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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
胡咏梅 范文凤 丁维莉
被称为影子教育系统的课外补习在东亚国家相当普遍。本文基于国际学生能力评价项目ＰＩＳＡ ２０１２上海的数据，使用多层线性模型，分析了影子教育时学生数学成绩的影响，并使用再加权倾向得分匹配法（ＲＰＳＭ）估算影子教育的净效应。研究发现：数学课外补习对学生数学成绩具有正向效应；科学课外补习与数学课外补习存在＂叠加效应＂；语言课外补习与数学课外补习存在＂挤出效应＂；如果不同家庭社会经济地位的学生参与课外补习的机会相等，参加数学课外补习可以缩减家庭经济社会地位带来的成绩差异，起到促进教育结果均等的作用。由此，本文建议政府和学校为家庭经济收入较低且学业成绩较低的学生提供必要的课外补习机会，免收其补习费用；倡．．．
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
陈纯槿 顾小清
优先提升教育信息化促进教育公平是"十三五"期间加快推进我国教育信息化发展的必然趋势,但以互联网为核心的信息技术对教育公平影响的实证研究较为缺乏。本文基于国际学生评估项目上海调查数据,利用倾向得分匹配法和夏普里值分解法实证考察了互联网使用偏好对学生学业成就与教育结果不平等的影响。研究发现:(1)在控制选择性偏误和家庭背景后,互联网学习偏好对学生数学、阅读和科学素养都有显著的正向影响,互联网娱乐偏好的影响则显著为负,而互联网使用时间控制在每日30分钟及以下的学生获得的学业成就显著更高;(2)家庭经济社会文化地
[期刊] 财经问题研究
[作者]
孙涛
实现教育均等化是现代政府治理追求的目标之一。影响教育均等化的因素众多,收入分配就是其中一个重要的因素,已有研究主要在线性模型假设基础上检验收入分配差距与教育不均等之间的关系,研究结果并未能很好解释目前中国教育呈现的不均等问题。鉴于此,本文在前人研究基础上进一步利用中国经验数据,通过非线性ESTR模型检验了收入分配差距与教育不均等之间是否存在内在关系。实证检验发现:二者之间存在双向的格兰杰因果关系且呈现非线性动态关系,表现为前期在线性和非线性之间频繁转化,后期则趋于稳定。就政策建议而言,完善收入分配制度、提高初次分配中劳动收入占比、大力发展农村经济等有助于推进教育事业的均衡发展。
[期刊] 教育与经济
[作者]
李军 潘澍之
本文研究收入不均等对教育的影响及途径,并运用中国大陆各地区的面板数据,实证检验收入不均等对教育的影响效果。实证结果表明,收入不均等与人均受教育年限呈反相关关系,即收入不均等程度越大,人均受教育年限越短,收入不均等对教育型人力资本影响显著。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陆璟
数学是PISA 2012的主要领域,本文基于数学领域的测评结果,从教育结果公平、克服多样化挑战、学习机会公平、教育配置公平四个方面来评价上海基础教育公平情况。本文重点研究学生家庭经济社会文化地位(ESCS)与数学成绩关系、ESCS与数学学习机会的关系、ESCS与教育资源配置的关系以及教育结果和学习机会的校间均衡情况。
关键词：
PISA 教育公平 校间均衡 学习机会
[期刊] 中国人口科学
[作者]
柯丽香 陈建新 伍芷蕾
文章运用教育基尼系数拆解模型分析了澳门1991~2011年人口普查数据中性别和年龄的教育不均等现象。结果发现,澳门教育不均等程度近20年有所改善,但不同年龄组间的教育不均等则有所加剧。鉴于澳门学历教育的急速发展导致的年龄层上的不均,作者建议未来中国的人口教育政策应该同时考虑到青壮年人口的正规教育和中老年人口的持续教育的均衡发展。
关键词：
教育 不均等 基尼系数
[期刊] 教育与经济
[作者]
周金燕 邹雪
教育补习作为一种依附于正规学校的学校系统外教育活动现象，在全球有兴起之势，但在东、西方国家可能表现不同。本文以２０１２年的ＰＩＳＡ数据为基础，对中国上海和美国的教育补习机会分配及其影响因素进行了比较和探讨。研究结果发现，中国上海的教育补习主要发挥了学业成绩＂培优＂和反映、复制家庭教育投资不平等的作用；而美国相反，教育补习发挥学业成绩＂补差＂和对弱势家庭教育补偿的作用，这源于美国政府对教育补习的积极介入，反而使其发挥促进教育和社会平等的作用。此外，中国上海的数据发现，给予公立学校更多的自主权，能更好地满足学生需求，减少学生寻求校外教育补习的比例。
[期刊] 教育与经济
[作者]
周春芳 苏群 王翌秋
