标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7822)
2023(11491)
2022(10087)
2021(9940)
2020(8191)
2019(19403)
2018(19845)
2017(36083)
2016(20977)
2015(23718)
2014(24142)
2013(22809)
2012(20827)
2011(18737)
2010(19036)
2009(16885)
2008(16294)
2007(13982)
2006(12476)
2005(11032)
作者
(56967)
(47108)
(46780)
(44879)
(30014)
(22608)
(21474)
(18611)
(18121)
(16875)
(16345)
(15769)
(14986)
(14955)
(14609)
(14467)
(14442)
(14060)
(13482)
(13384)
(11963)
(11933)
(11280)
(10771)
(10654)
(10593)
(10449)
(10413)
(9476)
(9295)
学科
(68207)
经济(68120)
管理(51572)
(46366)
(39358)
企业(39358)
方法(31027)
数学(26620)
数学方法(26247)
中国(24555)
教育(24309)
(19002)
(18343)
理论(17820)
(17401)
(16171)
业经(15875)
地方(14376)
教学(13311)
技术(12322)
农业(12235)
(11690)
(11039)
贸易(11032)
(10945)
(10679)
(10650)
银行(10606)
环境(10328)
(10260)
机构
大学(280664)
学院(275018)
管理(103950)
研究(97456)
(97310)
经济(94584)
理学(89681)
理学院(88533)
管理学(86870)
管理学院(86333)
中国(65298)
(62423)
科学(60915)
(49447)
(47458)
师范(47112)
(45684)
研究所(45164)
(42421)
中心(42055)
(42002)
北京(40709)
教育(40641)
业大(40329)
师范大学(38517)
财经(35790)
(35502)
技术(34854)
(33776)
农业(32797)
基金
项目(186845)
科学(146469)
研究(144655)
基金(129719)
(112065)
国家(110948)
科学基金(94096)
社会(85075)
社会科(80093)
社会科学(80070)
(75044)
教育(74309)
基金项目(68966)
(64936)
编号(62561)
自然(60627)
自然科(59137)
自然科学(59124)
自然科学基金(58017)
成果(53852)
资助(53002)
课题(46551)
重点(43201)
(42314)
(40320)
(39145)
项目编号(38169)
(38137)
教育部(36772)
规划(36257)
期刊
(110912)
经济(110912)
研究(91911)
教育(69593)
中国(67496)
学报(43151)
科学(39142)
(38197)
管理(37830)
大学(33398)
(33019)
学学(29452)
技术(28606)
农业(27051)
(20225)
金融(20225)
职业(17786)
图书(17098)
业经(17065)
财经(16778)
经济研究(16120)
(14224)
(14067)
(13763)
论坛(13763)
理论(13441)
问题(13388)
科技(13157)
(13102)
实践(12513)
共检索到419026条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 饶从满  
研究了20世纪80年代末以来日本研究生教育的改革。指出第二次世界大战之后,虽然日本确立了美国式课程制研究生教育制度,但是长期以来并没有充分贯彻课程制研究生教育制度的精神。20世纪80年代末以来,日本基于进一步贯彻课程制研究生教育制度的宗旨,开启了战后最全面、最深刻的一次研究生教育改革。不过2005年以前的改革重点放在扩大规模和改善制度上,2005年以来的改革则将重心放在了提高质量上。2005年以来的改革以研究生教育实质化作为提高质量的切入点,大力强化研究生教育的人才培养功能,并已取得了初步的成效。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 高益民  
上世纪末以来,在"科学技术创造立国"战略全面实施的背景下,日本科技界和教育界愈加认识到创新人才的重要性。进入21世纪以后,科技界与教育界从创新人才培养的角度对研究生教育存在的问题进行了反思,进而形成了新的研究生教育改革方案。方案在满足终身学习社会需要、培养高层次专门职业人才等方面深化改革的同时,特别加强了"创新人才培养"的措施。"创新人才培养"已成为21世纪日本研究生教育改革的重要目标。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘应明  
(一)中共十一届三中全会胜利召开揭开了中国走上改革开放,建设有中国特色的社会主义大道的序幕。在此前夕,邓小平同志高瞻远瞩,亲自关心教育事业的发展,在他的直接领导下,中国高等教育结束了文化大革命中扭曲、停滞以至倒退的状况,恢复了高等教育的本科招生及研究...
