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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘小强 郑围尹 蒋喜锋
进入创新驱动发展时代，高校职能发生重大变化，服务从过去的第三职能转变为高校最根本的使命责任。从第二轮国家“双一流”建设遴选来看，国家“双一流”建设的范式发生了重大转变。“双一流”既指一流的学术，更指一流的服务，要用一流的学术来提供一流的服务，在一流的服务中实现一流的学术。国家“双一流”建设不只是单纯的学术建设，更是服务能力的建设。战略服务能力是国家“双一流”建设的核心价值所在，提升战略服务能力要求进行有组织的“双一流”学科建设。
[期刊] 财经科学
[作者]
2022年6月28日,西南财经大学召开第二轮“双一流”建设推进大会暨百年校庆筹备启动会,部署推进第二轮“双一流”建设、启动百年校庆筹备工作。学校老领导涂文涛、王裕国,四川省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长陈朝先,学校现任领导赵德武、卓志、马骁、曾道荣、范卫宏、欧兵、尹庆双、史代敏、张邦富、李永强,学校中层干部,学术委员会委员、教学委员会委员,“光华英才工程”入选学者代表,教师党支部书记代表,离退休教师代表,教师和学生代表,各地校友会会长、秘书长及校友代表等300余人参加会议。
关键词：
第二轮 “双一流”建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
别敦荣
建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策。"双一流"建设已经正式启动,如何开展建设工作,是政府和大学共同面临的重大课题。实施"双一流"建设战略,必须处理好十大关系,包括"双一流"建设与高等教育强国建设之间的关系,服务国家需要与大学自身发展需要之间的关系,继承传统与超越创新之间的关系,中央建设与地方建设之间的关系,一流大学建设与一流学科建设之间的关系,一流人才培养与一流科学研究之间的关系,短期建设与长期发展之间的关系,硬件建设与软件建设之间的关系,入选学科建设与未入选学科建设之间的关系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
眭依凡
"双一流建设"既是大学的需要,更是国家的需要。"双一流建设"要避免重走"985工程"、"211工程"的老路,应加强政府及大学决策层供给侧改革,为大学按规律办学治校创造必要的制度环境,加强政府对"双一流建设"有所不为的宏观调控,为实现核心学科专业领域有所突破的目标提供充足的资源条件,加强中央政府的主导作用,以高效、集中的原则遴选"双一流建设"单位。
关键词：
世界一流大学 “双一流建设”
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡仁东
"双一流"建设为大学组织治理范式转换提供了新机遇。党的领导是大学组织治理的坚强核心,也是新时代大学组织治理范式转换的关键动力。构建完善科学合理、运行高效的现代大学组织治理体系。党的十九大报告提出:"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。"加快"双一流"建设,是新时代我国从高等教育大国迈向高等教
关键词：
组织治理 范式转换 校长负责制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周宏敏 熊文 陈伟 鲁非
为到本世纪中叶实现高等教育强国的目标,党中央、国务院做出建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策。如何通过作为学科基础的学科平台的建设以推进学科的建设和发展是很多高校面临的普遍问题。在分析国内部分重点高校学科平台的建设情况和存在的问题基础上,提出以充分发挥和提高技术人员积极性为关键,"虚""实"结合、"软""硬"互融的一流学科平台建设思路。
关键词：
双一流 学科建设 学科平台
[期刊] 教育发展研究
[作者]
雷云
当前,"双一流建设"被置于国家"重大战略决策"的重要地位,被赋予"增强国家核心竞争力"、"奠定长远发展基础"的重大意义,在全国如火如荼地推行。在此紧要关头,从《统筹推进世界一流大学和一流学科建设方案》(以下简称《方案》)的几个关键词出发剖析"双一流建设"的意蕴,或有助于我们准确理解并贯彻落实这一政策。首先应厘清"世界一流"的涵义。简要分析可知,"一流"是通过横向比较而得到的关于自身状态水平的客观
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张剑 朱立明
