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[期刊] 教育研究
[作者]
程天君 吴康宁
在追求教育学的学科独立性与本土原创性方面,中国教育学取得了相当数量的研究成果及学术进展,但与此同时,也存在着三大悖论:教育学研究中的“说”—“做”问题、分支学科之间的“分”—“合”问题、全球化背景下的“我”—“他”问题。需要矫正教育学中只“说”(教育)不“做”(研究)的偏颇,克服各分支学科过于强调独自与独特而忽视相互关联与合作的痼疾,警惕研究中对西方话语的尊奉抑或在中西之间相互“套解”的倾向。
关键词：
教育学 教育研究 教育思想
[期刊] 教育科学
[作者]
孙宏安
80年代初,由于我国教育发展特别是基础教育发展的需要,为解决中小学教育所提出的一系列问题。教育界,特别是师范教育界提出了创建具有中国特色的学科教育学的设想,并随即把这一设想付诸行动。到现在,这一创建工作已取得相当丰硕的成果:名为某学科教育学的著作已出版数十种,有关的学术论文更数以百计。这些成果推动了我国学科教育事业的发展,为学科教育的建立做了值得称道的工作。但是,正如有的作者指出的,学科教育学还处于草创阶段,难免存在这样或那样的问题。笔者认为,这里存在着某些基本性的问题,因而存在着一些基础性的困难。笔者愿意提出来就教于学界同仁,并且认为,探讨和解决这些问题是创立和发展学科教育学的前提条...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李润洲
认为阐明研究问题、综述文献资料、展示研究方法是学位论文开题报告的必备内容,但有的论文开题报告却错把"研究理由"当作"研究问题",误把"主题编织"当作"文献综述",错把"研究方法的列举"当成"研究方法的运用",从而陷入了开题报告撰写的三个误区,严重削弱了开题报告的质量。
关键词：
学位论文 开题报告 研究生教育
[期刊] 会计之友
[作者]
朱元午
文章对当前会计趋同、会计研究方法和会计高等教育中的三个主要现象问题作了分析和思考。针对会计趋同进程要比想象的更为艰难的现实,提出必须进一步深入思考和谁趋同、在什么程度上趋同和趋同的速度等问题,并且重申了会计真正趋同取决于会计国家化的充分发展这一观点。面对实证研究的成果尚未受到实务界的欢迎这一值得注意的现象,文章认为其主要原因在于实证研究方法固有的局限和来自研究者的社会责任意识缺乏。关于会计高等教育如何培养应用型人才,提出应更加注重培养学生的职业判断能力的对策建议。
关键词：
会计趋同 研究方法 会计教育
[期刊] 当代经济研究
[作者]
刘伟
均衡价格定理是西方经济学的理论核心和基本信念。在经济哲学的视域中,均衡价格定理存在着三个悖论,即经济人理性与非理性的悖论、消费者主权与生产者专制的悖论、竞争与垄断的悖论。经济人理性与非理性的悖论反映出均衡价格定理对经济活动主体的片面认识。消费者主权与生产者专制的悖论暴露出均衡价格理论的折中主义方法难以揭示现实中的经济矛盾。竞争与垄断的悖论则体现出均衡价格理论的机会主义思想特征。均衡价格定理的三个悖论挑战着它的理论完满性和理想性,折射出其理论的庸俗性。
关键词：
理性 生产 消费 竞争 垄断
[期刊] 当代经济研究
[作者]
刘伟
均衡价格定理是西方经济学的理论核心和基本信念。在经济哲学的视域中,均衡价格定理存在着三个悖论,即经济人理性与非理性的悖论、消费者主权与生产者专制的悖论、竞争与垄断的悖论。经济人理性与非理性的悖论反映出均衡价格定理对经济活动主体的片面认识。消费者主权与生产者专制的悖论暴露出均衡价格理论的折中主义方法难以揭示现实中的经济矛盾。竞争与垄断的悖论则体现出均衡价格理论的机会主义思想特征。均衡价格定理的三个悖论挑战着它的理论完满性和理想性,折射出其理论的庸俗性。
关键词：
理性 生产 消费 竞争 垄断
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周及至
浅议当前师专教育改革中的三个问题周及至师范专科教育工作的中心，是在党的教育方针指引下，将学生培养成为高质量的中学教育。师专的一切教育改革，都必须围绕和保证这个中心工作。然而，在目前的师专教育改革中出现了一些问题，需要引起我们的重视，并正确、及时地加以...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
