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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵安香  乔子荣  
内蒙古化工职业学院全面贯彻落实党和国家关于高校毕业生就业的相关政策,充分认识做好毕业生就业工作的重要性和紧迫性,实施领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与,毕业生就业工作步入了良性的发展轨道。近3年,学院毕业生平均就业率保持在95%以上。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨月华  刘伟  徐晓慧  
随着高职院校办学模式的不断深化改革,校企合作育人环境得到了持续优化,学生社团活动模式随之同步创新。这不仅丰富了第二课堂的内涵建设,而且充分发挥了对培养学生综合素质不可替代的育人功能。社团建设已经成为人才培养工作的重要组成部分,在引领大学生树立正确的理想信念、拓展社会能力、提升就业创业能力等方面发挥了不可替代的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘晓  黄卓君  
企业作为职业教育办学的重要主体,参与职业教育的行为应当成为企业社会责任的一个重要内容。教育部等六部门于2018年2月印发的《职业学校校企合作促进办法》,强调了企业参与职业教育社会责任的重要意义,并就企业参与职业教育的社会责任、参与方式与内容以及政策保障等方面进行了进一步的规范和引导。如何贯彻执行《办法》,切实促进企业参与职业教育,必须从制度体系、行业环境、利益筹码等方面为企业提供更加有效的保障措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈勉  
随着我国社会经济的发展,对高素质应用型人才的需求越来越大。本文对当前高职院校学生就业能力培养方面存在的问题,进行深入分析,结合校企合作模式下的人才培养特点,将培养学生就业能力作为学校教学的重点,提出相应的应对策略。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张广芝  
食品工业是国民经济的支柱产业和保障民生的基础产业,要实现其快速、健康发展,人才支撑是最必要条件。根据近几年高职食品类人才供求状况来看,存在着市场需求量大,而毕业生就业困难的矛盾。如何使人才培养为市场所用,促进高职食品类专业毕业生就业,是需要研究的重要问题。作者从高职食品类毕业生就业影响因素分析着手,在校企合作框架下,对校企携手,共育人才,促进毕业生就业进行深入探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 席东梅  
"营口港从2005年开始把所有技术操作岗位的招工名额全部落在我校。2007年鞍钢汽车运输有限公司在过去只招大专以上毕业生的情况下,破例到我校来招中专生。"营口市农业工程学校林茂枝校长的介绍,引起了记者极大的兴趣,也让记者将信将疑。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜卓  
就业能力是从事某种职业所需的综合能力,提高独立学院学生就业能力在很大程度上取决于企业参与办学的程度。独立学院在培养应用型人才的过程中,要充分发挥校企合作的重要作用,建立校企间的合作关系,使企业的人才需求成为教育培养的方向,使企业的技术需求成为教育开发的内容。文章主要针对校企合作模式下独立学院学生就业能力的影响因素及解决路径进行研究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 霍丽娟  
产学合作教育是目前职业教育人才培养转型期中普遍而又具特色的现象,是各高职校所积极探索实践的人才培养形式。这种人才培养模式培养的学生有哪些优势,参加与没有参加合作项目学习的学生在求职和就业的过程中有哪些区别,是本文所关注的主要问题。本文以某高职院校IT专业的毕业生为研究对象,对具有相同基础的,参加和没有参加合作项目的毕业生就业情况进行了跟踪回访。在对两个群体就业后的基本情况、工作表现、自我评价以及对在校期间学习的评价四个方面进行比较的基础上,探讨校企合作人才培养模式对高职院校学生就业的影响、教学中存在的问题和今后的改进方向。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李怡  
构建来华留学生就业促进与“走出去”企业本土人力资源开发协同机制,其实质是从人力资源开发储备角度,建立校企双方供需匹配、合作共赢关系。这一机制有利于企业利用好来华留学生资源,获得更加高效的人力资源开发与管理能力;有利于来华留学生实现职业发展,提高来华留学含金量;有利于高校提升来华留学教育供给水平。现阶段行业特色院校和高职院校在人力资源校企协作方面走在前列,综合性工科院校亟需加入竞争。与此同时,校企协作也面临着企业动力不足、高校重视不够、毕业生质量不强等现实问题。为走出困境,政府决策层、高校育人主体和企业用人主体应该发挥各自作用,共同促成协同机制发挥最大作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 文跃玲  
运用问卷调查和质的研究相结合的方法,通过对曾在校企合作单位实习过的部分毕业生进行问卷调查,以及对6家具有代表性的相关校企合作单位负责人进行深度访谈,并将获取的数据进行分析,结果显示,校企合作单位毕业生就业稳定性欠缺与专业特点、毕业生实习期表现及彼此的认可度显著相关;毕业生对"地域""薪酬"及"目标岗位"的期望值与企业供给不相适应,是毕业生流失的主要成因;毕业生所具有的非专业素养对就业稳定性起着积极促进作用。据此,提出了构建高校与合作单位"二维联动"的对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 林幸福  
校企合作对整体提高当代大学生的就业能力具有重要作用。分析三种不同类型的校企合作对提高大学生就业能力维度影响发现,不论哪种水平的校企合作形式,都对大学生就业能力提升有的帮助,其提升幅度从高至低依次为"准员工"实践、企业实习、校内基地实训。其中,校内基地实训对学生知识拓展能力、工作技能等提升帮助较大,企业实习对学生适应新环境能力、工作技能、知识拓展能力提升最显著,而"准员工"实践对学生情绪控制能力与情绪调节能力提升最大。
[期刊] 征信  [作者] 郦文凯  皮晓媛  
在全面深化改革的进程中,把大学生诚信管理纳入央行征信系统,是落实十八届三中全会精神,促进大学生高质量就业创业的重要举措。因此,我国高校与人民银行密切合作坚持立德树人,加强大学生诚信意识、诚信品质教育,培养大学生养成良好的诚信行为,构建大学生征信系统促进高质量就业创业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈秀香  
职业院校校园文化只有与企业文化加强融合,才能更好地实现高职教育的人才培养目标。本文立足学生就业实际,阐述了校企文化融合的可行性、重要意义及相关措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 梁卿  刘根润  韦玮  
近些年来,为了促进企业参与校企合作,各地相继出台了一些政策。但从内容上看,这些政策遵循的是利益驱动逻辑,试图通过给予企业一定利益补偿,激发企业参与校企合作的积极性。然而,从理论上讲,单纯利益驱动逻辑的理论前提是可疑的;从实践角度看,这一逻辑对企业参与校企合作的利益考量机制的认识是不全面的。因此,基于单纯的利益驱动逻辑的政策是不可靠的。为了激发企业参与校企合作,应在完善基于利益驱动逻辑的政策基础上,将企业参与校企合作作为一项法定责任写入法律文本,坚持利益驱动与责任引领双管齐下的政策取向。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 翟英  
以要求为导向,开展校企合作办学,有利于校企双方的共同发展。我校开展的合作办学有着自身的特点,校企双方也各自得到了益处。学校通过合作办学,得到了企业的资金支持,建立了稳定的实习基地。企业通过合作办学,得到了自身发展所需要的专业人才,实现了真正意义上的双赢。
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