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[期刊] 教育研究
[作者]
张大均
自1969年加涅等在美国《心理学年鉴》上发表第一篇《教学心理学》(insturctional psy—chology)的论文以来,教学心理学已逐渐发展成为教育心理学的重要分支学科和日益活跃的研究领域。随着教学心理学研究的深入,欧美各国一些知名的心理学家走出实验室,对学校教学问题研究表现出了前所未有的热忱。我国心理学家、教学理论家从80年代初开始引进介绍欧美教学心理学的理论,并结合我国教学实际进行研究,取得了一些有价值的成果。国内外教学心理学研究者都试图把心理学原理与教学问题紧密联系在一起,建立以认知教学理论
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡谊 吴庆麟
从"教学心理学"的学科架构提出,以及与认知心理学、建构主义思想的结合,可以看出,专长的心理学研究一直在该学科发展进程中扮演基础性研究角色,并正引发出对学校教育中知识、学习与教学等主题的深入而细致探讨,为教学心理学最终成为"处方式"学科提供科学依据。
关键词：
教学心理学 处方式 专长研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
马会梅
课堂教学管理是实施课堂教学活动、完成课堂教学任务必不可少的重要组成部分。进行课堂教学管理的心理学研究,将为课堂教学管理设计的存在和实施奠定科学的心理学基础,从而也为教师提高教学行为设计水平、优化教育教学效果做出积极的贡献。文章指出,进行课堂教学管理的心理学研究,需要从课堂教学管理的概念、内容和条件三个方面进行,并分析了这三个方面的具体内容。
关键词：
课堂 课堂教学管理 心理学研究
[期刊] 全球教育展望
[作者]
和学新 张丹丹
自赫尔巴特以来,心理学就成为了课程的理论基础之一。心理学理论深刻地影响了课程论的发展,形成了以各种心理学流派为基础的不同的课程理论,在课程实践中发挥着不同的作用。我国当前课程的心理学基础研究,存在着对心理学理论的误读或误用现象,缺乏对心理学理论相关概念、术语的批判和意义转换,关照课程实践的针对性有限,系统整合性不足,本土化程度也不高。基于此,课程的心理学基础研究,应该以多维的整体观把握心理学理论,在作用机制层面促进心理学理论的课程论转化,要切实关注课程改革实践,有意识开展系统化整合研究,不断推进域外理论的本土化建设。
关键词：
课程基础 心理学基础 问题反思
[期刊] 教育科学
[作者]
张丽华
由于人格研究的复杂性,使得心理学家从各自不同的角度提出了人格研究的理论范式和基本的研究方法或取向。本文阐述了当前人格研究的经典范式与新范式,提出了人格研究的基本研究取向,试图探讨人格形成的实质,揭示人格研究中的复杂性与广泛性。
关键词：
人格 范式 取向
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈民 张燮
本文倡导将高校管理作为"社会过程"来研究,认为管理心理学关于组织心理和人际相互作用的理论对于改善高校管理具有重大意义.文中通过对高校组织性质、特点及心理功能的深入剖析,揭示了高校组织的规范性特征,提出,教育理想和科学理想是大学的灵魂和基本动力,人格规范和学术规范是其根本的控制因素,管理的激励措施应以刺激教育成就和科学成就为主.文章最后还提出了一些当前高校管理心理学亟待研究与解决的问题.
[期刊] 管理现代化
[作者]
何山还
现代管理与心理学研究何山还越来越多的事实表明，在现代管理中，心理问题所占比重越来越大。加强心理学研究，是管理者面临的急迫课题。一、心理学问题贯穿管理全过程现代管理的全部过程及所有领域，几乎都包含有大量的心理学研究课题。以生产牛仔裤而闻名于世的美国礼维...
