- 年份
- 2024(11567)
- 2023(16857)
- 2022(14211)
- 2021(13160)
- 2020(11024)
- 2019(25134)
- 2018(24865)
- 2017(46779)
- 2016(26320)
- 2015(29513)
- 2014(29506)
- 2013(28981)
- 2012(27286)
- 2011(25175)
- 2010(25745)
- 2009(24027)
- 2008(23885)
- 2007(22091)
- 2006(20056)
- 2005(18135)
- 学科
- 济(123650)
- 经济(123455)
- 业(70421)
- 管理(65627)
- 农(51440)
- 企(48479)
- 企业(48479)
- 方法(47514)
- 数学(41366)
- 数学方法(41044)
- 中国(35247)
- 农业(33894)
- 业经(28971)
- 财(27849)
- 地方(25878)
- 学(25516)
- 制(22951)
- 教育(21793)
- 贸(20551)
- 贸易(20543)
- 易(19972)
- 银(17917)
- 发(17882)
- 银行(17854)
- 理论(17817)
- 行(17140)
- 融(16765)
- 金融(16762)
- 务(16044)
- 财务(16020)
- 机构
- 大学(388199)
- 学院(386222)
- 济(164546)
- 经济(161195)
- 研究(139014)
- 管理(138254)
- 理学(118951)
- 理学院(117538)
- 管理学(115549)
- 管理学院(114824)
- 中国(101484)
- 科学(84000)
- 农(83410)
- 京(81961)
- 财(74748)
- 所(72241)
- 研究所(65397)
- 农业(64847)
- 业大(62413)
- 中心(62352)
- 江(59672)
- 财经(59226)
- 范(56654)
- 师范(56110)
- 经(53629)
- 北京(52192)
- 经济学(51143)
- 院(47949)
- 州(46640)
- 经济学院(46155)
- 基金
- 项目(246796)
- 科学(193309)
- 研究(181592)
- 基金(176649)
- 家(155114)
- 国家(153620)
- 科学基金(128810)
- 社会(116849)
- 社会科(109645)
- 社会科学(109603)
- 省(97727)
- 基金项目(93234)
- 教育(87313)
- 划(83081)
- 自然(80784)
- 自然科(78863)
- 自然科学(78833)
- 自然科学基金(77467)
- 编号(74937)
- 资助(71114)
- 成果(62824)
- 重点(56725)
- 部(56191)
- 发(55551)
- 课题(53287)
- 创(51018)
- 教育部(47906)
- 国家社会(47703)
- 创新(47536)
- 科研(47073)
- 期刊
- 济(191407)
- 经济(191407)
- 研究(124022)
- 农(83119)
- 中国(81293)
- 学报(65734)
- 教育(58725)
- 科学(57770)
- 财(56632)
- 农业(55815)
- 大学(50197)
- 学学(46884)
- 管理(46540)
- 融(38593)
- 金融(38593)
- 业经(33734)
- 技术(32963)
- 财经(30488)
- 经济研究(30181)
- 业(27131)
- 问题(26432)
- 经(26289)
- 版(20495)
- 技术经济(20054)
- 贸(19877)
- 世界(19527)
- 统计(17910)
- 商业(17360)
- 经济问题(17187)
- 业大(17055)
共检索到592519条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济
[作者]
江卫东
所谓教育投资个人收益率,美国经济学家贝克尔(Gory S.Becker)认为将个人增受教育之后预计将来能多赚的收入与因多受这种教育目前个人所需支付的成本(包括因上学而放弃获得收入的机会成本)加以比较,考察其间须以怎样的百分率与前者相乘才能使二者相等,此一百分率称为教育投资个人收益率。我国的国情和经济发展水平与西方发达国家不同,影响个人对教育需求的因素除教育投资个人收益率外,还有家庭收入水平、
[期刊] 中国人口科学
[作者]
康晓平,王绍贤