本文利用2014年CFPS数据,采用Tobit模型,考察了农户分化对农村家庭子女教育投资的影响及其作用机理,并利用Heckman两阶段法进行了稳健性检验。结果表明,农户子女教育投资出现了明显的群体差异,农民分化是影响农户子女教育投资的重要因素,表现为经济资本、文化资本、社会资本丰裕的农村家庭,其子女教育投资较高;且农户分化对非义务教育阶段子女教育投资的影响更大。同时,农户子女教育投资的地区差异显著。提高农村弱势群体的子女教育投资水平,打破教育投资的"马太效应",阻断贫困的代际传递,是我国经济社会可持续发展
[期刊] 会计之友
[作者]
岳琴 王妍
上市公司财务舞弊事件严重扰乱资本市场秩序。通过建立或拥有政治关联的公司高管,在公司出现财务压力时,具有较强的财务舞弊倾向。选取1994—2012年间中国证监会披露的舞弊公司作为研究样本,对其进行相应配对,构建多元回归模型,检验发现公司政治关联对财务舞弊呈显著正相关影响。不同的公司高管职位存在政治关联,对财务舞弊现象的出现产生差别性影响,影响程度依次为:董事长级别、经理层级和董事层级。不同的审计费用水平也会对政治关联与财务舞弊的相关性产生影响。由此提出降低政府参与、控制寻租渠道、规范信息披露制度等建议。
[期刊] 教育与经济
[作者]
姚继军 许芸
本文综合考虑了财政收入分权、支出分权以及教育事权因素，利用相关年份的县级数据，对集权化教育财政改革实现省域内教育经费均等的效果进行了实证分析。泰尔系数分析表明，集权化的教育财政制度改革无论在全国、区域间、还是区域内部，均使基础教育经费均等状况得到了不同程度的改善，教育经费差异的主要来源为区域及省域内部差异。回归结果表明，在省域内下放财权有助于缩小教育经费差距。为使省域内教育经费更加均等，应合理划分各级政府间的教育财政保障责任，充分发挥省内统筹作用，给予基层财政更大自主权，强化对基层政府教育投入的问责。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩保磊 李珺
均等化是社区教育学习资源建设的重要方向,事关社区居民是否能够公平地获取学习权利和机会。上海在社区教育学习资源建设已有初步成效,形成了多元化主体供给、多样化形式供给、优质化内容供给的局面,但以均等化的视角来审视还存在一定的问题,需要用资源整合、优化结构等供给侧改革的思路推动社区教育学习资源逐步实现均等化。
关键词：
均等化 社区教育 学习资源 基本公共服务
[期刊] 教育研究
[作者]
张民选 黄华
ＰＩＳＡ是经合组织开发实施的一项大型教育国际测试比较研究。ＰＩＳＡ构建了独特的包涵内容、过程和情境三大维度的测试框架。在２００９年和２０１２年的两届测试中，上海学生都取得了阅读、数学、科学三大领域的第一。优异成绩背后值得探究的原因有很多，既涉及优秀的中国教育传统和数学教育方法，又与上海三十多年教育改革发展以及数学课程教学改革密不可分，如坚持改革开放，推进数学课程改革；坚持信任学生、促进每一个学生的发展；小步前进教学、变式丰富练习；强调在职培训，注重教师专业发展。在测试和问卷调查中我们也发现了数学教育中需要改进的弱点与问题。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
肖权 方时姣 赵路
基于中国健康与养老追踪调查(CHARLS)2011年、2013年和2015年三期混合截面数据,与城市环境污染数据相匹配,利用Ordered-Logit模型,实证分析了收入差距、环境污染及其交互机制对居民健康水平的影响。研究发现:中国收入差距扩大总体上不利于环境质量的改善,对居民自评健康水平具有显著的抑制作用,同时显著加大了居民患慢性疾病的概率;收入差距扩大存在加剧居民环境健康风险,中年人群体相对于老年人群体承受的环境健康风险更高,女性高于男性,接受较高教育水平、处于低收入差距以及低污染地区的居民承受的环境健康风险则相对较小。
[期刊] 农业经济
[作者]
彭竞 许二歌
本文运用理论分析与经验研究的方法，考察城镇化对农业技术进步的作用机理与影响程度。通过对１９９２－２０１２年中国时序数据测算出农业全要素生产率，并采用含交互项影响的计量方程对其进行经验估算，结果显示城镇化有助于中国农业技术进步，并且通过技术进步效应推动农业全要素生产率的增长。
关键词：
城镇化 农业技术进步 农业全要素生产率
[期刊] 南开管理评论
[作者]
李九斤 王福胜 徐畅
本文从私募股权投资特征角度研究私募股权投资对被投资企业价值的影响。研究发现,有私募股权投资参与的企业,其企业价值普遍高于无私募股权投资参与的企业。从股权性质角度看,外资背景的私募股权投资较非外资背景的私募股权投资对被投资企业价值的影响更为显著;国有背景的私募股权投资较民营背景的私募股权投资对被投资企业价值的提升作用更为显著。进一步研究显示,私募股权投资持股比例越高、投资期限越长、引进私募股权投资机构数量越多,则被投资企业的企业价值表现越好。该研究结论丰富了私募股权投资与企业价值方面的理论,对优化私募股权投资选择,促进私募股权投资机构发展,完善相关制度安排都具有重要理论意义和借鉴价值。
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