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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 韩延伦  
作者结合高等教育管理理论,对研究生教育管理提出了四条原则,即:整体优化与自我管理相结合原则、结构合理组合与高效性相统一原则、行政领导与民主参与相结合原则、导向性与学术性相协调原则。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 马桂敏  姜尔林  
分析了研究生教育分级管理产生的背景,提出了分级管理的原则和分级管理的实施办法。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 廖世平  
对建立研究生思想教育管理体制的探讨廖世平研究生教育是高等教育结构中的最高层次。能否培养出又红又专、德智体全面发展的高级科学专门人才,不仅取决于高等学校学术水平的高低,也取决于高等学校思想政治工作的成效。当前。高等学校必须加强研究生思想教育工作,尽快建...
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 邹波  
针对研究生管理工作的特点,探讨了研究生教育的管理模式,并对研究生的教育与管理提出了改进意见和方法,这对研究生教育管理水平的不断提高具有一定意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 祝士明  李建明  汤齐  王连英  
通过对我国研究生教育信息计算机管理工作的回顾和分析,指出了目前我国高校研究生教育信息管理系统中存在的问题,提出了开发研究生信息管理系统应注意的问题。为避免系统的重复开发和有利于将来网络的连接,建议研究生教育主管部门对研究生信息管理系统进一步统筹规划,按不同学校类型和规模建立相应的通用信息管理系统
[期刊] 改革与战略  [作者] 金红  
随着高等教育的市场化和社会化,研究生教育的收费是大势所趋。研究生收费制度是一个复杂的系统工程, 只有认真研究我国国情,尽早完善研究生收费改革的配套措施,尽快建立和完善研究生教育助学机制和教育投融资体制,通过政府部门、金融部门、办学主体、企事业单位、民间团体等各方面力量统合在一起,我们就能形成系统的、有实效的公平保障体系,保证合理的教育公平。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张虹  
通过北京大学深圳研究生院异地办学的实践,对于异地办学中备受关注的教育质量问题以及异地办学中的特色专业建设、师资队伍建设、国际合作、营造校园文化等其他问题进行了初步探讨。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 王生毅  薛文鹏  杨春雷  
阐述了全球经济一体化背景下研究生教育国际化的理解、背景及驱动因素,以及研究生教育国际化的表现形式,从教育国际化发展趋势为视角,结合我国现行研究生教育发展的形势、实力和发展机遇,对我国研究生教育国际化进行探讨。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 何维民  
对我国六大区域74所高校的1894名在读研究生进行的抽样问卷调查表明:我国高校开设研究生体育课的状况不容乐观,参加体育活动的人数也不令人满意。研究生对体育的认识和参加体育锻炼的意识比较强,但体育锻炼的能力较差,绝大多数被调查研究生要求开设体育课。作者论述了对在读研究生开设体育课的必要性和可行性,同时针对研究生的生理、心理特征及其未来的工作、生活特点,提出了高校在读研究生体育课的课程设置和教学模式设想,对研究生体育课教学目标的管理、实施提出了一些见解和建议
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 何维民  
三、研究生体育课教学目标的设想、实施、管理1研究生体育课教学目标的设想在读研究生开设体育课的目标与意义在于培养他们不仅在学校期间接受教育和进行体育锻炼,而且在他们步入社会后,在任何时间、任何环境下都能独立自觉地进行身体锻炼。研究生体育课应明确以培养...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 孟卫东  司林波  
在研究生教育成本分担基本理论认识的基础上,对研究生教育成本分担机制改革的基本原则和基本思路进行探讨,认为教育公平是研究生教育成本分担机制改革必须坚持的首要原则;应加大政府的教育经费投入并促进经费分配的合理化;完善研究生教育奖助体系建设;对研究生培养成本进行科学核算,确定合理的分担比例和收费标准;成本分担应该坚持成本-收益平衡原则;坚持研究生专业设置的市场化原则,优化专业结构;确立研究生培养的顾客导向原则,正确定位导师与研究生的关系;完善研究生培养过程的竞争激励机制;实行研究生培养弹性学制。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈廷柱  
改革与发展是当代教育的主题,本文立足于研究生教育,从研究生教育与本科生教育相衔接的角度探讨了改革与发展我国研究生教育应该注意的四个问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 沈红  余海林  
研究生教育中值得探讨的三个问题──美、中研究生教育比较沈红,余海林1995年是《中华人民共和国学位条例》(1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过)颁布15周年,试办研究生院也已10年(1984、1986年,国家相继批准在...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 董碧莎  卢菁  寿国强  王丽  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈朝氽  
研究生严谨求实的 科学道德素质水平在滑坡,弄 虚作假的念头和行为在增多, 其原因是他们对科学道德规范 真信度下降,高校培养教育措 施不力,社会各种负面因素的 影响。必须有针对性地采取各 种有力措施,促使研究生科学 道德水平提高。
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