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[期刊] 全球教育展望
[作者]
任英杰
概念理解和迷思概念转变是小学教学中的重要问题,研究表明,个体的概念生态及其组成因子在很大程度上影响着学生的概念学习。本研究采用质性研究方式,选取锦州市某小学的学生为研究个案,利用问卷式测验、个别会谈及课堂观察的方法深入了解学生对"热传导"概念的架构,并进一步探讨在学生的认知历程中概念生态对学生概念理解的影响。
关键词：
前概念 迷思概念 概念理解 概念生态
[期刊] 统计研究
[作者]
陆跃祥
The thinking level of students in primary and middle school can affect their mastering of brand concept.In order to guide the students′ consumption,this study explored the cognitive level and developmental characteristics of brand concept of students in primary and middle school.The results showed:(1)the cognitive level of brand concept of students in primary and middle school improved with age;(2)the students of primary and middle school have different knowing about different dimensions of brand concept;(3)the students in different grades have different knowing about the brand concept with higher\|grade students knowing more comprehensively.
关键词：
中学生 品牌概念
[期刊] 教育学报
[作者]
姚计海 陈瑛华
本研究采用问卷法,针对北京13所小学四至六年级和6所中学初一至高三年级,按整群随机抽样的原则从各年级选取一个班级,共计2433名学生,考察学生考试态度与学业成绩、学业自我概念之间的关系。结果表明:(1)学生的考试态度在不同年级上存在显著差异,随着年级提升,学生对考试的喜欢程度不断下降,不喜欢的程度不断提高;(2)学生的考试态度与学业成绩、学业自我概念都存在显著正相关,喜欢考试的学生的学业成绩和学业自我概念优于不喜欢考试的学生。在研究结果的基础上,本研究对学校考试及管理改革提出建议。
关键词：
考试态度 学业成绩 学业自我概念
[期刊] 教育研究
[作者]
胡学亮 郑铁军 曾晓婷 谭鑫
对话学习模式由"与自我对话、与客体对话、与他人对话"三个要素组成。运用对话学习模式对小学4年级学生水的气化概念的形成进行干预,发现它能有效促进学生对科学概念本质的理解,大幅度提高学生概念的转化率。对话学习模式中的自我对话加深了学生对认知对象关键现象及属性的理解,促进了学生新旧知识的相互作用;与客体的对话常常让学生产生认知失衡,激起了学生认知重构的欲望;而同伴之间的互动与对话能让学生找寻对认知失衡的解释,并将互动经验内化为自己的知识,产生了真正意义的学习。
关键词：
对话学习模式 前概念 概念转变
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王君君
当代大学生职业自我概念的发展,是指大学生对自己职业生涯规划到步入社会、适应社会的过程。当今高校大学生对自己的职业生涯规划意识还比较薄弱,总是想寻找捷径来达到自己理想的状态。本文把职业自我概念作为理论指导,针对大学生心理趋向以及自身的专业来促进大学生认清自我,寻找属于自己的职业生涯道路。
关键词：
自我概念 当代大学生 职业生涯 影响
[期刊] 金融发展研究
[作者]
胡安洪
本文探讨了对资本成本概念在理解上的偏差,分析了造成理解偏差的原因和对企业融资决策的影响,并提出建立和完善新的资本成本概念。
关键词：
资本成本 融资决策 财务管理
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
王缉慈 谭文柱 林涛 梅丽霞
文章针对在我国学术研究和媒体报道中关于产业集群概念理解中的一些误区进行评析。其误区主要是:(1)把产业集群等同于专业化城市;(2)把产业集群等同于产业部门或特色产业;(3)把产业集群等同于产业的投入产出链;(4)把产业集群等同于企业的地理邻近。文章指出,产业集群是在20世纪80年代中期以后在全球产业分工和信息技术革命条件下出现的产业地方化现象,是与产业区理论、区域创新系统理论等新区域主义学说联系在一起的。通过集群政策促进地方产业升级,首先需要地方政府准确理解产业集群的真正内涵。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
