标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11025)
2023(15737)
2022(13606)
2021(12557)
2020(10625)
2019(24145)
2018(23973)
2017(45140)
2016(25322)
2015(28441)
2014(28250)
2013(27523)
2012(25364)
2011(22792)
2010(22746)
2009(20475)
2008(19768)
2007(17290)
2006(15070)
2005(13027)
作者
(76642)
(63408)
(63322)
(59899)
(40264)
(30561)
(28652)
(25117)
(24405)
(22570)
(21685)
(21447)
(20430)
(20049)
(19818)
(19533)
(19518)
(19009)
(18308)
(18100)
(16331)
(15566)
(15505)
(14604)
(14299)
(14280)
(14158)
(13829)
(12878)
(12755)
学科
(91734)
经济(91622)
管理(70888)
(64506)
(53072)
企业(53072)
方法(42819)
数学(36907)
数学方法(36466)
(26106)
(24857)
中国(24797)
(23717)
业经(20667)
地方(18478)
理论(18275)
环境(18272)
(17583)
农业(17242)
(17151)
贸易(17146)
(16635)
技术(15567)
(15314)
(14796)
(14754)
教育(14696)
财务(14682)
财务管理(14655)
(14005)
机构
大学(354425)
学院(353447)
管理(134390)
(131376)
经济(128326)
研究(122979)
理学(117062)
理学院(115660)
管理学(113334)
管理学院(112740)
中国(88135)
科学(82445)
(76629)
(70837)
(64208)
业大(61642)
研究所(59368)
(58318)
农业(56400)
中心(54799)
(52031)
北京(47996)
(47418)
财经(47171)
师范(46725)
(45015)
(43008)
技术(41984)
(41668)
经济学(38428)
基金
项目(251722)
科学(194545)
基金(179358)
研究(176627)
(160937)
国家(159606)
科学基金(134103)
社会(107660)
社会科(101745)
社会科学(101713)
(100605)
基金项目(95757)
自然(90973)
自然科(88772)
自然科学(88743)
自然科学基金(87122)
(85678)
教育(82351)
资助(73774)
编号(71600)
重点(57442)
成果(57236)
(53961)
(53183)
(52507)
课题(50826)
计划(49122)
科研(49105)
创新(48975)
大学(45749)
期刊
(139621)
经济(139621)
研究(98647)
中国(70822)
学报(69779)
(63334)
科学(59184)
大学(50946)
学学(48134)
管理(47846)
教育(45556)
农业(43723)
(43182)
技术(30472)
(25702)
金融(25702)
业经(23597)
(22827)
经济研究(22614)
财经(22288)
业大(19477)
科技(19039)
图书(19020)
(19017)
(18986)
问题(18133)
资源(15929)
农业大学(15839)
技术经济(15786)
理论(15751)
共检索到507826条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 马识途  
作为培训活动的主体,受训者既是培训效果的承载者也是培训效果的创造者。在各种复杂因素交互作用的培训过程中,受训者的自我效能和学习动机是培训效果的核心影响因素。本文依据可培训性公式的基本框架,参考了大量实证研究成果,从组织层面、个人层面及培训环境三方面提出了个体因素与自我效能、学习动机、培训效果之间的关系模型,并据此给出了应用性和启示性建议。
[期刊] 武汉金融  [作者] 金洋  
培训的针对性与有效性一直是困扰培训工作的重要课题,央行在培训实践过程中也同样面临培训数量较多而效果有限的困境。本文以科学发展观为指导,突出以人为本,从央行干部培训工作实际出发,在充分调查研究的基础上,以央行培训现状分析为基础,从技术层面剖析了影响央行培训效果的八大因素,并相应提出了提高央行培训效果的对策建议。
[期刊] 农村经济  [作者] 陈晓宇  杨锦秀  朱玉蓉  
本文基于四川省、江苏省和北京市1200个样本数据,分析了农村实用人才培训的实施效果及影响因素,发现不同类型培训的总体效果相当,但其学习效果、个人效应、推广效应存在较大差异;性别、受教育程度、培训考核严格程度、考核效度、考核结果与工作的相关度、培训跟踪服务、家人及政府对运用培训所学的支持度对培训效果影响显著。基于上述结论,本文提出构建多元主体共同参与的农村实用人才培训体系,严格培训考核机制,建立良好的培训结果转化氛围等政策建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 魏秀丽  寇茜茜  
培训效果转化是人力资源开发的重要环节,也是目前人力资源开发的瓶颈所在。本文在柯式四级评估模型的基础上构建了理论模型,通过对217名企业员工进行调查问卷,并运用结构方程模型对该理论模型进行验证和修正。研究结果表明:个人成就动机、培训即时满意度和组织培训迁移气氛是影响培训绩效的重要因素,具有正向影响作用,同时学习效果和行为转变有完全中介的作用。本研究不仅从理论上验证和完善了柯式四级评估模型的培训效果转化机理,而且对人力资源管理实践具有重要的启示。
