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[期刊] 教育研究
[作者]
刘铁芳
当前教育理论研究应当把握好自身的理论定位 ,拓宽自身的理论视野和理论资源 ,汲取人文与科学相结合的思维方式 ,脚踏实地 ,既免于对教育的浪漫怀想 ,又祛除教育理论研究的辩护情节 ,摆脱假、大、空的话语模式 ,努力追求教育事理的明晰 ,以自己真诚的言说去提升教育理论研究的理论品位 ,使教育学能以其浓郁的问题意识和理论根基跻身于人文社会科学之林
[期刊] 经济学家
[作者]
张俊山
理论界普遍认为90年代以来我国收入分配差距扩大已经超出了合理范围,这种不合理主要体现在生产领域的普通劳动者收入低下;在整个国民收入中,居民收入所占的比例低。理论界认为,收入差距形成的原因主要包括个人之间效率的差别、市场体制的不完善、垄断因素的存在、劳动者的弱势地位等等因素。人们在研究中运用西方经济学、马克思主义政治经济学,以及一般流行理论等三类理论。但是,在一些马克思主义的研究成果中存在着对马克思主义理论运用形式化、不准确的情况,以至于其中有一些存在着问题的结论;一般流行理论的研究虽不明确使用西方经济理论,但体现的却基本上是西方新古典经济学的范式。由于理论工具上存在着的缺陷,使当前收入分配研究...
关键词：
收入分配差距 收入分配理论 新古典范式
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
谭晓玉
我国近年来开展的教育法学研究 ,过于偏向对教育立法成果 (文本之中的教育法 )的研究而轻视对教育法制现实问题 (行动之中的教育法 )的探讨。这种研究价值取向产生的误区既不利于教育法学理论的深化 ,也有害于教育法制实践。因此 ,需要从价值体系、内容体系、规则体系等方面重新审视对教育法学的理论研究与实践 ,从静态教育法制与动态教育法制的结合上研究教育法学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
田蔚风 陆震 冯晖
根据经济发展和增长模式的“四阶段论”,重申大力发展研究生教育是建设小康社会的必由之路,认为研究生的培养目标应当以满足社会、经济发展和人民群众对高质量的高等教育需求为根本出发点;研究生教育质量应当通过培养单位、社会和政府共同构建的健全的质量保障、评估和监控体系加以保证;对加入WTO后出现的挑战,政府应该通过推进研究生教育综合改革,在进一步落实政府职能转变的同时,让高校在发展中依法自主办学和提高办学效益。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐钦福
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
苏娜 陈士俊
从理论深度总结分析了当前我国高校学科建设中的十个关系问题,包括:学科与学科建设、教学与科研、学术导向与社会导向、基础学科与应用学科等,为学科建设的实践活动提供理论依据。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张弛
本文从“通识教育”、教师职务聘任和研究生学位论文评议等三个方面 ,对高校在教学、人事和研究生培养等方面推行的改革 ,提出了不同的见解。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谭振亚
高等学校贯彻落实党的十七届四中全会精神,应站在科学发展观的理论高度,探索执政党在高等学校的工作规律,认识世界高等教育的发展趋势,把握党委领导下的校长负责制这一领导体制,不断深化对高校党建工作的思考。当前应主要思考两大问题:一个是高校党的建设与大学使命、功能、运行规律的紧密结合;另一个是高校党的自身建设要不断科学发展,进行理论、制度、机制的创新。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
许兴亚
在当前我国资本问题的研究中存在若干方法方面的问题。当前我们研究的重点应当聚焦于我国各类资本的实际，不应当试图从马克思那里寻找说明我国现阶段各类资本的共同的“定义”。G—W—G’这个公式仅是直接在流通领域内表现出来的，它只是资本运动的一个最表面和最片面的运动形式，不应当将其混同于马克思的“资本一般”和“资本本身”的概念。同时，它也不是从资本主义社会和前资本主义社会共有的“资本”中抽象出来的，不应当将其视为资本的“定义”。我国当前各类资本是在改革开放和社会主义市场经济的特殊历史条件下形成的，既有与社会主义相联系的一面，也有与资本主义社会的资本共同的一面。但它们的共同的前提，应该定格于“社会主义”这个本质规定，用它来规范和约束我国现阶段各类资本的行为。在我国公有资本的问题上，应注意内容和形式的区分。在看待资本的问题的方法上，既要遵循从一般到特殊再到个别的方法，更要从实际出发，注重对具体事物做具体的分析，下决心从个别上升到一般。经济学家要学会正确地进行理论与实际的结合，尽量不犯或少犯“经济学形式上”的错误。
关键词：
资本 资本一般 资本特殊 政治经济学方法
[期刊] 财贸经济
[作者]
山西财经学院经济研究所课题组
目前对陷入困境中的为数众多的国有中小型商业企业,如何深化改革,重组建优,转换机制,以增强活力,提高效益的问题尤其重要。本文仅以社会主义经济理论为指导,对目前国有中小型商业企业中出现的“国有民营”改革从理论上进行一些探讨,以期为宏观经济决策和具体改革实践提供参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周和平
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶齐炼 景安磊
教育法典是教育领域法律规范的高级形态，能够代表一个民族的文明程度和教育高质量发展水平。编纂教育法典是实现教育治理体系和治理能力现代化的本质要求，也是加快建设教育强国的必要保障和有效路径。编纂教育法典要以习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指引，全面贯彻党的教育方针，在业已形成的教育法律体系的基础上，平衡好国家教育权和公民受教育权，充分体现终身教育的编纂主线；增强教育法律体系的完备性，保持教育法律关系的统一性，体现教育法律规范的时代性，凸显教育法典编纂的专业性。
关键词：
民法典 教育法典 编纂 法典化
[期刊] 教育研究
[作者]
魏向赤
关于教育扶贫若干问题的思考●魏向赤一、教育扶贫的主要形式（一）政府扶贫——国家贫困地区义务教育工程为推动贫困地区普及义务教育，自１９９５年起，党和政府设立专项资金，实施国家贫困地区义务教育工程。这是一项教育扶贫的伟大工程。在中央财政十分困难的情况下，...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
骆四铭
博士教育的质量标准、教育目标,博士生的身份定位、培养方式,博士论文写作等基本问题和博士教育质量的提高、博士生创造能力的形成与创新人才群体的出现息息相关。对这些问题的反思和廓清,有助于拓宽博士教育制度改革和发展的思路;在制定博士教育政策时,应保持足够的灵活性。
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