[期刊] 税务与经济
[作者]
王海勇
税收遵从是近年来公共财政学研究领域的一个热点问题,其研究方法主要采用了经济分析的框架。事实上,税收遵从问题是一个复杂的行为问题,除了经济因素之外,还有一些诸如社会影响、社会规范、态度、道德伦理、价值观等因素也对税收遵从具有重要的影响。对这些因素进行研究就涉及到心理学和社会学的方法,为此甚至产生了专门的税收心理学,其主要运用社会调查、受控实验等方法研究纳税人和税收政策制定者的偏好、认知、态度等。
关键词：
经济心理学 社会心理学 税收心理学
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
梁日忠
积极心理学是一门源自美国心理学界的全新研究学科,该理论注重使用完善的实验方法和有效的测量手段来对人的美德、心态等积极方面进行全面测量。从实际应用来看,积极心理学不仅是一种成功的心理学,在教育学方面也有着良好的应用效果。积极心理学在体育教学中的运用,本质上就是使用最积极、最完善的教学、训练方法来激励和鼓励学生,提升体育教学活动的质量,实现终身学习的理想目标。将积极心理学运用到体育教学,则是通过设定合理的体育教学目标,筛选体育教学内容,使用合理的教学方法与评价机制,让学生能够以积极主动的心态参与到体育学习中,实现体育教学身心培养的最佳效果。
关键词：
体育教学 积极心理学
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
石梦良
提升大学生学术探究的基本能力,必须实施学术创新教学。学术创新教学不仅能够实现教学效能,达成教学目标,还可以提升大学生学术创新能力。以心理学专业为例,大学生学术创新教学模式主要包括课程学习探究取向、问题解决探究取向、小课题研究模式和课题研究模式等。
关键词：
大学生 学术创新 学术创新教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊丽娟 刘雄
女性心理学是高校心理学专业学生的一门专业选修课,该课程对丰富学生的心理学知识体系有着十分重要的作用。针对女性心理学课程教学中存在的教学时数少、教材选用范围窄、理论体系不完善、教学方法单一等困惑,本文提出了改革思路。
关键词：
高校 女性心理学 有效教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
苍中洪
文章指出了我国中职语文教学存在的问题,分析了认知心理学在中职语文教学中运用的必要性,进而提出了基于认知心理学理论的中职语文教学改进策略,如重视学生原有知识和经验对教学效果的重要影响,重视学生认知结构对学习结果的关键作用,重视对学生认知负荷的调控,重视对学生认知冲突的合理利用。
关键词：
中职语文 语文教学认知 认知心理学
[期刊] 教育研究
[作者]
宋耀武 崔佳
心理学对教学设计发展具有重要的影响。教学设计演变经历了前心理化、行为主义、认知主义及建构主义四个阶段。在每个发展阶段,教学设计的目标与原则等关键要素都在发生变化。教学设计在学习者、学习目标、学习任务、学习情境四个心理因素的相互影响中,有选择地实现了动态发展。
关键词：
心理学 心理学思想 教学 教学设计
[期刊] 图书情报知识
[作者]
代根兴 周晓燕
“读者心理学”这一概念,早在本世纪初就由前苏联图书馆学家、目录学家鲁巴金开始使用,它作为一门学科,在我国始于70年代末。1979年,贵阳师范学院的洪焕同志在该院学报上发表《读者心理初探》一文,首次提出建立读者心理学,并对其基本理论问题进行了初步探讨,引起了人们的重视。到目前为止,各类刊物上刊载有关读者心理学的文章约有二百多篇;一些读者工作方面的教材也设立专门章节,讨论这方面的问题;
[期刊] 职教论坛
[作者]
李俊平 茌良计
积极心理学关注人性、社会和生活的积极面，致力于研究人的发展潜能和美德等积极品质。针对当前高职思政课教学实效性不高、教师职业倦怠、学生学习兴趣低的现状，将积极心理学理念贯穿思政课教学全过程，确立以学生成长需要为本，发掘美德善端，构建幸福课堂的理念；以分享爱的故事为载体，开展叙事式教学，激发学生积极体验、培养积极品格的方法。从教学理念和教学方法两个路径改革，有助于提高思政课教学实效性和感染力。
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