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[期刊] 教育与职业
[作者]
詹先明
高等教育资源短缺、供给不足是长期以来制约我国高等教育公平的主要瓶颈,大力发展高等职业教育、推进高等教育大众化是增进教育公平的必然选择。由于"精英教育"惯性、泛化"效率优先"原则和高职教育制度变革滞后等原因,滋生、繁衍、积累了大量的非公平现象。高等职业教育发展进程中必须把增进教育公平作为基本的价值取向,增加公共财政投入,依托市场机制扩大高职教育资源,真正"使无业者有业,使有业者乐业",加大贫困生资助力度促进高职教育可持续发展,改革招生、用人制度,扩大社会影响力,改善办学条件,提高教育教学质量。
关键词：
高等职业教育 教育公平 价值取向
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董仁忠
一是政府对高等职业教育存在歧视,对高职生生均拨款要远低于本科生生均拨款。生均拨款普遍过低不仅使得高职生不能平等地享受公共教育资源,而且会造成教育过程和教育结果的不公平。二是高等教育区域发
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李尔昌
近几年中国高等职业教育发展成为高等教育的半壁江山,但由于对高等职业教育缺乏系统的认识,在教育实践中出现了某些偏差。本文指出了目前在目标定位、培养模式、专业设置、就业需求、教学实践、发展合作等方面存在的问题,并借鉴他山之石,提出了一些观点和思路。
关键词：
高等职业教育 特色 问题 思路
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张朝晖 王治中
教育公平,是逐渐消除城乡二元结构、维系国家长治久安、实现社会公平的基础。推进教育的公平,是缩小不同群体之间人力资本存量差距的根本途径。作者从不同的社会形态探讨了教育公平推进的历程状态,从人本向度和人力资本存量向度阐述了教育公平的人文本体基本价值趋向。同时,分析了高等职业教育发展过程中教育公平实然与应然的背离,提出了以科学发展观为指导,调整教育政策取向,以制度创新建构有力政策联系与和谐文明校园环境等措施,积极全面推进教育公平的实现。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何杨勇
德国双元制职业教育取得了很大的成就,但在其发展过程中也出现了一些问题,如由于学徒培训岗位的减少和学徒学历结构的变化,给中学学业不佳者带来了不公平;学徒培训从集体模式向分散模式的转变,损害了中小企业和学徒的利益;女性在职业领域和职业教育的选择上遭受歧视和不公。我国开展现代学徒制试点工作,应吸取德国双元制的经验和教训,促进教育公平。
关键词：
职业教育 德国 双元制 教育公平
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王秀丽
中国人口出生率自上世纪70年代以来由于计划生育政策的实施与经济社会的发展而不断下降,这样的人口增长模式在约20年后中国高等学校的大规模扩张中,造成了生源紧张的局势。近年来国家多次调整招生政策策略,如自主招生、降分录取、提前招生,注册招生,都为高校广开生源之路,然而并没有从根本上解决高校面临的生源困境。笔者通过对30省发展高职院校的相关政策文件与实践的整理,并结合我国高等职业教育的功能定位,分析得出:生源单一化与高等职业教育的定位问题是制约其拓展生源渠道的主要原因,并在此基础上提出高等职业教育应致力于培养和提升工作能力,让社会大众接受并分享高等职业教育资源,解决生源之缺,并与终身学习衔接,作为建...
[期刊] 职教论坛
[作者]
米靖 杨帆
我国职业教育发展中的主要矛盾是职业教育的发展水平无法适应经济、社会对技术性人才的强烈需求以及人民群众巨大的就业和发展需求。这个矛盾又突出地反映在若干关键问题上,对这些问题进行梳理、认识与研究是一项重要任务。
关键词：
职业教育 发展 问题
[期刊] 中国高教研究
[作者]
潘捷军
我国已进入高等教育大众化发展阶段。当前,从高等教育大众化的本质特征、从转变经济增长方式的发展大局、从教育体制改革的要求和高等教育未来发展趋势看,高等职业教育正面临前所未有的发展机遇,高职院校有着更为广阔的发展空间。
关键词：
高等职业教育 高等职业院校 发展取向
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孔康伟
我国现代高等职业教育开始于上世纪八十年代,大体经历了职业大学兴起、多种类型的高职院校起步、独立设置的高职院校快速发展和高职院校的内涵发展四个阶段。高职教育的发展是我国经济社会发展的必然要求,也被各项政策所左右,其间充满各种矛盾。高等职业教育未来将继续扩大规模,与产业界的联系也更加紧密,但发展前景不明朗,在较长时期内难以形成有效的职业教育体系。
关键词：
高等职业教育 发展 展望
[期刊] 教育研究
[作者]
吴岩
改革开放以来,我国的高等职业教育取得了显著的成就,特别是进入高等教育大众化阶段之后,高职教育已经成为促进高等教育发展的重要力量。但是,高职教育在快速发展的同时,也面临着许多新问题,需要得到很好的解决,以提高质量和效益。本刊特约了几位专家,就高职教育的体系、定位、模式等问题进行了深入的研讨。
[期刊] 教育研究
[作者]
李继延
高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分 ,也是职业教育的高级层次 ,但目前我国对高等职业教育存在着一些认知的偏差和管理体制的错位。要改变这种状况 ,需要厘清高等职业教育的概念 ,正确认识高等职业教育的地位和作用 ,改革现行高等职业教育的管理体制、课程设置和人才培养模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐文彬
在明确高等职业教育基本内涵的基础上,揭示我国高等职业教育发展的时代背景,把握国际高等职业教育发展的一般趋势,探明我国高等职业教育发展的研究状况,重视我国高等职业教育发展的师资培养,着力我国高等职业教育发展的课程建构,充实我国高等职业教育发展的教学建设,认清我国高等职业教育发展的现实困境,做好我国高等职业教育发展的他国借鉴,等等,都切实构成推进我国高等职业教育发展及其研究的必由之路。
关键词：
高等职业教育 发展 问题
[期刊] 教育与职业
[作者]
李林峰
高等职业教育是破解中原经济区1建设难题的重要途径,它的发展目标是:为中原经济区建设提供智力支撑和科技支撑,破解城镇化难题。中原经济区需要高等职业教育来提升其核心竞争力。
关键词：
高等职业教育 中原经济区 定位
[期刊] 职教论坛
[作者]
滕萍
职业教育协调发展是职业教育长期战略的重要组成部分,实现职业教育的协调发展对于职业教育实现可持续发展具有重要意义。中、高等职业教育协调发展是职业教育协调发展的重要内容,文章认为从制度设计与法治视角去实现职业教育的协调发展是比较有效的手段。
关键词：
职业教育 协调 制度设计 发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
《2018年中国高等职业教育质量年度报告》继发布"服务贡献50强""国际影响力50强"之后,新增发布了"教学资源50强"。《报告》指出了2017年我国高职人才培养工作在学生发展、教育教学、政府责任、国际合作、服务贡献等五方面取得新进展,也指出了27处不足以及高职发展面临的挑战。《报告》不断完善指标体系、规范程序,努力为量化分析提供客观依据。
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