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[期刊] 比较教育研究
[作者]
项亚光
美国中小学师资变化的信息一直是该国教育统计中心调查的重要内容。对于教师人才库调查数据的研究发现,近20年来,美国中小学师资力量呈现出师资数量膨胀、教师老龄化、年轻教师在不断增加、女性教师逐渐变得强势、教师流动的增加和教师学术能力较为稳定等变化趋势。
关键词：
美国 中小学师资力量 变化趋势
[期刊] 高等教育研究
[作者]
方宝 武毅英
近十几年来，高等教育来华留学生总体数量增长显著，亚洲生源始终占据主体地位；汉语言专业留学生＂长盛不衰＂，文学、医学、工科、经济与管理专业学生规模日益壮大；学历生比例日渐上升，获奖学金学生占比偏低，并日益向学历生倾斜。目前，来华留学教育存在市场份额偏小，学历留学教育对欧美国家学生缺乏吸引力，高层次留学生比例偏低，汉语言专业留学教育以短期培训为主等不足。为提升＂留学中国＂的吸引力，建议提升高等教育国际化水平，打造一批世界知名院校和学科专业群；构建更为宽松的奖学金和留学生就业制度；建立和培育若干＂世界优质高等教育资源中心＂、＂区域留学教育集中区＂。
关键词：
来华留学生 变化趋势 教育服务贸易
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
余强
基于全纳教育政策,美国为障碍儿童提供了4大类全纳程度不同的安置方式。经过多年的实践,已形成了比较稳定并具有一定合理性的安置模式。以学生的最佳发展为目标,不同类别的残疾学生在安置上差别很大。非智力落后或轻度感官障碍类学生以普通班级为主,智力落后类和重度感官障碍类的学生则以分离班级和资源教室的安置为主,全国60多万智力落后的中小学生中只有约10%被安置在普通班级里。
关键词：
全纳教育 安置 资源教室 分离环境
[期刊] 比较教育研究
[作者]
方宝
近十五年来，总体上东盟国家来华留学生数量增长迅猛，层级分割显著；学历教育留学生数量日渐上升，但高层教育留学生持续偏少，奖学金留学生比例偏低。高等教育比较优势、教育合作政策构建、华裔的文化维系与追寻、全球留学教育发展和世界汉语热等因素共同推进了东盟来华留学教育的迅速发展。展望未来，我们务必警惕教育服务贸易的＂比较优势陷阱＂，积极优化留学教育结构，同时继续扩大中国—东盟学历学位互认政策构建，并着力培育和打造若干个东盟留学集中区。
关键词：
东盟 来华留学 国际教育合作
[期刊] 经济地理
[作者]
贺曲夫 刘友金
运用2000—2010年的统计数据,对我国东中西部地区间工业产业转移的趋势和特征进行了系统分析,结论表明:虽然我国东部地区向中西部地区转移的产业数量和规模都在不断扩大,但大规模产业转移现象尚未发生;现有产业转移基本遵循了梯度转移规律,即先由东部地区向中部地区转移然后再向西部地区转移。同时研究发现,我国八大区域经济格局和产业特点差异明显,在研究区域产业转移时不能"东、中、西部"一概而论。最后提出了加快推进我国沿海地区产业向中西部地区有序转移的一系列对策。
关键词：
地区间 产业转移 产业比重 规模
[期刊] 比较教育研究
[作者]
迟为国
一、英国中小学教师的职业流动问题 中小学教师质量下降、数量不足,是长期笼罩美国教育的一片阴云。教师职业缺乏吸引力,直接影响了教师队伍的素质和师范教育的生源,而最为严重的是影响了整个美国教育的质量。尽管美国中小学教师队伍陷入如此严重困境,但教师流出教师队伍的现象却很严重,而尤为严重的是,从教师队伍中流出的主要是优秀教师。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
洪成文
本文以数学和阅读两门课程的历史论争为线索,展示美国中小学课程的发展脉络及理论上的纷争,在总结其论争特点的基础上,归纳出课程开发的基本趋势:即中小学课程开发的日趋政治化。
关键词：
课程 阅读 数学 政治化
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
苗小燕 张冲
实现大中小学德育一体化,是增强德育实效性、落实立德树人根本任务的有效途径。本研究分析与梳理了近十一年大中小学德育一体化的相关研究,发现该领域研究热点主要集中在立德树人、德育课程等方面,研究的前沿为德育课程、社会主义核心价值观等。面向未来,应进一步加强大中小学德育一体化的研究,注重德育课程的横向衔接和纵向贯通,充分发挥社会主义核心价值观在一体化建设中的价值引领作用。
关键词：
大中小学德育一体化 热点 发展趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
覃云云
根据《波士顿环球时报》2005年6月6日的报道,在美国范围内的公立学校中,男性教师的数量越来越少,现在缅因州也开始面临同样的情况。根据全国教育协会的调查结果,现在男性教师在公立学校中只占到五分之一的比例,在小学中的比例更少,只有9%。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘永凤 谭菲
美国中小学教师入职教育以价值定位、目标设计、指导原则、内容结构、实践模式和评价体系为结构模块,形成较为完备的结构体系,为提升美国中小学教师的专业素养和中小学教育质量发挥了积极作用。其"入职教育的价值与目标","层级具化、逻辑展开、环环相扣的设计与实践思路","以促进教师专业发展为核心的评价体系"三大特征,可为改进、完善我国中小学教师入职教育提供启示与借鉴。
关键词：
美国 教师教育 初任教师 入职教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李海燕 李国
绩效工资政策是当前中小学教育改革最引人注目的热点和难点之一。本文运用政策分析方法,探讨了美国中小学校教师绩效工资改革过程的特点和问题,以期对我国实施教师绩效工资制度的改进提供借鉴。
关键词：
中小学校 教师绩效工资制 政策分析 美国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨清溪 赵慧君
近年来,去美国从事中小学教学工作的外国教师越来越多,这也成为美国教育领域乃至全社会关注的焦点。有人把这一现象称为"进口教育者"。从其他国家招募教师,反映出美国基础教育教师不足的现状,一定程度上削弱了美国内改善师资状况的努力,并将教师短缺的危机转嫁到他国,尤其是发展中国家。美国教师联合会对美国"进口教育者"现象作了调研,分析了其中的原因及产生的影响。
关键词：
进口教育者 国际教师招募 美国教师
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