追加评论之间的感知有用性差异进行比较研究,较少研究分析矛盾性追加评论之间,即初次评论与追加评论情感方向不一致的情况下含追加评论的感知有用性差异。将矛盾性追加评论分为初次评论为正、追加评论为负和初次评论为负、追加评论为正两种情况,基于归因理论和精细加工可
[期刊] 管理科学
[作者]
李琪 任小静
随着在线评论机制的完善,各大网络购物平台设置了追加评论的功能,消费者可在初次评论后一定时间段内针对同一产品再次评论。目前追加评论逐渐引起学者们的广泛关注,已有关于含追加的在线评论研究中,大多是针对含追加评论与未追加评论之间、含追加评论中一致性追加评论与矛盾性追加评论之间的感知有用性差异进行比较研究,较少研究分析矛盾性追加评论之间,即初次评论与追加评论情感方向不一致的情况下含追加评论的感知有用性差异。将矛盾性追加评论分为初次评论为正、追加评论为负和初次评论为负、追加评论为正两种情况,基于归因理论和精细加工可能性模型的视角,探讨矛盾性追加评论对感知有用性差异的影响效应以及不同产品卷入度对矛盾性追加评论感知有用性差异的调节作用。实验均以大学生为样本,从天猫商城真实的评论环境中获取的在线追加评论作为实验数据,采用曼-惠特尼秩和检验和Wilcoxon符号秩检验两种非参数检验方法进行数据分析。研究结果表明,(1)在矛盾性追加评论中,初次评论为正、追加评论为负的含追加评论感知有用性显著高于初次评论为负、追加评论为正的在线评论;(2)产品卷入度对矛盾性追加评论感知有用性差异具有调节作用,对于高卷入度产品而言,正-负追加组和负-正追加组感知有用性差异显著;对于低卷入度产品而言,这种差异不显著。从理论上讲,研究结论进一步完善了含追加在线评论的研究框架,并引入了产品卷入度这一调节变量,解释了人们对矛盾性信息感知的差异。研究结论还具有一定的实践指导意义,由于消费者更加关注正-负追加组的在线评论,企业应采取措施降低负面追加评论对产品的影响。
[期刊] 经济问题
[作者]
邹香
财务报告是以货币作为计量手段来反映企业财务状况和经营成果的书面文件,是提供会计信息的主要载体,是会计核算的最终结果。然而,由于会计政策可选择性、会计原则应用的不完全性、会计准则制定的时滞性、会计事项的不确定性等因素,使财务报告反映的信息与使用者需求的信息在某种程度上产生矛盾。就财务报告信息的矛盾性存在原因、表现及协调进行了探讨。
关键词：
财务报告 矛盾性 协调性
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
彼得·赫尔肖克 冯李崟
人们通常认为不公平的重要表现就是存在差异,在教育领域亦是如此。作者从全球化进程中的差异着手,通过对时代变化下高等教育范式的变迁进行分析,最终得出了结论:差异不等于不公平;我们应当将差异的多样化和多样性区分开来;高等教育应该也能够在教育公平的建设过程中扮演更关键的角色。
关键词：
高等教育 全球化 差异 多样化 公平
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
杨虎涛
新自由主义是一种充满内在矛盾的思想与政策体系,其矛盾性集中表现在理论上类宗教的市场崇拜与政策上的实用主义和机会主义之间的矛盾,以自由之名导致更多和更大程度的不自由的矛盾,去政府管制的同时要求政府危机兜底和垄断保护的矛盾。新自由主义的这种矛盾性源于其本质上的偏资本和偏金融倾向,而其相应的"绩效"也尤其集中地体现在抑制劳工和金融化两个方面,而在经济社会发展方面则乏善可陈。由于不同国家和地区的历史、社会结构、制度和经济发展水平的差异,理论上的新自由主义在转化为政策上的新自由主义时并不是同质化的,新自由主义在全球的发展也是不均衡的。总体而言,在全球新自由主义浪潮中,发展中国家过早开放金融领域往往会给其发展带来风险,而社会阶级力量在发展中国家的重构也会成为新自由主义的推动力量。在中国深化改革与发展的过程中,这两点尤其具有警示意义。
关键词：
新自由主义 中国模式 政府干预 金融化
[期刊] 管理评论
[作者]
石文华 张绮 蔡嘉龙
