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[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 宋妍  张明  
相比理工类等学科,我国经管类研究生培养规模大但学位论文质量偏低。针对这一现状,本文从培养过程、论文选题、论文撰写、论文评阅和研究生导师指导等环节分析影响经管类学位论文质量的因素,并针对性地提出了提高经管类研究生学位论文质量、进而提升经管类研究生培养质量和科研质量的相关对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 姚秀颖  李秀兵  陆根书  吴宏春  
分析了衡量研究生学位论文质量的标准,指出影响研究生学位论文质量的因素是多样而且复杂的,并从外因和内因两个角度对这些因素进行了分析。充分考虑这些影响因素,对提高研究生学位论文质量,进而提高研究生教育质量具有重要意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李艳明  
从改善和提高研究生学位论文质量的角度出发,探讨了研究生导师和论文评审在提高学位论文质量中的重要作用、出现的一些偏离和失范以及二者之间的相关性,分析了其原因并提出了相关对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴丹  周珞晶  刘晓元  张春元  
针对我国工科类型的研究生学位论文,分析了影响工科研究生学位论文质量的几个关键因素,结合与法国博士学位论文质量保障机制的比较,提出了进一步提高论文质量和研究生教育质量的举措。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张正  
研究生学位论文质量不高,其主要原因在于创新性不足。开展研究生学位论文开题查新工作可以有效地提升研究生的学位论文质量。广州大学基于并联模式开展的研究生学位论文开题查新工作能够使学位论文选题更具新颖性,使研究生熟练掌握文献检索技能,提升研究生的文献综合分析能力,使其养成科学、严谨的治学作风。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨同毅  
本文吸收了国内外关于高等教育质量保障的研究成果,将质量保障引入研究生学位论文质量管理之中,强调要改变以往“质量检查”式的学位论文质量管理模式,从一个新的角度来探讨提高研究生学位论文质量的途径。文章界定了研究生学位论文质量保障的概念,探讨了研究生学位论文质量保障的主体、途径和方式,分析了我国研究生学位论文质量保障应遵循的原则
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 金重远  
如何提高博士研究生的学位论文质量金重远学位论文的写作在研究生的整个学习过程中占有极其重要的地位,这不仅是由于每个研究生必须在毕业前交出一份有质量的论文,而且还因为论文最能体现该生整体水平,即理论修养、思辨能力、基础知识、外文水平,以及研究的视野是否开...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李希亮  
认为要提高军校研究生学位论文质量,需要从优秀学位论文评选、学位论文评阅、培养过程管理、优化招生考试制度、落实淘汰制度等方面完善激励机制,充分调动研究生和导师的积极性,形成良好的学习氛围,激发创新潜能,提高学位论文质量。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王燕平  刘冠  张文  
由于学位授予单位对研究生学位论文中引用文献的标注方式要求尚不严密,迫使学位授予单位允许学位论文存在一定量值的全文文字复制比。基于此,提出了将文献分为"引用文献"和"参考文献"两种著录方法,通过字体的差异可实现学位论文中研究生个人著述与引用文献的有效区分,在此基础上对研究生的学位论文实行"形式审查"和"学术审查",以提高研究生学位论文的质量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王中林  
本文认为,高职经管类专业顶岗实习质量影响因素包括学生、指导教师、管理、实习环境、实习方式等诸多方面,高职院校应采取加强学生实习动员与教育、建设双师型教师队伍、建章立制、注重过程监控与结果考评、加强校企合作、科学选择实习方式等项措施提高顶岗实习质量,以实现技能型人才培养目标。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 鲁洪生  
认为目前中国古代文学研究生学位论文在论点、论据、论证等方面存在诸多问题;要提高学位论文的学术质量,当务之急是提高学生的思辩能力;而要提高学生的思辩能力则应当注重引导学生对科学研究方法的掌握与运用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王志君  许兰平  
主要从建立研究生培养质量保障体系,加强研究生培养过程管理和制度创新等方面展开阐述,探索建立研究生学位论文质量保证体系。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴宏翔  顾云深  
认为规模扩张是影响研究生学位论文质量的因素之一;提出质量问题的核心是博士学位论文创新性不足;介绍了复旦大学在研究生学位论文质量保障体系建设方面的一些探索和举措;从研究生教育定位、规模、资源、制度文化等方面探讨了进一步构建研究生学位论文质量保障体系的设想。
[期刊] 经济师  [作者] 赵晓军  彭文武  陈国生  潘彦廷  张星星  
管理类学士学位论文进行高质量评价是落实高质量本科人才建设方针的重要一步。影响管理类学士学位论文质量评价结果的因素众多,且相互间关联重重、牵涉甚广,使管理类学位论文质量评价指标呈现出显著的多元特征,主要涉及精神索引、时间规划、标准设计、导师评价资质评定、不同专业的标准差异说明和执行范围确认等方面。文章对湖南交通工程学院近年来管理类学士学位论文质量评价进行分析,找出管理类学士学位论文评价管理四个方面所存在的问题,进而提出管理类学士学位论文评价过程中的问题如何予以及时纠正和完善的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 范秋芳  李苏  
加强研究生培养质量管理是目前研究生教育发展的当务之急。本文在全面质量管理(TQM)理论的基础上,构建了生源、师资、教学、培养条件和论文五个方面经管类硕士研究生培养质量保障体系框架,提出了经管类硕士研究生培养质量保障体系实施的有关对策建议。
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