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 金开诚  
深化研究生教育改革加速培养跨世纪高层次专门人才金开诚当今世界是一个激烈竞争的世界。世界范围的经济竞争从根本上说是科技的竞争,人才的竞争。而高层次专门人才,是带动、组织、指挥和教育整个人才群体的骨干,是发展高新技术的带头人,在竞争中起着重要的、决定性的...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 高益民  
自20世纪90年代中期以来,日本的科技与教育发展战略都日益强调创新人才的培养。本文主要基于2011年出台的两份研究生教育改革政策文本的分析,重点揭示日本创新人才培养战略中的实践取向。本文认为,日本的研究生教育改革越来越体现出日本对实践领域创新人才培养的重视,而这种实践取向反映了日本力图尽早摆脱内外各种困境的现实需求。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王颖  
介绍了美国、日本、韩国和中国等国研究生院大学的基本教育情况,分析了各国研究生院大学研究生培养模式的共同特征。在此基础上提出了对我国创新人才培养的启示。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
从跨世纪高层次人才的培养看研究生教育的改革●李大潜在世界范围内愈演愈烈的综合国力的竞争中,高层次专门人才在数量及质量上是否占有优势归根结底起着决定性的作用。在“科教兴国”战略的指引下,我国的经济建设和发展也正逐步转向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 范玉芳  钟海荣  王雪松  
美国海军研究生院是美军最早和最著名的研究生教育机构,世纪之交,面对外界的误解与批评,海军研究生院主动迎接挑战,大力推进改革:改革学校的组织结构和管理体制,拓宽军队服务市场,提高教育质量,增强教学科研的国防相关性。其改革所要解决的正是各国高等教育机构普遍面临的对社会的适应与超越问题,更反映了军队院校研究生教育为平衡教学、科研和作战准备三方面的关系所作的努力,具有一定的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王威  
长期以来,日本高等教育以本科教育为主,对研究生教育的重视程度不高。从20世纪80年代末开始,受国内外诸多因素的影响,日本国内掀起了研究生教育改革的高潮,日本研究生教育政策从规模化、多样化、高度化和重点化方面出发,极大地促进了研究生教育的发展。本文尝试对日本研究生教育政策的背景和内容进行分析,并考察其政策的特征及效果。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 秦琳  
在19世纪初首先开创现代博士研究生教育、为世界树立典范的德国大学,如今正在传统的"师徒制"的训练模式之外,建立研究生院等新的组织形式,推进结构化的博士培养模式。这一改革出现在全球化进程加速以及知识生产模式转变的背景下,体现了博士教育目标和价值标准的变迁,代表了欧洲传统科研人才培养模式的发展方向。而对其制度特色、实践效果和未来走向的研究还应充分考虑本土制度文化因素以及机构和学科差异。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨春艳  王晨  
从分析欧洲和美国近年来的研究生教育改革项目入手,提出当前欧美研究生教育改革的基本动向是:不断建立并完善研究生教育质量保障体系,加强研究生教育与社会的联系,更加关注专业型研究生及复合型人才的培养,研究生培养趋向国际化。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘俊起  
本刊讯(记者刘俊起)2017年11月22日,第九届C9高校研究生院培养办主任会议暨全国博士研究生教育综合改革工作研讨会在合肥召开。来自C9高校和中国人民大学、北京航空航天大学、天津大学、厦门大学和苏州大学等14所高校研究生院主管研究生培养工作的领导和代表40余人参加会议。会议主题是博士生教育综
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 来茂德  沈满洪  陈凯旋  
阐述了研究生培养机制改革的背景、目标,介绍了浙江大学的改革方案,同时分析了改革的预期效果以及可能遇到的问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵沁平  
修订培养研究生的学科专业目录是深化研究生教育改革的重要举措●赵沁平“九五”期间,研究生教育改革和发展的基本方针是:立足国内,适度发展,优化结构,相对集中,推进改革,提高质量。提高研究生教育质量是一个系统工程,其中修订培养研究生的学科专业目录是提高研究...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈克敏  
从推进中国特色军事变革和培养高素质新型军事人才的高度,抓住研究生教育的一些重要环节,在新的起点和更高层次上探讨了正确把握人才培养类型、积极探索联合育才模式、科学优化课程内容体系、不断改进教学方式方法、切实打牢研究生教育的基础等问题,以进一步深化军队研究生教育改革。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除