[期刊] 调研世界  [作者] 何建华  张邹  
本文利用珠三角5城市农民工抽样调查数据,描述农民工职业培训效果,分析影响农民工职业培训效果的因素。研究发现,农民工职业培训效果包括反应与认知、迁移与维持两个维度。单因素分析显示,农民工的人口特征对职业培训效果产生显著影响。逐步回归分析结果显示,培训动机、培训系统、环境因素对农民工职业培训效果产生显著影响。本文针对这一结论提出农民工职业培训有效性的对策与建议。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 詹俊川  赵新元  邓桂枝  齐雪青  
饭店培训理论研究者和实际工作者经常面临这样的困惑 :培训搞了不少 ,但实际效果却不理想。只有把培训过程内外的相关因素都考虑在内 ,我们才能全面地看待、思考和解决有关培训效果的问题。本文根据文献研究和实证研究结果 ,分析影响饭店培训效果的因素 ,比较诸因素对培训效果影响的差异。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 李成彦  刘建荣  
企业人力资源培训效果的问题一直受到国内外的关注,但国内关于培训效果影响因素的研究还比较少。通过文献分析、专家访谈、现场调查及问卷调查等,本研究概括出了影响培训效果的两个组织因素:环境适合度、转化氛围。在对各因素进行分析的基础上,以Noe的培训效果评估模型为依据,编制出了一套"培训效果影响因素问卷",并对315名参加过"团队建设"培训的学员及其直接上司进行了测试。对测试数据的统计分析结果表明,问卷具有较高的信度与效度。同时,本研究发现:环境适合度对培训行为标准的影响,是通过培训转化感知及转化动力间接实现的;
[期刊] 职教论坛  [作者] 王波  
大学生职业能力培训涉及多方面以及多因素,从观念和体制两个方面进行了探讨。在观念方面,大学当局对于职业技能培训缺乏应有的重视,没有找到实施职业技能培训的正确规律,社会存在轻视职业教育的氛围。在体制方面,要建立有助于大学生就业的机构和评价体制,要明确和加强有关部门的监督职能,要协调体育和教育部门。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 云绍辉  周燕霞  
从个人、组织和培训系统三个方面提出研究假设,通过对九江地区30家中小型企业员工培训情况的问卷调查,对影响中小企业培训效果的因素进行实证研究,得出以下结论:个人因素对培训效果有显著影响,其中受训态度和工作投入度对培训效果的影响作用最为明显;组织因素对培训效果有促进和强化作用,其中影响最显著的因素是对培训重视程度和企业学习氛围;培训系统因素中对培训效果影响最显著的是培训内容和培训时间。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨明月   王诗涵   周巧   魏勇刚  
学前融合教育培训是提升幼儿园教师融合教育素养的基本途径,其培训效果直接决定了幼儿园融合教育实践质量。基于全国东、中、西部地区665名幼儿园教师调查数据的潜剖面分析结果显示,幼儿园教师融合教育培训效果内部存在异质性,分为理想型(42.3%)、良好型(41.8%)和一般型(15.9%)三种类型。融合教育培训效果类型受到幼儿园教师个体特征和培训设计特征的多重影响。因此,学前融合教育教师培训要分层分类设计,实施精准培训,优化培训方案,提升培训实效。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 任建萍  郭清  蒋健敏  
目的:通过对浙江省农村卫生适宜技术被培训人员的调查,分析培训的效果及其影响因素,为农村卫生适宜技术推广培训提供借鉴。方法:采用现场问卷调查的方法,对参加培训的6405名医务人员进行了调查。结果:农村卫生技术人员学历和技术职称偏低,技术培训的掌握程度和卫技人员的学历、技术资格、年龄、技术类别及培训方式等因素有关。结论:农村卫生适宜技术培训应根据中、西医和计生技术的特点,结合医务人员的基本情况,选择不同的培训方式,以更好地提高农村医疗技术水平和医疗服务水平,促进农村卫生事业的发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张扬  
农民职业培训是提高农民技术生产能力、促进农业科技推广和增加就业机会的有效手段之一。对河南省参加农民职业培训效果的调查结果显示,农户种植规模较小、文化素质不高、职业变化不大,参与培训的效果受个人素质、培训方法、政府激励等因素影响。建议建立农民职业培训的动态管理模式,规范培训体系,提高参与程度,建章立制,明确职责,做好后续指导工作。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 李辉  刘凤军  汪蓉  
针对中国企业培训实践中培训效果不佳的现状,本文跳出现有研究中解释培训效果的理论视域局限,基于企业培训前涉因素的新视角,首次在中国情境下探讨培训前涉因素与企业培训效果之间的内在关系。通过对有效样本数据的研究发现,企业培训前涉因素的五个主要维度对培训效果均有显著正向影响;企业培训前涉因素中的元认知策略对注意性告知与培训效果之间的关系具有负向调节作用,对先行组织者与培训效果之间的关系具有正向的调节作用;工作满意度对培训前涉因素与培训效果的关系中存在部分中介效应。此外,本研究结论为解释中国企业培训效果不佳的现状提供了新的理论支撑,同时为在实践中优化企业培训效果提供了新的决策依据。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 胡庆喜  丁小浩  
员工培训是企业最重要的人力资本投资,而培训机会的获得受企业特征和员工个人特征的影响。本文以石油企业为例,对员工在职培训的选择机制进行了探讨。
[期刊] 统计与决策  [作者] 朱淑珍  
文章采用调查问卷的方式,对浙江省3所高校500名在校学生进行创业培训意向调查。通过运用SPSS16和Amos17软件建立了结构方程模型,探索在校学生创业培训意向及其与影响因素之间的路径关系。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除