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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张丽琍  侯典牧  刘蕾  
本文通过对成功就业的大学生、企业在职人员和人力资源部人员的调查.发现大学生就业素质是一个多层次、多纬度的复杂系统,进而阐述了大学生成功就业素质的9个维度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郦波  
当前大学生就业素质培训的现状令人堪忧,无序性与随意性是主要的现实特点。而全面、系统地开展大学生就业素质培训必须从三个层面入手。一是就业心态层面,这是解决大学生就业素质问题的关键。二是就业知识层面,这是解决大学生就业素质问题的基础。三是就业能力层面,这是解决大学生就业素质问题的根本。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘小青  蒋常香  
随着社会的发展和高校的扩招,高校毕业生就业形势日益严峻,呈现出了大学生就业难的现象。对大学生就业心理问题进行了分析,提出了对大学生进行就业心理辅导的方法。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 缪小红  罗玲英  雷玲  
随着我国社会政治、经济改革的进一步深化,大学生的就业期望、择业心理也发生显著变化。以南京农业大学工科类专业学生为研究对象,从收入预期、单位性质预期、地域选择预期、专业对口预期及择业目的 5个方面,客观分析大学生的就业期望,并与实际就业状况进行比较,提出引导大学生合理择业的对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈彤  张姝  
国家就业体制的变化,大学生就业难已成为社会关注的焦点,而女大学生就业难因其性别特征显得更为突出。本文从高校就业制度、社会因素和女大学生自身因素等三个方面对女大学生就业难的原因做了深层次的分析。破解女大学生就业难,就要积极推进毕业生就业制度改革,进一步完善就业市场体系;建立完善的社会服务体系和保障制度,减少性别损失;女大学生也要自我完善,全面提高自身素质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵东  
强化大学生素质教育对进一步提高大学生就业竞争力具有重要的现实意义,通过积极克服观念、体制以及途径上的一些障碍,以思想政治教育为切入点,强化人文教育与科学教育的结合,将课堂教学与社会实践相结合,通过调整课程设置加强对大学生综合素质的培养,从而进一步提高大学生的就业竞争力。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 袁远  周玉梅  
一、问题的提出党的十七大报告提出,实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。党的十八大报告再次提出,要加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式。这说明,我国正在面临着转变经济发展方式的迫切压力。经济发展方式无论是从粗放型
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏金元  胡小平  
大学生就业问题引起了政府和社会的普遍关注,既有客观方面的因素,也有主观方面的因素。从主观方面看,大学生的职业理想、人生价值观、就业观、创业观及诚信素质等都是影响大学生就业的重要因素,而思想道德素质又居于灵魂和核心地位,因此,加强高校思想道德素质教育与道德实践对大学生就业具有非常重要的意义。
[期刊] 林业经济  [作者] 李海燕  
大学生心理素质是大学生素质教育体系的基础,是大学生养成素质中的元素质,在一定程度上决定了大学生的学习能力、学习效果、创新能力和职业能力等。当前,国家对大学生就业创业给予积极鼓励、宣传和引导,就业创业不但要求大学生具备一定的专业技能,而且要具备良好的创新思维和心理素质。由于大学生毕业人数不断增长,人才市场竞争也逐年加剧,大学生可能会在就业创业过程中出现较大的心理压力。高校肩负培养担当民族复兴大任的时代新人的神圣职责,
[期刊] 中国劳动  [作者] 李蕙羽  
利用北京15所高校4771名大学本科生调查数据,从大学生个人特征、家庭特征以及个人主观态度等角度分析大学生就业意愿现状及何时、何处就业的影响因素。研究发现,大学生本科毕业后选择继续深造的比例大于选择直接就业,就业去向偏好稳定的行业;大学生的个人、家庭特征以及对社会、个人层面的主观态度分别影响着大学生的就业意向,且体现出对同一因素的主观态度与客观实际作用不同的特点。研究从政府、高校、学生个体层面提出了相关建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 朱国玮  黄珺  
运用行为事件访谈法和调查法分别对用人单位、应届毕业生进行就业能力的影响因素分析研究。结果显示,用人单位与应届毕业生对就业能力的影响因素的认知存在较大的差异,这也是出现大学生就业能力培养缺失和用人单位招聘困境的根本原因。创新教育理念、采用复合的培养方式、加强就业能力的跟踪测评是提升大学生就业能力的有效途径。
[期刊] 中国劳动  [作者] 李蕙羽  
利用北京15所高校4771名大学本科生调查数据,从大学生个人特征、家庭特征以及个人主观态度等角度分析大学生就业意愿现状及何时、何处就业的影响因素。研究发现,大学生本科毕业后选择继续深造的比例大于选择直接就业,就业去向偏好稳定的行业;大学生的个人、家庭特征以及对社会、个人层面的主观态度分别影响着大学生的就业意向,且体现出对同一因素的主观态度与客观实际作用不同的特点。研究从政府、高校、学生个体层面提出了相关建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 申宝国  王振立  郭爱竹  
通过对8所不同类型高校1-4年级不同专业的1450名大学生的道德人格、心理健康、实践与创新能力和元认知素质状况进行调查、分析,了解了当前大学生素质现状,分析了当代大学生的素质现状及其成因,有针对性地提出了加强大学生素质教育的对策。
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