标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4158)
2023(6276)
2022(5331)
2021(5336)
2020(4285)
2019(10074)
2018(10089)
2017(19231)
2016(11473)
2015(12967)
2014(13254)
2013(12473)
2012(11871)
2011(11144)
2010(11657)
2009(10926)
2008(10723)
2007(9968)
2006(9373)
2005(8727)
作者
(29430)
(24136)
(24070)
(23385)
(15532)
(11313)
(11306)
(9398)
(9180)
(9053)
(7972)
(7902)
(7809)
(7726)
(7677)
(7561)
(7373)
(7089)
(7077)
(7027)
(6397)
(5997)
(5878)
(5692)
(5579)
(5512)
(5487)
(5417)
(4812)
(4782)
学科
(35457)
经济(35409)
管理(27187)
(26194)
教育(19621)
中国(19390)
(18418)
企业(18418)
(14350)
方法(13850)
数学(12608)
数学方法(12395)
(11603)
(10547)
(9632)
贸易(9626)
(9484)
(9117)
农业(8942)
(8883)
银行(8881)
(8622)
理论(8586)
(7811)
(7295)
业经(7174)
及其(7145)
(7045)
金融(7045)
税收(7001)
机构
大学(158313)
学院(155963)
(62288)
经济(60632)
研究(56600)
管理(53495)
理学(44697)
理学院(44127)
管理学(43362)
管理学院(43012)
中国(40461)
(35107)
(33703)
教育(30435)
(30256)
师范(30150)
科学(29379)
(27848)
(25706)
财经(25229)
中心(24843)
研究所(24530)
师范大学(24397)
北京(24008)
(22733)
(20593)
(20082)
(19042)
经济学(18914)
技术(18753)
基金
项目(86685)
研究(75814)
科学(69394)
基金(58565)
(47929)
国家(47319)
社会(45182)
教育(42543)
社会科(42505)
社会科学(42499)
科学基金(39573)
编号(35202)
(34200)
成果(33072)
(30780)
基金项目(28969)
课题(27472)
资助(25045)
(23733)
(21924)
自然(21580)
(21356)
自然科(20987)
自然科学(20981)
项目编号(20968)
自然科学基金(20592)
规划(20533)
(20449)
重点(20336)
教育部(19708)
期刊
(74548)
经济(74548)
研究(64469)
教育(51173)
中国(39367)
(23417)
(20193)
金融(20193)
管理(19931)
(18101)
技术(16627)
科学(15649)
学报(15428)
大学(13742)
业经(12947)
职业(12943)
财经(12507)
经济研究(12392)
农业(12209)
学学(11108)
(10801)
问题(10186)
(10025)
(9099)
论坛(9099)
国际(8496)
技术教育(8217)
职业技术(8217)
职业技术教育(8217)
理论(8131)
共检索到260188条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 冀先礼  
当前我国青少年的榜样教育一方面继续发挥着一定的教育功能,另一方面也出现实效性低迷的困境。这与价值观的多元化、青少年的心理发展特点、榜样形象的过于高大以及大众媒体的负面影响等因素有关。榜样教育要跟上时代发展,就要考虑时代特点、青少年的心理发展特点、榜样形象的真实性、榜样的合理需要以及媒体的正面宣传报道等因素。
[期刊] 教育科学  [作者] 范中杰  
本文认为榜样教育是促进青少年社会化的有效途径。目前榜样教育存在脱离公民教育实际、榜样种类单一、榜样教育方法简单化、忽视青少年的自主性等弊端 ,致使榜样教育缺乏时代特征 ,也难以体现它作为中国教育的优良传统在青少年教育中应有的地位与作用。建议从注重榜样的多样性、现实性、榜样教育的自主性、实践性等方面增加榜样教育的时代性 ,从而为榜样教育赋予新的内涵
[期刊] 教育科学  [作者] 朱宁波  袁媛  
处在社会转型期的青少年榜样教育陷入重重困境,其表现为社会和学校树立的榜样与青少年崇尚的榜样价值取向不一致;道德榜样教育由宣传"精神"异化为宣传"人";被动灌输式的榜样教育模式效果乏善可陈;缺乏道德榜样教育的专业人才等。社会和学校要重塑青少年榜样的道德教育功能,则需要深入分析青少年道德认知系统和心理特征,选取富有时代特色、适合青少年年龄特点的榜样;充分挖掘榜样的道德资源;重视榜样教育中"事"与"精神"的宣传;从"灌输"模式转向"对话"模式。此外,还要不断地提高榜样教育者自身素质,加快青少年道德思想意识教育教师专业化队伍的建设。
[期刊] 教育研究  [作者] 朱本  
“榜样的力量是无穷的”,“榜样教育的作用是巨大的”。领导和教师,常常利用榜样来教育群众与学生。效果,当然有些是好的,但也有些是差的,甚至是反的。有时榜样,会变成“靶子”。这是为什么呢?
