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[期刊] 中国成人教育  [作者] 张燕青  
商品经济的冲击,使当代大学生渴望成人的心理非常迫切,就业压力、情感挫折、贫富差距的扩大,使部分大学生在认识上产生了迷茫;人生观、价值观、爱情观的扭曲,导致心理失衡,以至于出现诸多极端现象。大学成人心理健康问题研究,是目前大学管理工作者不可回避的现实,也是教育工作者不可推卸的责任。提高大学生综合素质、强化人文素养建设、提高责任意识、学会知恩与感恩、提高大学生成人的思维定势是解决问题的根本途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周留柱  
大学生是一个承载着社会、家庭高期望值的特殊群体。应通过多种途径和方法培养学生良好的心理素质和专业技能,促进学生整体素质的全面提高和个性的和谐发展。加强对大学生心理健康教育,要把各项工作措施落到实处,为大学生心理健康教育工作创造有利条件,把大学生心理健康教育工作提高到一个新水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李健  
随着中国社会经济的发展和高等教育招生规模的扩大,大学生面临的社会、家庭和学校环境日益复杂,学习、情感、就业等方面的压力日益增加,大学生成为心理问题高发群体,他们的心理健康是需要特别关注和重视的问题。文章分析了目前大学生的心理健康问题,提出了加强大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 张冰  许晓辉  
选取辽宁省16所普通高等学校本科生作为样本来研究目前家庭因素对大学生心理健康的影响,着重在是否独生子女、生源地和父母职业及其文化程度等维度分别在强迫、网络成瘾、自卑和性心理等几个因子的健康水平上存在差异。调查发现,家庭因素在某些心理健康因子上对大学生产生显著影响,对此,呼吁全社会共同努力,有针对性因材施教,培养全面发展、性格完善和理性平和的人才,构建以家庭教育、学校教育和社会教育协同作用的心理健康预防体系。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王银兄  
近年来,随着社会各方面压力的增加,大学生心理健康问题成为人们关注的重点。文章通过对当前大学生心理健康所面临的种种挑战的阐述和对影响大学生心理健康的因素的分析,提出了加强大学生心理健康的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢智娟  
随着高等教育的深入推进,大学生的文化素养有了很大的提升,但仍然存在一些亟待解决的问题,尤其是心理健康教育的不健全,这是当前高等教育面临的新困境。文章探究潜意识对大学生心理健康的影响并提出相应的预防对策,家庭、学校和社会要采取措施来共同改善,为学生营造一个和谐的生活学习环境,使学生健康地成长。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李明  龙晔生  
本研究基于社会心理学视角,通过问卷调查和内隐测试,对影响内地高校新疆籍少数民族大学生心理健康因素进行了研究分析。结果显示:新疆籍少数民族大学生族际交往频度低于族内交往,歧视感知、自我强迫、抑郁和偏执程度高于汉族大学生。因此,内地高校要加强新疆籍少数民族大学生与内地同学相互交往及多元文化认同教育工作,提升新疆籍少数民族大学生的心理健康水平和文化适应能力。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李强  张然  鲍国东  姜海燕  
聋哑大学生是一个特殊的残疾人群体 ,本文以症状自评量表 (SCL - 90 )和自编的调查问卷为测量工具对我国第一所聋人高等工科特殊教育学院———天津理工学院聋人工学院 1 5 8名聋哑大学生进行测查。结果表明 :( 1 )聋哑大学生SCL - 90量表的大多数因子分值显著高于全国常模 ,心理问题检出率也明显高于非残疾人群体 ;( 2 )家庭经济状况和所学专业是影响聋哑大学生心理健康状况的重要因素 ,而性别、年级、城乡地区、残疾等级、残疾年限等因素对聋哑大学生心理健康状况无显著性影响。研究结果提示应关注聋哑大学生心理健康状况 ,加强聋哑大学生心理健康教育和心理咨询工作。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 龙晓东  
贫困大学生心理健康问题的成因,与我国市场经济体制改革中形成的社会阶层分化、高校校园的组织环境文化和贫困生的个体人格发展背景等有着密切关系。高校应从提供适当的经济资助与营造良好的校园文化氛围入手,鼓励勤工助学,开展普及性与针对性相结合的心理健康教育,通过多种教育方式来改善贫困大学生的心理健康状况。
[期刊] 教育与职业  [作者] 俞卫新  
心理健康已成为衡量人才的重要标准之一,大学阶段是青年人生发展的关键时期,心理健康与否将会影响其一生的身心发展。在大学阶段学生心理健康方面出现的问题能否得到专业的心理健康教育和有效的心理疏导,对他们走向社会后的工作和生活会有较大的影响。因此,要重视大学生心理健康教育,改变单一的教学模式,加强和谐的人际关系及合理的心理调适,帮助大学生多渠道就业,这对培养身心健康、符合社会需要的合格人才具有积极的现实意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 侯菊英  
本文结合高校实际,分析了目前大学生心理健康教育中存在的问题,并就如何进一步加强大学生的心理健康教育工作提出了建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭玉江  
随着对大学生心理健康教育重视程度的日益提升,其中面临的问题也逐渐凸显。当前大学生心理健康教育的主要症结有认识不足、对本质把握不清、课程设置不合理、师资队伍专业性差、教学内容枯燥等五个方面。文章通过分析,针对以上问题提出了相应的解决办法,包括科学评估、认清实质、建立制度优化环境、提升师资水平、灵活教学、自我引导与调适等,希望能够促进大学生心理健康教育进一步发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈健  
本文针对当前高校大学生心理健康教育存在的主要问题,从理念、专业化队伍、课程科研、体制机制内容等方面提出了高校有效开展大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 教育研究  [作者] 罗晓路  
我国大学生心理健康教育虽起步较晚,但在建构大学生心理健康教育体制、打造和规范课程等方面初步形成特色。目前,需要在政策指导、理念创新、队伍建设等方面进一步努力,不断解决大学生日益增长的心理健康需要与发展不平衡、不充分的矛盾,着力构建健全的大学生心理健康教育与服务体系,以发展性和积极性的价值取向开展大学生心理健康教育工作,全面提升大学生的心理健康水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 万雅静  吴东方  王星  
大学生在心理健康方面出现的一些不良心理倾向和问题,给高校的心理健康教育带来了挑战。将心理健康教育纳入常规教育体系、成立心理咨询机构、建立学生心理健康档案、提高心理健康教育课程的实际效果、开展全面心理咨询与辅导、建立网络心理健康教育平台、建立一支专业性强的师资队伍等,是加强大学生心理健康教育是高校心理健康教育的有效措施。
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