本文经聚类分析，结果表明：以聚３类较为合适，它能按社会经济和计划生育等１３个变量将资料中的全部观察对象较好地分成好、中、差三类，并与总和生育率有较好的一致性。而聚４类、５类的结果均无规律可循。结果建议，对农村计划生育服务对象，应结合各地社会经济发展的具体情况和生育率水平，采取分类管理和指导，转变服务观念，不搞“一刀切”。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
国务院发展研究中心农村经济研究部《公共财政支持农村义务教育问题研究》课题组 韩俊 郭建鑫
本文应用国务院发展研究中心农村经济研究部对全国农户的抽样调查数据,研究了中国农村地区的教育收益率。通过计算明瑟收益函数,文化程度与家庭总收入存在着一定的倒U型关系,而在家庭非农收入水平上,文化程度越高,家庭非农收入也越高。2004年中国农村居民教育收益率为7.5%,与以往研究相比有了一定的提高。从低收入的农业部门往高收入的非农业部门流动是联结经济发展和教育收益率升高的重要机制。与明瑟教育收益率的国际平均水平比较,中国农村教育收益率的水平仍然偏低。
关键词：
教育收益率 农村发展 非农就业
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟晓琳 黄斌
本文基于以往研究的数据样本、估计方法与我国农村地区个人教育收益率估计水平总体偏低及其各种解释回顾,分析以往估计结果在地区、教育层级、性别、年龄与行业之间的差异特征。同时,探讨教育在促进农民劳动迁移和收入来源多样化,进而提升农民收入方面所具有的积极影响。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
张锦华 吴方卫
改进的森指数即SST指数在衡量贫困方面具有独特的作用。本文用SST指数考察了我国农村教育贫困的综合程度发现,我国农村劳动力的教育贫困程度呈现明显的下降趋势,但教育分布不均则呈上升趋势,而西部则成为教育最贫困的地区,并在分析了教育贫困的现状和特征对经济和社会发展的影响后,提出了加大教育扶贫力度和提高教育扶贫效率的建议。
关键词：
教育贫困 SST指数 教育扶贫
[期刊] 中国农村经济
[作者]
张永丽 李青原 郭世慧
本文基于2017年甘肃省15个贫困村的调查数据,运用倾向得分匹配法,研究了贫困地区农村男性和女性劳动力在不同教育阶段的教育回报。研究结果表明,贫困地区农村教育的收入效应较强并具有一定的代际传递效应,尤其是女性的受教育水平对子女接受高中和大学阶段教育具有显著的正向效应;贫困地区农村的教育收益率具有显著的性别差异,女性在初中、高中和大学阶段教育上获得的教育回报显著高于男性,但在小学阶段教育上获得的教育回报显著低于男性,两者高中阶段教育回报最高;进一步开展反事实分析,比较参与者平均处理效应(ATT)和非参与者平均处理效应(ATU)发现,部分能力较高的劳动力具有获得更高收入的潜质,却未能接受更高层次、更好质量的教育,且这一现象多体现在女性劳动力中。因此,推动贫困地区高中教育的发展,发掘女性在精准脱贫中的潜力,消除高能力贫困学生的入学障碍,可能有助于进一步发挥教育在反贫困中的作用。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曲恒昌
判断和测定教育投资效益,可以采取不同的指标体系,我们认为,采用内部指标和外部指标较为适宜。所谓内部指标,主要指教育系统内部的测定标准,它们主要包括:学生—教师比率;班规模;单位投资获得(或提高)的学业成绩;教育投资结构合理性;单位投资培养的合
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
靳云汇
农村劳动力的受教育水平是劳动力素质的主要表现,也是公共教育投资和农村家庭教育投资的主要结果,因此农村家庭教育投资的社会经济效益是通过教育对劳动力素质的作用,即劳动力的受教育水平而显示出来的。本文以中国陕西省1987年为例,初步考察农村劳动力受教育水平对农村家庭生产和收入的影响以及对农村劳动力转移、农村人口、农村学生辍学等社会经济问题的影响。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
冯长春 赵若曦 古维迎
基于2000-2008年省级单元的土地利用和社会经济统计数据,探讨来自区域、城镇和农村的社会经济因素对农村居民点用地扩张的作用机制,认为农村居民点用地扩张受到农村自身社会经济发展和城镇社会经济发展的双重作用,一方面区域和农村社会经济推动了农村居民点用地规模扩张,另一方面工业化和城镇化进程引起的城镇空间扩张,缓解了农村居民点用地扩张的趋势,在此"一增一减"双重作用下,农村居民点用地呈现缓慢增长趋势。相比于来自区域和城镇的社会经济因素,农村自身的社会经济发展因素对于省级单元的农村居民点用地扩张的影响更为重要。不论是对于来自城镇或是农村的社会经济因素,产出效应都比投资和收入效应更明显,在控制产出效应...
