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[期刊] 教育与职业  [作者] 曾爱华  
分工与协同是思想政治教育两个非常重要的视域。思想政治教育是一个复杂的系统工程,其教学既需要分工,也不能忽视协作,二者缺一不可。然而,当前我国高校思想政治教育的分工面临缺失、过度或功利主义等问题,即呈现异化的倾向或状态。要消除这种异化状态就必须使分工科学化,必须使思想政治教育分工与协同这两大逻辑实现统一与交互,唯有如此,思想政治教育的效果才能得到保障,思想政治教育教育目标才能实现。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马洁  佟丞  
以微博、微信等新兴媒体为核心的"微时代"已悄然到来,其具有信息量大、受众广、传播时效强等特点,在给人们生活带来诸多便利的同时,也给高校大学生群体的思想教育工作带来了挑战与冲击。文章从开辟德育新阵地、弘扬主流价值观、主客体相互提升等角度,对发挥微时代的积极作用方面进行了深入探讨,以使高校思想政治教育在微时代背景下产生更多的积极效应。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曾晓  
如何使教育富有成效一直是高校思想政治教育工作亟待解决的问题。本文通过挖掘政治认同与思想政治教育两者之间的内在联系,分析当前高校的思想政治教育工作面临的困境及其原因,试图探索一条基于政治认同理论的提高当前大学生思想政治教育有效性的新思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王隼  
近年来,高职教育的办学规模不断扩大,办学质量得到了迅速提高,与此同时,高职院校大学生的思想政治教育工作状况却不乐观,面临主体与客体两方面的困境。改进并加强高职院校大学生的思想政治教育工作迫在眉睫,为此,必须从提高教师素质、强化内部管理、优化外部环境、注重学生思想健康教育和学生实践活动等方面着手,使高职院校的思想政治教育摆脱困境,从而推动高职院校的进一步发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 季枫  
网络环境下大学生思想政治教育遇到了学生鉴别力不足、行为意识出现偏差、教育者权威下降以及教育效果不佳等困境,高校必须强化思想政治教育的导向功能,加强大学生的网络道德教育和法制教育,提高思想政治教育者自身素质,创新思想政治教育方式,加强网络监控,净化网络环境,以此应对网络时代对思想政治教育工作的挑战。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李萍  
长期以来,我国各级教育组织不仅建立了较系统的教育网络,而且也建立了一支具有相当素质和专业化的队伍:我们不仅有从小学到大学统一的教育大纲,而且全面实行“德目主义”的教育方式。但思想政治教育的效果与发展的期待仍有较大的距离,而且随着我国社会主义市场经济的深入以及全球化的历史趋向,思想政治教育的困境愈显突出。如何走出这个困境,本文试图提出一点初步的探讨。
[期刊] 农业经济  [作者] 童珊珊  
乡村振兴战略是党的十九大提出的重大战略,是新时代“三农”工作总抓手,是巩固脱贫成果的后半篇文章。深刻认识开展农民思想政治工作对于巩固拓展脱贫攻坚成果,把住粮食安全主动权,加快农业农村现代化进程,推进乡村振兴具有重要现实意义。根据当前农民思想政治教育中普遍存在的部分领导干部认识不够到位、队伍不够完善、把握规律不够主动、制度保障不够健全等实践困境的分析,提出了破解对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 唐娟  郑葵阳  谈在祥  
当前,医学院校大学生思想政治教育工作面临新的形势和挑战。对徐州医科大学四个专业600名本科生进行的调查显示,学校思政教育重视力度不够,思政教育与专业结合不紧密,教师教育教学水平良莠不齐。多元主体视角下应用型新医科人才思想政治教育的路径是:明确育人共同目标,理顺以医德培养为核心的多元主体关系;深化医学教育改革,探索科学合理的多元协同育人机制;以服务学生全面发展为核心,建立优化多元协同育人评价体系;充分发挥学生朋辈示范效应,积极营造多元协同育人文化氛围。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 何芬林  李湘黔  
依据高校贫困生思想现状和高校贫困生思想政治教育的现状分析,对高校贫困生思想政治教育中存在的问题,提出相应对策;开展“能力脱贫”和“心理脱贫”教育,完善管理机构和流程,提高高校贫困生思想政治教育的实效性,最终实现贫困生全面发展、健康成长。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵定贵  梁芷铭  
新媒体具有传播的即时性与互动性、信息的海量性与共享性、交流的个性化与群体化等特点,影响着高校思想政治教育。在新媒体环境下,需要以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的前进方向;坚持继承与发展的统一,不断丰富高校思想政治教育的内容和形式;坚持理论与实践的统一,切实提高高校思想政治教育的实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 庞炜  李艳丽  贾绍宁  
当前高等教育形势面临许多新情况、新问题、新矛盾,思想政治教育面临着新的挑战,提出了新的课题,这就需要高校教育工作者要与时俱进,不断创新思想政治教育的内容、形式和方法,在增强思想政治教育的实效性上探索新招法、谋求新对策,以适应新的发展变化。文章认为可以从四个方面提高思想政治教育的针对性和实效性:坚持与时俱进,不断赋予思想政治教育新的内涵;坚持以人为本,不断强化尊重人、理解人、关心人、帮助人的理念;坚持结合渗透,不断增强思想政治教育的凝聚力和感召力;坚持依法施教,不断增强思想政治教育的规范化制度化。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张旭日  
高校思想政治教育的发展需要科学、合理、有效的教育评价及其机制。要从实际出发,转变评价理念,创新评价体系、整合评价内容、优化评价指标、明确评价保障、改善评价环境、更新评价技术,同时严格评价标准、夯实评价平台、健全评价制度,以进一步厘清教育评价思路,创新评价方法,完善高校思想政治教育评价机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周鼎  
目前,高校普遍存在思想政治教育有效性弱化的现象,主要原因包括缺乏统一的组织与领导系统、辅导员队伍建设不完善、工作模式不适应需求、家庭和社会环境的不良影响等。为提高思想政治教育的有效性,各高校应建立并完善组织和领导系统,加快辅导员队伍建设,建立相适应的教育工作模式,营造家庭、社会与高校三方共同参与的互动育人环境。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张桂华  
实践育人工作是新时期高校思想政治教育的重要内容。近年来高校实践育人工作的积极探索有力地促进了思想政治教育工作的发展,但也暴露出一些问题,如认知观念存在形式化与功利化倾向、运行模式相对单一、课程设置老化、体制机制有待进一步健全和完善、实践育人教师队伍有待进一步加强、评估和考核方式有待进一步改进。对此,应该更新观念,加强实践育人工作重要性认识;统筹联动,建立实践育人工作新机制;创新模式,探索实践育人分类机制;紧跟形势,改革教学内容和方式;整合资源,加强实践育人队伍建设;加强考核,建立科学合理的考评机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡焱  
以互联网和移动设备为代表的新媒体已经对高校思想政治教育工作产生了深刻影响。文章深入分析了新媒体对高校思想政治教育工作的影响,提出了新媒体环境下增强高校思想政治教育实效性的对策:充分发挥新媒体的优势,在巩固传统思想政治教育"主渠道"的同时,"主动占领"新媒体教育渠道;提高教育工作者运用新媒体实现思想政治教育手段创新的能力;加强大学生媒介素养教育,充分利用新媒体提高自身的思想道德素质。
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