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[期刊] 改革与战略
[作者]
谢眺眺 尹怀斌
"每个人的自由全面发展"是马克思主义经典作家为人类社会发展确立的至善理念,共享发展是其重要原则。植根于中国特色社会主义实践的共享发展理念为当代中国社会发展规定了价值目标、原则,既坚持了经典作家关于发展的至善理念,也体现了当代中国结合自身实际在实践中不断创新的特点,开辟了21世纪马克思主义发展新境界。当代中国的共享发展理念应从其历史维度、理论内核和时代特征三个方面来理解。共享发展理念引领经济社会发展,走向共同富裕,促进人的自由全面发展,需要我们深刻思考和正确认识实践中的一系列重要问题,准确理解"获得感"的社会实践意义,全面提升"改善和保障民生"的能力水平,积极培育共享文化。
[期刊] 生态经济
[作者]
郭兆红
美国学者理查德·瑞吉斯特深刻地揭露和批判了当今为汽车所主宰的现代城市的危机和弊端,并据此提出了"放弃对汽车依赖"的生态城市理念:为人而不是为汽车而设计城市;构建按步行、自行车、铁路、轨道公共交通、小轿车和卡车的优先顺序发展的城市交通体系;建造紧凑而集中的社区,逆转城市蔓延式发展。他的生态城市理念,对于我国的城市发展和生态城市建设具有一定的参考和借鉴价值。
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
刘灿
一、共享发展是马克思科学社会主义理论的核心价值共享发展是马克思在对资本主义两极分化式发展批判基础上,对未来社会主义社会发展方式的科学揭示,马克思的科学社会主义理论就是建立在以生产资料公有制为基础的共享发展基础上的。马克思恩格斯曾提出"真正的共同体"概念,他们用这一
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
刘占虎
发展理念直接关涉着建设社会主义的战略定位及其实践路径。秉持以人民为中心的发展理念,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的整体性发展,是新形势下破解发展难题、厚植发展优势的战略部署,体现了马克思主义"以人为本"的价值取向和"实事求是"的方法旨要。共享理念是其中最能体现社会主义本质的发展理念,是中国特色社会主义的重要特质。共享发展是最能彰显社会主义制度优越性的实践品格,是创新当代中国发展模式的落脚点和归宿。从科学社会主义的理论逻辑澄清人们长期以来对共享理念的非社会主义解读,从整体性上阐明共享发展理念的社会主义有机
[期刊] 中国高等教育
[作者]
商志晓
五大发展理念是对马克思主义发展理论和我们党发展认识的进一步推进、丰富与深化。要确保发展的性质、方向、重点合乎实际要求，合乎人民利益，合乎国家发展战略。只有在适应时代和实践要求的发展理念的指引下，才能够科学回答一系列重大问题。党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，顺应时代要求，合乎我国实际，对＂十三五＂时期以至今后一个较长时期我国经济社会发展具有重要指导作用。作为一个有机整体，创
[期刊] 教育研究
[作者]
孙冰红
通过考察中国古代大学的原初理念和中国传统大学教育的体制基础,并与西方大学对比可以看到,西方大学缘起于形而上层面的宗教神学,而中国大学缘起于世俗层面的经世致用;西方古代大学的理念集中表现为对精神信仰的支持和延续,而中国古代大学的理念则集中表现为对社会政治伦理结构的支撑和维护。中国古代大学,无论是官学还是私学,对中国以政治伦理为核心的社会文化结构的维护和完善发挥了重要作用,但在促进社会文明的同时,其所形成的积弊和劣根性也在中国现代化进程中成为主要的障碍和阻力。
关键词：
中国古代大学 西方大学 大学教育
[期刊] 改革与战略
[作者]
康雁冰 林明
共享发展包括全民共享、全面共享、共富共享、共建共享四个方面的内涵。共享发展理念下的精准扶贫,有利于保障分配正义、丰富扶贫资源以及提升扶贫效益。这三个方面集中体现了共享发展理念与精准扶贫两者之间的契合。共享发展理念指导下的精准扶贫,需要我们实现两者的耦合共进。基于此,文章认为要提升贫困人口参与共享发展的可行能力,强化贫困地区的"共享"制度供给和公共服务均等化,以实现共享发展和精准扶贫的既定目标。
