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[期刊] 教育与职业  [作者] 陈贵虎  
考试作弊已日渐成为一个社会性的问题。本文概述了大学生考试作弊行为的特点及新趋向,分析了考试作弊的原因,进而探讨了预防和杜绝大学生考试作弊的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王玉芬  贾媛媛  
本文概述了医学专业成人学生考试作弊行为的特点及趋向,分析了考试作弊行为的心理学及社会学原因,进而探讨了预防和干预作弊的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘蕾  
大学生考试作弊现象的蔓延,已严重危害到了高校的教育评估体系。文章通过对当代大学生考试作弊的心理分析,提出了有效遏制考试作弊的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 范伟  
按照失范理论,大学生之所以会出现考试作弊行为,主要源于现行考试制度规范不完善、考试监督控制力量不健全以及学生个体规范意识薄弱三方面的原因。同样,需要从社会制度规范的完善、社会控制力量的加强、学生个体意识的强化三个方面着手,有效防治大学生考试作弊行为。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吕阳  
在大学里,考试作弊现象屡禁不止,已成为教学管理的一大难题,可以说在校园的违纪行为中,考试作弊所占的比例是最高的。为了有效地纠正这种错误思想和行为,本文对大学生考试作弊这一现象进行分析与思考,并提出相应的对策。
[期刊] 教育科学  [作者] 彭振威  吕晓乐  杨晓  
本分析从教师角色出发 ,通过问卷调查 ,了解教师对学生考试作弊现象的认知状况 ,并根据调查统计数据进行多维度的社会学分析 ,为确立避免考试作弊现象的教育对策提供依据
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 徐丹  徐文仲  邓华玲  
大学数学课程是培养大学生必备的数学素质,也是提高大学生综合能力的重要基础课,近年来大学生考试作弊日趋严重的现象,不仅破坏了高等学校学风建设的良性氛围,同时阻碍了高等教育教学质量的提高。调查结果表明,目前大学数学课程的教学效果不理想,在造成这种学习成绩差别的诸多因素中,学风和考风是重要原因。大学生考试作弊存在比较明显的侥幸心理和从众心理,此种心理将使大学生对考试作弊的耻辱感逐渐消失,取而代之的是竞相效仿、作弊现象蔓延。因此,高等学校应加强大学生的诚信教育,探索改进教学方法,改革课程考核模式,创新大学数学考核制度。
[期刊] 经济师  [作者] 刘鹏飞  
在中国特色社会主义进入新时代的关键时期,文章通过对考试作弊的产生、发展、现状进行分析,有针对性地提出解决考试作弊的方法,进一步阐述用科学的方式构建诚信、公正的考试体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王霞  
大学生作弊现象日益严重,不仅说明社会风气堪忧,而且昭示出现行高校考试的种种弊端,预示了现行高校考试非改不可的命运。文章分析了作弊的危害及原因,指出现行高校考试难以实现考试的基本功能,必须从考试内容、考试形式等方面进行系统性改革。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张岩  
在深入推进国家治理体系和治理能力现代化的当前,教育考试作弊治理要选择法治化的路径。改革开放以来,我国在治理考试作弊法治化方面进行了努力探索,取得了一些成绩,但多发常发现象没有得到根本遏制,又随着时代发展呈现出一些新的特点。为维护考试安全、保障考试公平,需要进一步在法治化轨道内予以深化改革,实现教育考试作弊治理体系和治理能力现代化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 司洪昌  
大学生因为考试作弊而遭受处分的案例出现了持续上升的态势。这是否表明,大学生中作弊现象日趋严重呢
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈翠微   陆建明  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周海涛  蓝石  
近来美国一些研究发现作弊已经成为全美各高校的棘手问题,同时指出外国学生更容易作弊,在亚洲,特别是中国的大学生作弊有失控的迹象。本文对中美大学生进行问卷调查,希望藉此增进对不同文化背景和教育背景下大学生有关作弊态度和看法的理解。调查结果发现,中美大学生有关作弊的看法和态度既有相似之处,又有存在差异的地方,其中一些区别反应了两国的文化差异。
[期刊] 消费经济  [作者] 李磊  黄建陵  
本文在总结学术界对大学生消费行为研究的基础上,通过对长沙、湘潭6所大学在校大学生关于消费的问卷调查,调查了解了湖南目前大学生月消费额、经济来源和日常消费构成等状况,分析了理性消费是大学生消费主流等特点,并提出了帮助大学生树立科学的消费观和形成理性的消费方式的对策建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 丁根林  
当前部分大学生对宗教普遍持宽容态度,甚至还主动接受宗教的影响,存在宗教暧昧现象。在调查分析大学生宗教暧昧特征及其原因的基础上,高校要注意做好正面引导工作,帮助大学生科学认识宗教;要积极开展理想信念教育,塑造健全、健康的人格;要组织丰富多彩的校园文化活动,培养大学生的科学精神;要采取合法有效的监管,构建抵制宗教渗透的预警机制。
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