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[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈晓端 Stephen Keith
有效教学研究是当代西方教学研究中起步较早,而且研究成果也颇为丰富多样的一个研究领域。着眼于我国新课程改革与新教学推进的现实需要,本文对当代西方有效教学研究进行了全方位的系统考察,包括有效教学研究的历史发展过程、有效教学的概念与特点、有效教学的分析范式以及研究方法,并在此基础上,提出了西方学者的研究对我们从多角度、多层面理解有效教学的若干启示。
关键词：
有效教学 教师 学生 课堂教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
白杰
《国际终身教育研究》是终身教育领域具有全面性、独特性影响的国际性期刊，其主要围绕着终身教育的理论研究、历史研究、主体研究、载体研究、国际与比较研究等方面展开。利用VOS viewer软件，对1982-2022年《国际终身教育研究》主题的嬗变进行考察，研究发现：近四十年来《国际终身教育研究》的主题主要包括培养个体的终身学习能力、持续关注人类未来与社会正义、加深国际理解等。《国际终身教育研究》刊文对我国的启示是：加强高校的学术引领作用、提高成人的终身学习能力、保障成人终身教育机会公平等。
[期刊] 软科学
[作者]
张勇
○赴○美○学○习○考○察○的○启○示四川省科技促进发展研究中心张勇今年春夏之交，我随“四川省改革与发展重大决策研讨班”赴美学习考察。美国高度的经济发展水平，先进的管理经济，发达的科学技术给我留下了深刻的印象，特别感到美国在科技投入，促进科技成果商品化...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
薛崧 徐建刚
随着图书馆集成管理系统厂商的不断整合以及产品的更新换代,图书馆用户必须对现有产品进行重新评估。本文选择业界主流产品Aleph500、Unicorn以及Horizon系统,通过分析和比较三个系统的构架设计和模块功能来研究各个系统在可靠性、兼容性、开放性、灵活性以及集成性、实用性等性能上的差别。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
江观伙
我国通货膨胀发生机理的系统考察江观伙通货膨胀是我国经济中重复出现的现象，即使在全面推行经济体制改革的今天，这种状况不但没有改变，反而表现得更为明显。本文将对我国通货膨胀特殊的发生机理进行系统地考察，并结合目前出现的一些新特点，提出缓解我国通货膨胀的基...
[期刊] 农业经济问题
[作者]
唐仁健 黄延信 王忠海 张新慧
1979年以来我国政府对农业采取的新经济政策,使1979—1990年农业的增长率比改革前30年的增长率高出10个百分点以上。这表明我国农业改革的成就是巨大的。然而,在此过程中对一些深层次的问题明显研究不够:一是1979年以来的农业改革究竟是按照什么线索演进的;二是已经进行12年的农业改革究竟带来了什么实质性变化,这些变化如何和在多大程度上促进了农业
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
熊启泉 杨十二
出口额与国内生产总值(GDP)的比率是衡量一国经济开放度的重要指标之一,但由于该比率的影响因素众多,不同国家出口额与GDP的比率往往缺乏可比性,所以不能简单地以各国出口额与GDP比率的大小来判断各国经济开放度的高低。本文通过对出口额与GDP比率影响因素的系统考察,阐释在对一个国家或地区出口额和GDP的比率进行纵向和横向比较时必须关注的比较基础。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
唐仁健 黄延信 王忠海 张新慧
改革以后中国农业的增长并不是均速直线上升的。而是经历了前后两个反差极大的时段:一是1979—1984年,农业总产值年递增率高达7.7％(按1980年不变价格计算,下同);二是1985—1990年,年递增率降为4.53％,后者比前者低3.17个百分点。更今人关注
[期刊] 中国工业经济
[作者]
魏大鹏
对“准时化生产方式”的系统考察魏大鹏准时化生产方式（Ｊｕｓｔ—Ｉｎ—Ｔｉｍｅ，以下简称ＪＩＴ）是日本丰田汽车公司创立的一种独特生产方式，它引起了国际产业界和学术界的广泛重视和深人研究。８０年代初，我国开始推广采用ＪＩＴ和看板管理。然而，十几年过去了，...
[期刊] 中国农村经济
[作者]
周衍平 陈会英 赵瑞莹
德国农业协会既有公法协会又有私法协会,既有区域性协会又有专业性协会,既有县乡基层协会又有联邦层次国家协会。协会类型繁多,功能多样复杂,从而实现了德国农业的高度组织化。为规范各协会的职责范围,增强协作联合,更好地代表和维护农业整体利益,由德国农民协会、德国赖夫艾森协会、德国公法农业协会联合会和德国农民与企业协会共同组建形成德国农业中央委员会。德国各农业协会的功能职责有所侧重,组织机关也有差异。
关键词：
德国 农业协会 组织机关 功能职责
[期刊] 教育科学
[作者]
桑青松 王世华
教学模式是实施教学的一般理论 ,是教学思想和教学规律的反映。探讨当代西方教学模式理论 ,开发适合于不同教学目标且富有成效的教学模式 ,对指导和反思教学实践、丰富教学实践具有积极的意义。文章在介绍和分析当代西方社会型教学模式理论基础上 ,结合当前我国高师院校教育教学改革实际 ,认为高等师范院校教育教学应当切实转变观念 ,回归学生主体 ,注重培养目标的全面性 ;教学程序应具有灵活性和多样性 ,培养学生的交流、沟通与合作意识 ;由以“教”为主向以“学”为主的转化 ,进而促进高师院校大学生学习方式的转变。
[期刊] 教育研究
[作者]
郅庭瑾 程宏
国外有关中小学思维教学的研究主要集中在思维课程开发与教学策略、思维教学中教师的角色、思维教学的政策与制度支持等方面。在已有的研究中,对于思维究竟是否可教、思维教学应该教什么、思维应该如何教等问题还存在不少争议。国外中小学思维教学研究的发展对我国思维课程资源的开发、改变教师思维教学和构建与思维教学相适应的考试评价体系等具有启发意义。
[期刊] 教育科学
[作者]
吴薇 杨莹莹
德国高校教学研究会(DGHD)是一个由高校教学研究人员以及对高校教学改革感兴趣的相关人员所组成的专业科学协会。其成立的目的主要是为高校教学研究和发展提供一个平台,以促进关于教学及相关重要问题的讨论。协会由一个理事会领导,其下设两个委员会和五个工作组,包括认证委员会和研究委员会;数字媒体与高校教学工作组、健康教学工作组、培训工作组、会员关系和青年发展工作组及培训师交流工作组。协会提供的服务内容主要包括国际交流、教学质量提升和教学进修模块化和认证指导。协会通过多样的实施方式实现协会各项工作的开展,主要有建立专
关键词：
德国 高校教学研究会 建设
[期刊] 比较教育研究
[作者]
肖正德
国外教学研究领域出现的文化学取向,表现为运用文化学的概念和方法研究教学中的文化现象,其内容涉及教学文化的内涵、民族文化传统与教学、文化变迁与教学、文化冲突与教学、多元文化与教学等。反思国外教学文化研究,给我国教学研究的启示是:运用文化学的理论,诠释教学场域中呈现的新问题;拓展教学研究的领域,开展跨学科研究;丰富教学研究的方法,进行多种方法的整合研究。
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