关键词：
共享发展 精准扶贫 实践路径
[期刊] 求索
[作者]
王诗卉
共享发展理念坚持以人民为中心,突出人民至上的价值取向。打赢脱贫攻坚战,既是全面建成小康社会的必然要求,也是贯彻共享发展理念价值维度要求的题中应有之义。共享发展的价值取向、价值准则和脱贫攻坚在人人共建、人人共享上高度耦合。明确角色定位、形成脱贫攻坚的合力,完善体制机制、提供脱贫攻坚的保障,构建发挥贫困人口自身作用的内源性脱贫模式是脱贫攻坚的实践路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何国伟
共享发展是注重共享的发展或以共享为重要特征的发展。共享发展必须实现农村的共同发展,让农村真正共同享受发展成果。农村社区教育发展是共享发展的一个重要组成部分,明晰农村社区教育的意义、发展指向以及如何发展是推动农村社区教育发展不容忽视的几个基本问题。农村社区教育发展必须坚持正确的指导思想,明确各项目标任务,加强社区教育资源建设,丰富社区教育的内容和形式,全面提升服务重点人群的能力,重视相关教育培训及培训队伍建设,加强组织领导、经费投入、督导评估、学习成果认定、学习环境保障。
关键词：
共享发展 农村 社区教育:实践指向
[期刊] 求索
[作者]
苟燕楠 李金城
预算绩效管理的改革与创新,既是构建现代化财政体系、提高政府资源配置效率和能力的重要举措,更是推进国家治理体系现代化和提升政府综合治理能力的重要基础。通过对我国预算绩效管理的理论研究和实践经验进行系统性的梳理与分析,在知识图谱下展现了我国预算绩效管理的研究热点和趋势。基于发展历程总结了我国预算绩效管理改革的历史经验和核心要义,通过问卷调研分析了我国预算绩效管理改革存在的问题,提出了当前推进改革的路径选择。
关键词：
预算绩效管理 绩效预算 知识图谱
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
鞠文红 辛希孟
网络环境下图书情报机构要从全新的视角去审视已有的信息资源建设实践和理论 ,采取新的模式与其他相关机构和个人进行竞争或合作 ,总结经验 ,加强理论研究 ,提高信息资源建设决策的准确度和投入资金的使用效率。参考文献 6。
关键词：
信息资源建设 发展趋势 合作模式 实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈宗彬
发展性教师评价制度与奖惩性教师评价制度不同,它认为教师应该是自身评价的参与者,教师的个性与差异应该得到尊重,教师评价应该是一个持续的动态过程而不是终结行为。但从当前的教育教学现状出发,发展性教师评价制度的实践不能完全抛弃奖惩性评价,还要吸收其合理成分。同时,要努力提高相关评价者自身的评价能力,构建开放、多元和可持续的评价体系。
关键词：
发展性教师评价制度 基本理念 教育实践
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
吴奶金 林萍萍 郑钊 林庆林 刘飞翔
共享发展理念是新时代创新性的理论成果,用于指导社会扶贫具有重要的理论意义。在扶贫开发进入攻坚阶段以及"2020年后扶贫"即将到来之际,探索建立共享发展理念下的社会扶贫机制是提升扶贫质量、拓展扶贫模式的重要内容。基于主体、目标、内容、方式及引导机制等角度对社会扶贫参与机制进行深入分析,相比传统扶贫模式,发现其在多维扶贫和可持续扶贫领域更具优势,但也存在缺乏有效监督和后续管理、依附性强、稳定性低、连续性不足等问题。据此,提出完善社会扶贫主体管理制度,实现各主体间交互式合作参与,构建市场化公平竞争机制,强化社会扶贫激励机制,构建多维扶贫开发体系等对策建议;而基于共享发展念的社会扶贫也将成为今后扶贫开发的重要研究领域。
关键词：
共享发展 社会扶贫 机制探析 可持续扶贫
[期刊] 经济师
[作者]
贺红梅
从社会工程的视角来探析共享发展理念，是推进共享发展理念创新落实的重要研究进路，社会工程与共享发展理念的内在实践性为二者的融合提供了理论支持。
关键词：
共享发展理念 社会工程 实践
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