结构改革是职业教育发展的内生动力。长期以来,适应经济社会发展需要,职业学校不断推进布局和专业等结构调整,促进职业教育快速发展。1980年国务院批转的《教育部国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告》的重点是通过结构改革,使各类职业技术学校的在校生数在整个高中阶段教育中的比重大大增长,以适应社会主义现代化建设对大批高素质劳动者的需要。1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》,将"调整中等教育结构,大力发展职业技术教育"提升到体制改革的战略高度。1999年,教育部印发《关于调整中等职业学校布局
关键词：
教育结构改革 经济 布局结构 职业学校
[期刊] 职教论坛
[作者]
薛栋
职业教育是影响经济发展方式转变的基础和促进社会公平的重要力量。孕育与传播绿色工业文化理念,强化学生现代职业精神的培育,关注城镇化和老龄化个体生存质量,是我国职业教育回应经济转型对工业文化重塑、技术人才培养以及个体生存质量提升应关注的三个问题。
[期刊] 教育研究
[作者]
张人杰
对于作为一门学科的教育社会学之研究对象,我们从应然面与实然面切入,进行建设性反思,依序讨论了研究对象探索中的三个问题。分析结果显示:用"教育与社会的关系"来界说的教育社会学研究对象不是"尚不明确",而是不甚明确;教育社会学只研究教育中的社会学层面才能有别于其他教育学科,而这一原则的实施是当务之急;在学科内不同理论取向的竞争中,对教育社会学研究对象的主流取向应当重新作出抉择。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王川
本世纪以来,职业教育实践中出现的新事物、新现象和新趋势层出不穷,出现的新问题和新矛盾亟待理论工作者解决,但职业教育的理论研究远远落后于实践发展。具体表现为存在着三个问题:首先是在职业教育研究的本体论、认识论和方法论三个层面上,缺乏理论基础探索和实践规范约束,亦即缺乏职业教育研究的范式;其次是职业教育的理论研究存在着"教条论""线性论"和"工具论"的三个误区;最后是职业教育的理论研究也陷入了"有用"还是"无用"的窝臼。
[期刊] 教育学报
[作者]
孙振东
当前我国教育学建设的核心问题是教育学科学化问题,而教育学的科学化不仅是通常议论的研究范式问题,从科学规范并结合我国教育学发展实际来看,还应包括其他一些与教育学研究效度和信度有关的问题。区分跨学科教育研究与多学科教育研究、承认教育理论的多元化存在、超越普遍主义与特殊主义的两极对立、正确认识教育学科学性与有用性的关系、走出“建设中国教育学派”的迷途,以保证我国教育学健康发展。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
刘国光
最近以来,随着我国经济运行“软着陆”的成功,特别是物价涨幅的明显回落,就业问题突出起来,成为社会经济生活中的一个热点。这一问题,关系到维护社会安定,应该引起我们的高度重视,并积极妥善地去解决。在这种背景下,有人提出:宏观调控应该把解决失业问题放在首位。还有人从菲利普斯曲线关系出发,要求放松银根,刺激经济增长。类似这种
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
陈发棣 陈佩度 房伟民 李鸿渐
对原产中国的３个药用菊品种——杭白菊、滁菊、怀菊的核型及减数分裂行为进行了研究。结果表明：杭白菊２ｎ＝４ｘ＝３６＝２Ｍ＋１８ｍ＋１６ｓｍ（２ＳＡＴ），减数分裂中期Ⅰ（ＭⅠ）平均每个花粉母细胞（ＰＭＣ）有０．２０Ⅰ＋１７．７０Ⅱ＋０．１０Ⅳ；滁菊２ｎ＝６ｘ＝５４＝２４ｍ（２ＳＡＴ）＋２２ｓｍ＋６ｓｔ＋２ｔ，在ＭⅠ平均每个ＰＭＣ有０．４４Ⅰ＋２６．６６Ⅱ＋０．０６Ⅳ；怀菊２ｎ＝６ｘ＋１＝５５＝６Ｍ＋２６ｍ＋１２ｓｍ＋２ｓｔ＋９ｔ，在ＭⅠ平均每个ＰＭＣ有１．１２Ⅰ＋２６．６７Ⅱ＋０．０９Ⅳ。３个药用菊均为异源多倍体，但某些染色体可能存在易位或倒位等结构变异。药用菊品种比观赏菊品种更接近菊属野生种
关键词：
药用植物 菊 核型 减数分裂
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