在线评论是近几年学者们非常关注的问题,以往相关研究聚焦于在线评论数量、极性、情感内容对销量或排名的影响,而本研究更关注在线评论的各种矛盾性如何影响消费者。研究以评论内容涉及的产品属性和评论者来源为两个划分维度,将矛盾性在线评论分为4种类型,并基于归因理论视角,探讨4种不同类型的矛盾性在线评论对消费者矛盾态度和购买意愿的影响差异。研究结果表明,(1)4种类型的矛盾性在线评论均会使消费者的正面态度降低,负面态度升高,矛盾态度水平增加;(2)相对于不同属性的矛盾评论,消费者将同一属性的矛盾评论更多的归因于产品因素,因此在减弱正面态度、增强负面态度方面作用更明显,矛盾态度变化幅度较小;(3)在同一属性的矛盾评论中,不同评论者比同一评论者的评论具有更强的减弱正面态度、增强负面态度作用,矛盾态度变化幅度较小,而在不同属性的矛盾评论中,作用相反;(4)初始正面态度、最终正面态度对消费者最终的购买意愿有显著正向影响,最终负面态度对购买意愿有显著的负向影响。本文的研究表明了不同类型的矛盾性评论对消费者矛盾态度和购买意愿的影响存在差异,一方面是对现有矛盾评论研究的补充,另一方面企业可根据不同类型的矛盾性评论采取不同的措施,充分利用在线评论对消费者购买决策的影响。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
文东茅
“由于民办教育是一种公益性事业 ,所以不能营利” ,这种逻辑成立吗 ?本文在具体分析阐述民办教育的公益性、可盈利性和可营利性的基础上 ,认为民办教育的公益性与可营利性并不矛盾 ,允许部分教育机构合法地营利 ,不仅无损其公益性 ,甚至还会促进整个教育事业的发展 ,从而增加社会公益。
关键词：
民办教育 公益性 营利性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈国锋
受经济危机影响和在外部问责的压力下，美国研究型大学的教师面临着许多压力与冲突。这些冲突包括教学与研究、教授治学与外部控制、学术自由与政治干涉，以及终身聘任与兼职身份。这些冲突无疑给美国研究型大学教师的职业带来不利影响，但诸如教授治校、学术自由、终身聘任制等一些基本制度安排并未作根本改变。我国大学在建设＂双一流＂的背景下，有必要重新思考其教师面临的冲突，并力求化解之。
关键词：
美国 大学教师 研究型大学 教师发展
[期刊] 商业研究
[作者]
薛永刚 何凌云
企业面临的复杂的内外部环境,要求管理模式能有效控制企业管理复杂的局面,简单管理思想便应运而生,其本质是要抓住事物的主要矛盾,提高管理效率。简单管理具有理论的过渡性特征,目前发展尚不成熟,存在着思维层面的矛盾,需要在实践中调和。简单管理思想渗透在企业管理实践并对中国企业有很大启示。
关键词：
简单管理 企业管理 管理理论
[期刊] 生态经济
[作者]
史学斌 陈明立 江华锋
作为一种强调物质在系统中运动和变化方式的经济发展模式,循环经济具有浓厚的自然科学色彩,其运行与发展必然要受社会规律和自然规律的双重制约。本文从质量守恒定律和热力学第二定律出发,根据系统与耗散结构理论,论证了循环经济的基本矛盾,以及发展循环经济必须要遵守的负熵盈利原则,并得出了几点结论。
关键词：
循环经济 耗散结构 负熵盈利原则
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王兴国 李尚伦
高校青年教师在全面发展过程中呈现出多重矛盾性，给思想政治工作提出了新的任务和挑战。高等学校应结合青年教师矛盾性问题，有针对性地开展思想政治工作，着力树立对青年教师成长发展的正确认识，着力塑造青年教师和谐的内部精神环境，着力创建青年教师成长成才的良好外部环境，促进青年教师全面发展。
关键词：
高校青年教师 矛盾性 全面发展
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
孙壮珍 宋伟
当前国内有关科技风险的公共争论频发,每年因此引发的群体事件不在少数,在科学和技术风险已成为现代社会重要特征的今天,大学生作为一个特殊的社会群体,其科技风险的感知水平与其科学素养的水平对于科学技术的发展以及科学技术知识的传播的影响是不言而喻的。通过对当代大学生的实证调查,解读其对科技风险的感知及行为反应中存在的矛盾性,并提出相应的对策,有助于促进未来科技风险沟通模式的转变,有助于社会良好参与氛围的形成,促进未来科技决策的科学化与民主化。
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