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[期刊] 职教论坛  [作者] 粟增富  李永鑫  
目前高职物流教学质量与社会要求存在着不少的差距。在对现行的物流教材进行核查分析的基础上,对物流教学的改进提出了看法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王慧  
高等职业教育作为适应社会发展需求的以就业为导向的教育模式,以培养经济建设和生产第一线的高级应用型人才为目标。案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的面向未来的教学方法,在高职有关教学实践中具有重要意义。因此,对案例教学进行理论探析并积极研究适用于高职教育的案例教学的实践方法具有重要的现实意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张靖武  周灵彬  
本文阐棕了高职院校建立与发展仿真教学的基本观点,介绍近年来学校开展仿真教学的实践与成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王娜  
语文是高职院校为学生开设的一门教育课程,能够很好地陶冶学生的情操,提高学生的修养以及综合能力素养。就当前情况来看,多数高职院校开始重视语文教学改革,语文成为一门必修课。文章分析了高职语文教学的重要性,并在此基础上提出了高职语文教学与实践方法。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 聂毅  
科学的高职实践教学定位管理对提高高职实践教学质量,切实培养适应社会需求的人才具有重要作用。然而,如何针对高职实践教学特点,对其进行定位管理,职教界有不同的看法。本文认为,应从高职实践教学的目标定位、教学环节定位、教学基地管理定位、教材定位、师资队伍定位和教学日常管理定位等方面入手进行探讨和研究,方能达到预期目的。
[期刊] 职教论坛  [作者] 姬兴华  何玉付  訾兴建  
实践教学在高职院校整个教学体系中,是非常重要不可或缺的教学环节。但是,目前高职院校实践教学还存在管理上的诸多问题,很多高职院校重"硬"轻"软","硬件不硬,软件更软"。因此,必须加强实践教学管理,才能实现高职教育人才培养目标,培养出真正符合社会需要的"高技能应用型"人才。
[期刊] 职教论坛  [作者] 戴艳  
创业教育是深化教育教学改革和实施素质教育的有效载体。目前我国高职创业教育的环境和教学资源虽然得到不断改善改善和丰富,但创业教育的教学体系还未形成,并且缺乏高职特色、文化环境和高素质师资。如何构建创业教育体系,使之与区域经济社会发展相适应、以创业带动就业,已成为高职教育进一步发展的重要问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田丽霞  宫承涛  
实践教学正在逐渐受到许多高校的广泛重视。然而,受传统教育模式的影响,许多高校在开展实践教学的过程中,还存在着一些问题。本文就是要把这些问题阐述出来,并有针对性地提出解决办法。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 沈征  
众所周知,审计工作是一项实务操作性很强的工作。与会计工作的实务操作不同的是审计工作需要审计人员根据规范要求和实际情况进行大量的职业判断,因此,审计课程的教学要求学生掌握审计的具体技术和方法是必须的,而培养学生的职业判断能力就更加重要了。基于实验视角解析审计技术与方法将是审计课程实践环节教学的创新方法,它可以在打破审计课程教学传统方式和手段的基础上,更加注重审计课程教学的实践环节,是审计课程教学改革的发展方向。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黎维红  叶红  
高职高专学生英语水平差异很大,为使不同层次的学生都能在原有基础上发展提高,在各专业实行分层教学是保障高职公共英语教学质量的关键。按照学生入学的英语基础水平,实施A、B级教学设计,并辅以相适应的教学方法。在实施过程中要建立一系列制度保障分层教学实施,注重对学生进行合理分层,对教学内容分层。
[期刊] 职教论坛  [作者] 戚雯琰  刘兰芳  
[目的]探讨任务型教学在高职涉外护理专业的双语教学中的应用。[方法]将247名护生随机分两组,分别在双语教学中采用任务型教学与和传统授课法,在干预前后分别用"学习综合情况测评表"调查,并对其结果、专业知识和英语水平进行统计学处理。[结果]干预前实验组与对照组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面无差异(P>0.05),研究对象有可比性;干预后两组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面差异有统计学意义(P<0.05)(除学习习惯和能力),即任务型教学法对护生在职业兴趣、学习态度、学习方法、专业和英语水平方面有积极的影响。[结论]任务型教学可提升高职护生双语教学效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王辉  
实践教学是高职概论课教学的必要组成部分,针对实践教学不足的问题,本文从课堂内和课堂外两个方面进行了有效探索,深入探讨了读名著、观视频、辩论、课堂讨论、学院活动、参观实践教学基地等多种概论课实践教学模式,对于加强该课程实践教学具有一定的指导意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杜艳秋  
实践教学是高职院校教学过程的重要组成部分,是高职院校达成其培养目标,提高面向市场、以就业导向的毕业生专业水平和综合素质的关键。本研究利用2014年中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷数据,探讨了影响高职院校实践教学满意度的因素。研究发现,学生自身的户口性质、政治面貌、年级、专业兴趣、认为所读专业对未来生活的帮助度、成绩排名、学校志愿情况等对实践教学满意度的评价有显著性差异;教师的实践课有效教学、学校对实践技能活动的支持、实践技能性学习和生师实践性互动对学生实践教学满意度的影响依次降低。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜琴  
高职会计电算化专业税法课程实践教学是培养学生涉税处理能力的重要途径。针对税法课程教学存在的问题,文章认为在教学中应采取"教学做一体化"的方法;加强税法实践教学教材建设;序化税法实践教学内容;加强校内、校外实践教学和教学师资队伍的建设;建立以学生职业能力为标准的考评机制,从而提高学生的专业技能和就业竞争力,增强学生的社会适应能力。
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