[期刊] 农业技术经济
[作者]
李银星 杨印生
本文在阐述统筹城乡发展的科学内涵以及国内外研究现状的基础上,通过制定指标评价体系研究影响统筹城乡发展的因素,采用DEMATEL法确定统筹城乡发展的综合影响度、中心度、原因度、被影响度,有针对性地把握统筹城乡发展的切入点、重点和难点。
关键词：
综合影响度 城乡统筹 DEMATEL法
[期刊] 自然资源学报
[作者]
黄忠华 吴次芳 杜雪君
论文利用1978~2007年我国耕地、经济增长、城镇化、地方财政收入数据,采用Granger因果关系检验和误差修正模型分析社会经济因素对耕地变化的影响。研究结果显示:①经济增长、城镇化、地方财政收入对耕地存在单向因果关系;②社会经济因素与耕地面积在长期存在均衡关系,在短期存在失衡关系,41%的非均衡波动将在下一期被修正;③在长期,城镇化、地方财政收入对耕地变化影响的弹性系数分别为-0.05和-0.03,在短期,经济增长、地方财政收入对耕地变化影响的弹性系数分别为-0.04和-0.01。结论为:协调耕地保护和社会经济发展的矛盾应采取长期和短期结合的策略;在长期应减少城镇化发展和地方财政收入对耕地...
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
李宏
根据我国民政部和国家统计局的相关统计资料,我国最近30年来由自然灾害所导致的经济损失无疑存在着不断扩大的趋势。然而,自然灾害损失是由自然变异因素和社会经济的易损性共同决定的,同样的灾害事件在不同的经济与社会环境条件下发生,其后果与影响显然不会相同。为此,本文对我国自然灾害损失的社会经济因素进行了时间序列建模与分析,探究了我国自然灾害损失的演变与经济增长、人口、教育以及医疗等因素的发展变化之间的关系。经一系列的实证检验我们发现,我国自然灾害损失的变化与发展,在相当程度上是可以由一系列社会经济因素来加以解释的。具体来说,经济总量与规模的扩大、人口受教育水平的提高、政府对灾害投入的增加以及医疗卫生条...
[期刊] 调研世界
[作者]
张永丽 徐腊梅
本文利用甘肃省2017年10月和2018年4月对15个贫困村的入户调查数据,通过建立明瑟方程对甘肃省农村教育收益率进行测算,在此基础上建立OLS回归模型进一步测算农村男女教育收益率,得出贫困地区农村教育收益率普遍偏低的结论。另外,以45岁为年龄界限,分别对15～45岁和46～64岁劳动力的教育收益率进行测算,得出教育收益率差异主要体现在15～45岁的年龄段,男性比女性高0.9个百分点。本文从贫困地区人口的特殊性、社会性别理论、技术差异理论和工资性别歧视理论4个方面分析了原因。
关键词：
贫困地区 教育收益率 明瑟方程 OLS
[期刊] 人口研究
[作者]
蒋正华
人口问题的研究历来是与社会、经济、政治因素密切相关的,人口与社会经济因素关联的定量分析日益引起各国政府和研究团体的注意。 社会经济条对家庭生育观和生育实际水平的影响只有同时进行微观的研究才能澄清。下面就各省、市、自治区和抽样调查的统计数据进行分析,得到定量与定性的几点看法。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
冯立天
80年代是中国社会经济进入全面改革开放的年代,这种变化不能不对中国育龄妇女生育率产生深刻的影响,其影响首先表现在人口学因素的变化上。 本文主要利用全国2‰生育节育抽样调查数据,对80年代中国生育率的变动,进行社会经济因素的分析。分析对象为总和生育率。该项调查是在1988年年中进行的,分析年度截止1987年。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