日前,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,引起了社会集中关注与广泛热议。"双一流"建设以一流为目标,以学科为基础,核心在于学科的建设,关键在于学校的发展。"双一流"建设政策自提出以来,已经深刻影响到大学的办学方略,对高等教育的发展起到了方向引领作用。"形而上者谓之道,形而下者谓之器。"在中国传统哲学中,"道"是抽象的、无形的,表现为事物的内在
[期刊] 华东经济管理
[作者]
长安大学座落于历史文化名城西安,学校直属国家教育部,是教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家"211工程"重点建设大学,国家"985工程优势学科创新平台"建设高校,国家世界一流学科建设高校。2000年由始建于20世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。建校60多年来,长安大学逐步发展成为以工为主,理工结合,人文社会
关键词：
长安大学 “双一流”建设 教育部
[期刊] 华东经济管理
[作者]
西南大学(Southwest University)是教育部直属,教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学,是国家首批"双一流"建设高校,"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。学校溯源于1906年建立的川东师范学堂,几经传承演变。2005年,西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学,开启了学校发展崭新篇章。学校学科门类齐全、综合性强,现有53个一级学科,涵盖了哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类,其中有3个国家重点学科、2个国家重点(培育)学科,28个一级学科具有博士学位授予权、51个一级学科具有硕士学位授予权,有1种专业博士学位、19种专业硕士学位,
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张海峰
在加快建设世界一流大学和一流学科进程中,一流实验室建设与管理既是重要支撑,也是推动"双一流"工程的关键因素之一。该文探讨了"双一流"背景下一流实验室建设的重要作用,从管理体制机制、条件建设和队伍建设3个方面重点阐述了一流实验室的建设内容,以期为推动"双一流"工程良好快速发展提供借鉴。
关键词：
双一流 实验室建设 人才培养 管理体制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
翁铁慧
"双一流"建设是党中央、国务院的重大战略决策。紧盯发展战略,服务发展战略,大力推进"双一流"建设,为"中国梦想"增强支撑,为"中国教育"增强引领,为"中国贡献"增强驱动。当前,"双一流"建设正处于全面推进的关键时期,要找准发展定位,抓住关键环节,聚焦根本、夯实基础,聚焦特色、分类发展,聚焦内生、增强动力,精准推进实施。要建设政府、学校、教师、社会之间的新型关系,加快构建法治化、科学化的现代治理体系,提升治理能力,切实激发高校办学活力,着力提升人才队伍能级,加快"双一流"高质量建设步伐。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
平和光 程宇
通过对19个省市"双一流"建设的政策内容进行分析,发现定位比较明确、资金投入较大、注重分类开展、突出学科特色、重视人才建设、强调成果转化、传承优秀文化、坚持开放发展是各省市"双一流"建设的共同特点。然而,如何制定"双一流"标准、破除体制机制障碍、促使地方高校顺利突围、调整学科专业布局、应对人才大战、提高资金的使用效率是其当下面临的困境。扎根中国大地制定具有中国特色的"双一流"建设标准,深化体制机制改革以激发高校办学活力,依据自身实际加强学科内涵建设以实现重点突破,遵守学科发展规律科学合理的进行学科专业布局
关键词：
“双一流” 政策分析 特点 困境 出路
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
储节旺 张瑜 刘青青
高校图书馆"双一流"建设是在"双一流"大学建设背景下提出的重要课题,高校图书馆战略目标重新定位,需要从科学数据服务、学科情报服务、智库建设服务、知识实验室和创客空间建设服务、产学研协同创新的竞争情报服务等方面进行,并从文献资源建设、核心服务能力建设、设备系统智能化建设和服务团队建设等方面推进实施。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王浩
"双一流"建设的背景下,行业特色型大学面临难得的战略性机遇。南京林业大学构建有特色的人才培养体系,推进人才特色发展;构建有行业特色的科技创新体系,推进产业绿色发展;建成有特色的学科生态体系,推进学校高水平发展,进一步强化了人才培养特色。
关键词：
行业特色型大学 人才培养 内涵式发展
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