卢小丽 武春友 Holly Donohoe
伴随着生态旅游的快速发展而涌现出的大量生态旅游概念使旅游研究者和旅游利益相关者对生态旅游概念产生了困惑。这种困惑使生态旅游的核心标准和规则在实际的应用中被扭曲和误用。本文运用内容分析的方法,通过对中外当代近10-15年内40个有影响力的生态旅游概念的分析,提炼出生态旅游概念架构所遵循的8个标准规则,它们是:以自然为基础、对保护的贡献、当地社区受益、环境教育、道德规范与责任、可持续性、旅游享受体验和文化。并以这些标准规则为基础,对中外生态旅游的概念进行比较,得出中国未来的生态旅游研究应更加关注旅游目的地管理
关键词：
生态旅游 内容分析 比较研究
[期刊] 地理科学进展
[作者]
龚艳青 谭荣
"社会—生态系统"治理的关键挑战是知识的积累和转移。一方面,"社会—生态系统"的情景依赖使得很难得出有关有效治理的一般结论;另一方面,通用的制度设计又可能由于过于抽象而无法应用于具体的问题。这看似是一个"无解"的问题。但是,比较分析现实中成功或失败的治理案例,为寻找"社会—生态系统"治理之道提供了可能。在"社会—生态系统"治理研究中,原型揭示了人与自然互动中反复出现的规律(pattern),成为一种新的研究方法。论文厘清了原型的概念与特征,阐述了原型分析的意义,梳理并评述了原型分析在"社会—生态系统"治理研究领域的进展。研究发现:(1)原型分析在一个中间抽象层次上探索解释某个现象的重复模式,可视为案例中的"积木";(2)应将原型分析作为一种基于整体主义的方法论(methodological holism)来理解,而不是一种特定的方法、框架或理论;(3)原型分析能促进案例研究知识的积累与转移、"兼容"多种研究方法并在"社会—生态系统"治理中实现一定程度的预测性;(4)原型分析基于"类型—子类型"的多层次分析,有助于找到复杂"社会—生态系统"中的"强"因果关系;(5)原型不仅是研究的结果,也是研究的起点,对原型的测试、修正、完善和可信度检验是未来研究的重要方向。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
白雪梅
文中对统计中关于率的概念进行了三个层面的剖析：其一，从模糊性出发，率作为隶属度是整体特征的描述；其二，从随机性出发，率作为概率是个体特征的描述；其三，从确定性出发，率作为统计的相对指标是结构特征的描述
关键词：
隶属度,模糊概念,相对指标
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
郑新华
新产品概念开发活动对于产品创新成功来说非常重要,本文研究了影响产品概念开发的主要因素,包括顾客喜好、主观估计、数据来源与处理办法、可生产性和维护要求等,从而为新产品概念开发的决策奠定基础。
关键词：
产品概念开发 影响因素
[期刊] 职教论坛
[作者]
李沿知 高瑜
职业体验涉及"人与身体、人与实践、人与岗位"三对关系,可从层次、过程、价值三个维度进行理解。在概念层次上,职业体验是职业启蒙教育的行动路径,是学生发展指导的实践内容,是综合实践活动的活动方式,是开展劳动教育的重要途径。中小学职业体验在价值意义上体现为以学生发展为旨归的个体价值、普职深度融通的教育价值和价值引领实践的文化价值。
关键词：
中小学 职业体验 概念理解 价值向度
[期刊] 财会月刊
[作者]
耿建新 曹光亮
生态会计是我国会计研究中的一个新名词,界定生态会计概念是展开生态会计研究的前提。本文在简单介绍国内外研究现状的基础上,探讨了生态会计与相邻学科的关系、生态会计的功能定位、生态会计与环境差别会计的区别,提出了生态会计的定义。
关键词：
生态会计 环境会计 环境差别会计
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱益明
教育质量的概念分析朱益明编译一、教育质量的含义及定义通常，人们常常将教育质量理解成：学生的学业成就水平和学生在学校中所获知识、技能及态度为其离开学校以后的生活作准备的适切性（ｒｅｌｅｖｅｎｃｅ）；而且人们常常将在学生数量扩展同时的质量降低归因为学习条...
[期刊] 情报学报
[作者]
唐振民 靳从 杨静宇
本文指出了目前自动标引所存在的问题，给出了一种基于多因素的主题概念综合评价方法。通过其在高校档案文献主题词自动标引系统──ＡＩＳＣＡＵ中的具体应用，表明该方法具有较好的“聚焦”特性，可得到如下统计结果：标引综合评价指标９２％，人工与自动标引的平均标引深度比为５：６．３。
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