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[期刊] 比较教育研究  [作者] 蒋凌燕  
20世纪后半叶,青少年性教育引起了世界各国的普遍关注。美国是青少年性教育的先行国家之一,它的性教育模式多样纷呈,其中最具代表性的当属综合性性教育模式和唯禁欲性教育模式。本文将回顾这两大性教育模式的发展历程,通过比较两者的性教育目标、性教育内容以及各自的性教育价值取向等,以分析两者背后所隐藏的不同的价值观体系,以期为我国方兴未艾的青少年性教育提供参考。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 岳盼  刘文利  
作为美国两大性教育模式,唯禁欲性教育和全面性教育在理念、内容和效果等方面都有很大差异。唯禁欲性教育对增长青少年性知识、保持禁欲态度有一定的积极作用,但没有充分科学研究证明其对青少年行为有积极影响。相比之下,大量的研究证实,全面性教育可以增加青少年的性知识,改善他们与性相关的态度,并对性行为产生一定的积极影响。基于两大性教育模式的效果比较,政府政策也从支持唯禁欲性教育转向全面支持性教育。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 徐莉,刘爽  
改革开放不仅使人们的生活水平得以提高,而且带来价值观念与生活方式的变化。成长中的青少年成为各种性道德观念变化与冲突的中心。本研究通过对大城市中学生性知识及其来源、性道德观念、与异性交往的经历及对中学性教育的评价与需求等方面的调查,对青少年的性知识、态度和行为模式进行了深入地分析,并针对目前中学性教育和社会干预中存在的问题提出了对策建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 罗婉明  
比较教育两大主流模式罗婉明导言经过六、七十年代的比较教育热,以及国际间跨国机构如世界银行、联合国教科文组织等的大型研究,比较教育这门学科渐趋成熟及定型。这些年所出现的大量比较教育研究文献,更使研究者体会并发展一些不同的研究方向和模式。Paulston...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杲静  屈书杰  
英国工作室学校作为解决青少年职业技能缺乏问题而确立的新型学校教育模式,引起政府、企业雇主、学生与家长的广泛关注。工作室学校在课程设置时将每学年分成三个单元,每个单元采用为期17周的专题性知识领域组织学生学习。工作室学校重视就业与职业技能的培养,实施个性化指导,采用项目式学习,让学生在校期间从事实际工作,提倡师生互动。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨晓波  马永红  任秀华  
对青少年科技教育进行资助是美国国家科学基金会的一个重要资助项目。本文具体分析了美国国家科学基金会青少年科技教育资助模式,包括立项审查标准、资助方式、申请资格、资助对象和类别、项目投入情况等,在此基础上对该资助模式进行了评析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 姚云  
国外青少年性教育的比较及启示姚云对青少年开展性教育的重要性和迫切性已引起人们的关注,但是由于我国对性教育的研究起步较晚,经验尤显不足。本文将对国外开展青少年性教育的作用认识、内容、方法和途径四个方面作一比较,希望对我国的青少年开展性教育有所裨益。-、...
[期刊] 教育研究  [作者] 高亚兵  骆伯巍  
我国青少年儿童性教育存在着性教育对象有局限性、性教育内容狭窄等问题。作者通过大量的调查研究 ,提出造成以上问题的主要原因是教育工作者在性教育观念、性教育对象、性教育内容等方面存在着认识误区
[期刊] 商业时代  [作者] 应晖  刘剑锋  
动漫产业作为当今最具发展潜力的新兴产业之一,是我国创意文化产业的重要组成部分。本文在青少年动漫偏好调查的基础上,详细分析青少年动漫偏好特征和动漫市场的现状,并探讨动漫产业发展的新模式。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吴蜀红  
美国"大阅读"是美国国家艺术基金会推动的计划,旨在促进文学阅读的复苏和鼓励民众从阅读中获得乐趣和启蒙。对"大阅读"活动组织模式进行剖析,将有助于探讨阅读活动的具体开展过程,为探索新的阅读推广模式提供借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 董新良  郭俊敏  郭熙婷  
随着信息技术的迅速发展,计算机和网络给青少年生活带来诸多便利,同时也引发了系列网络安全问题。澳大利亚作为世界上较早关注网络安全的国家之一,受国家安全理念、网络安全形势和国际国内政策等因素的影响,在青少年网络安全应对方面进行了较长时期的探索。其中,在网络安全教育领域,主要依托网络安全专员办公室,围绕网络信息识别、网络活动参与和网络问题应对等,进行青少年网络安全课程建设。逐步形成了基于学习者需求、注重能力培养,开展多向交流、注重问题解决,优化课程资源配置、注重课程拓展等特征,对于提升青少年网络安全素养起到了有效的促进作用。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈琦  邓娜  
地方文化的传承意义深远,关系到一个城市本质精神与血脉的继承与发扬。文章通过对绍兴市青少年本土优秀传统文化学习现状的调研,结合图书馆读者活动开展中的情况分析,提出"家庭—学校—公共文化机构"三位一体的青少年优秀传统文化教育模式,强调强化图书馆的公共文化机构的职能,将其作为青少年本土传统文化教育的重要途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵梅莲  徐兴林  张宗元  
与公办高校学生相比,民办院校的青少年学生具有自身的特点,其人文素质具有特殊性。以山东省民办本科院校为例,分析其人文素质教育存在的问题,同时呈现部分院校的成功经验,据此提出具有山东省特色的民办本科院校人文素质培养办法,即全面提升师资队伍的人文素养,完善人文素质课程体系,营造具有人文氛围的校园,在社会实践服务中提升学生的人文素质,用优秀传统文化助力人文素质教育。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 崔瑞锋  田东平  
文章简述了美国教育与职业发展领域能力本位评估模式的内涵,介绍了这一模式在美国的几种典型个案,分析了它的的优缺点,并就我国如何实施能力本位评估提出了建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯娟  
为提升其高等教育的质量,美国加强对高等教育的质量监管,其监管特征主要体现在:校外监督主体的独立性、质量保障体系不断完善、质量管理的竞争性等。美国的高等教育质量监管取得了显著的成效。借鉴美国高教管理的经验,本研究认为:我国的高等教育质量管理应受到关注;要明确并细化高教质量管理的目标;建立健全科学的质量评价体系等。与此同时,还应建立适合我国高等教育实际情况校外监管机制,并建立高等教育质量管理的法律体系。
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