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王建香  
榜样教育是我们党思想政治工作的优良传统,榜样的力量是无穷的。在社会价值取向正趋多元化与个体性的今天,榜样的力量仍然在大学生的思想中占有重要位置,榜样教育仍然是现阶段做好大学生思想教育的行之有效的方法。要做好大学生的榜样教育,需要社会、家庭、学校共同参与形成合力,构建榜样教育的良好氛围。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 郑旭伟  
当前我国财政困境的成因及对策谈我国财政模式的转换○郑旭伟文章认为,当前我国财政面临困境的根源在于长期以来一直依赖于高度集中的计划经济体制,实行“统、包、大”的财政模式。随着经济体制改革市场化进程的加快,建立在旧体制下的财政模式已不适应经济发展的客观要...
[期刊] 经济师  [作者] 殷文魁  李威  高弘哲  胡东辉  胡安义  
在国家宏观政策供给侧改革背景下,目前篮球后备人才的培养开始逐步转型,在后备人才培养上,由国家培养向个人化方向转变,由"垄断型"向"市场化",由专业化向大众化方向发展,使得人才培养规模不断扩大,培养主体、培养形式发生重大变化,后备人才的培养实践不断加强,青少年篮球综合能力得到提升。但是仍面临一些体制和机制方面的障碍,国家、社会和家庭不同利益主体在转型中面临困境。文章运用文献资料法、逻辑分析法和调查访谈法对目前我国青少年篮球后备人才的培养情况进行调研,针对这些问题与困境,提出了相关对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 崔征  陈志杰  
榜样教育作为思想政治教育中行之有效的方法之一,在高校育人工作中发挥着重要作用。文章依据新时期榜样教育存在的问题,提出增强大学生榜样教育实效性的策略,即构建大学生先进典型的孵化平台、选树平台和推介平台,拓宽大学生先进典型的学习平台。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 崔婷婷  
榜样教育的现代转型意指,为了适应转型社会发展的要求,榜样教育主动进行整体性结构转变,这种转变以人本化和科学化为主要特征,以人的价值观念转变与实现人的现代化为最终目标。外界环境发生改变,榜样教育自身的发展也遭遇了困境,这是其需要转型的现实原因。榜样教育现代转型的路径是:社会的转型提升了对于榜样教育的有效性需求,这种价值范畴将会转化为对于榜样教育功能性转型的诉求之上,而榜样教育功能得以有效发挥最终还要依赖结构的成功转型。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋风  
长期以来,尽管我们说要加强职业教育,但不少地方的职业教育仍存在诸多发展瓶颈:其一,地方政府对职业教育不够重视,投入太少,职业教育教学条件落后,配套设施不齐全,比如实习场所普遍匮乏。其二,职业学校的专业老师普遍匮乏,多是从文化教师转轨而来的,缺乏真正的有水平的能工巧匠,老师无法给孩子提供鲜活的"技术输血",孩子的学习积极性就会降低
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈文革  
图书馆职业懈怠产生的原因在于智力物化,具体表现为发展唯经济论、社会价值取向金钱化、图书馆员价值认知偏差、图书馆经营化4个方面。图书馆职业懈怠危害了馆员个人和图书馆事业的发展,其实质是图书馆精神缺失。开展图书馆榜样教育可以有效培育图书馆精神,克服职业懈怠,从而推动图书馆事业发展。
[期刊] 教育研究  [作者] 戴锐  
作为一种传统而又常新的思想道德教育方法或模式 ,榜样教育的主要功能在于示范和激励 ,其中激励居第一位。榜样教育的有效性主要体现在对榜样及其行为、精神的认知度、理解度、认同度、情感共鸣度和践行度五个方面。榜样教育有效性要求榜样教育所传递的榜样信息具有代表性、真实性、时代性、针对性以及其他重要条件 ,同时 ,也要求榜样教育的过程实现科学化
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 成康  
生源不足,特别是优质生源不足是目前我国教育硕士培养面临的一大困境。造成这一困境的一个重要原因在于教师攻读教育硕士学位的个人教育投资难以获得相应的回报。为改变这一现状,我们需要从完善相关制度、探索新型培养模式、加强理论研究、提高培养质量、增设专业博士学位等方面进行积极的探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁镜  
在开放教育教学模式设计中,面授教学具有不可替代的重要作用。但当下的开放教育面授教学却陷入了到课率愈来愈低的困境。其主要成因有学习环境改善、学生学习素养现状制约、考试和管理模式影响、教学效果不甚理想等。而要突破开放教育面授教学困境应从提高认识、推进改革、提升效果和强化管理等方面入手。
[期刊] 农村经济  [作者] 杨娟  
已有的改革实践表明,全面停征农业税后,税费改革减轻农民负担的直接目标基本实现,取得的成效十分显著,这也标志着我国农村发展已正式进入后农业税时期。但是,由于税费改革所涉及的利益关系十分复杂,许多应有的配套措施尚未完全到位,不可避免地还存在一些需要引起高度重视的问题,比如当前农村义务教育的困境,并采取相应的对策措施有效加以解决。本文通过深入调查四川省邛崃市的农村义务教育情况,分析和梳理了税费改革后农村义务教育的困境,并提出相关政策建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除