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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王淑莲 谢林森
构建科学的教学计划管理体系并规范执行是提高教学质量的重要保证。丽水学院从构建教学计划管理体系着手,以制度建设促规范管理,以教育思想大讨论促进教育观念的更新、教育思想的转变,以教学计划的修订带动培养模式的创新、促进学生个性发展,以教学大纲修订促进教学内容的改革,以多项检查促进教学计划规范执行,以评估促进二级学院教学管理工作的规范化,教学质量显著提高。
关键词：
教学计划 管理 教学质量
[期刊] 职业技术教育
[作者]
耿青国
新建本科院校存在办学定位不准、教学改革不深入和师资力量不足等问题,基于现状,明确办学定位、提升科研水平、深化教学改革、规范教学管理制度和加强师资队伍建设等是新建本科院校提升教学质量的重要保障。
关键词：
新建本科院校 教学质量 教学改革
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
刘台照
当前,我国高等教育面临一系列的机遇与挑战,高等学校要适应社会飞速发展的需要就必须培养出高素质的人才,而教学计划则是高素质教育扎实开展的基础和前提。今年我校教务处根据教育部“宽口径设置专业”的要求组织各院系修改教学计划,国际经济贸易学院推出了以培养“应用型、复合型、外向型”外经贸人才为目标,以“厚基础、宽口径、重素质”为特征,由“公共基础课”、“专业基础课”、“专业课”以及
[期刊] 旅游学刊
[作者]
罗桂霞
从１９９７年开始，教育部对普通高等学校本科专业目录进行了修订。在最近新颁布的本科专业目录中，旅游管理专业被划归为工商管理类下的二级学科。这就要求全国设有旅游本科专业的高等院校及时相应地调整专业设置，并对旅游管理专业的教学计划进行全面修订。大学的根本任...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨升平 王一如 李莹莹 刘雪宁
体育经济与管理专业教学计划是根据该专业本科培养目标而制定的反映开设课程间前后衔接关系的教学和教育工作指导文件,是体育经济与管理本科专业课程设置整体规划的重要组成部分。在实地走访国内开设该专业的部分高校及对相关领域专家进行访谈的基础上,根据山西财经大学招生特点,确定了该专业的培养目标及其分层教学特色,并籍此运用解释结构模型(ISM)构建了该专业课程间的课程拓扑图,利用课程间的逻辑关系来指导和优化该专业课程的学期安排和时间统筹。
关键词：
解释结构模型 体育经济与管理 教学计划
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
黄海鹰 李颂华 晁桂明
一、问题的背景过去学校制订教学计划是非常耗时耗力的事情。各院系报送的计划格式难以统一,也有很多诸如学时不符、课程冲突、学分误算等各种错误,几次"返工"仍不尽人意,更何况还有一些难以发现的错误。在交流方式上,过去采取开会、文稿传递等方式,教学秘书与教学研究科的教学管理人员之间每次"交、返"一次稿件,至少需要一星期时间,效率极低;在计算学时方面,也只能使用人工计算、人工统计、人工汇总的方式,每个专业从
[期刊] 中国远程教育
[作者]
温海昌 李自强
本文以电大专业教学计划为例,阐述了现代远程高等教育教学计划的基本特点,深入讨论了现行远程高等教育教学计划存在的问题,并提出一些改革现行远程高等教育教学计划的具体建议,以便远程高等教育的教学计划更加符合现代社会对远程高等教育的要求。
关键词：
远程高等教育 教学计划 改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱柏铭 张荣祥 王晓莹 俞洁芳 刘多
认为强化研究生公选课"价值引领"功能,就是要寻求各公选课中的思政"触点",并以"润物细无声"的方式进行讲解,通过学科渗透的途径达到立德树人的目的。以浙江大学研究生公选课为例,提出应从公选课的结构布局、课程规范、教师要求和考评办法等方面入手,建构教学计划、教师讲解和教学评价三者联动的机制。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
夏建国 赵朝会 史铭之
教学质量是高等学校的生命线。近年来,随着我国新建本科院校的深入发展,提高教育教学质量显得更加突出和紧迫。全面审视我国新建本科院校教学质量保障体系现状,尽管在制度建设、组织建设、资源建设、过程管理等方面取得了一些成绩,但在质量保障理念、运行机制等方面尚有缺憾和不足。主要表现在:教育教学质量保障理念内化不足,一些新建本科院校还停滞于"生存竞争"层面,追
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
冯子芳 傅远佳
随着高等教育改革的深入，新建本科院校日益突出的教学质量问题影响着学校的生存和发展。文章分析了目前新建本科院校教学质量监控体系存在的问题，并提出了相应的完善思路：更新教育观念，提高教育质量意识；健全教学质量监控制度，明确监控责任，形成提高教学水平的保障机制；规范教学管理，构建全面质量管理运行机制；改革教学质量评估方法，构建科学的教学质量评估体系。
关键词：
新建本科院校 教学质量监控体系 思路
[期刊] 中国高教研究
[作者]
桂国庆 昌庆钟 黄俭根
构建教学质量监控体系既是对新建地方高校的基本要求,也是其进一步发展的需要。与一些老牌的重点高校相比,新建地方高校要建立科学系统的教学质量监控体系还有许多需要解决的问题。为解决这些问题,我们要转变人才培养观念、调整人才培养目标、革新教学思想,构建适合地方高校现状与未来发展需要的教学质量监控体系。
关键词：
地方高校 教学质量监控体系 教学质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王红
院校评估是我国高等教育评估的主要模式,也是国际上最主要的高等教育评估模式。在2011年教育部颁布的《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(以下简称"评估12条")中提出"建立健全以学校自我评估为基础,以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学基本状态数据常态监测为主要内容,政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合,与中国特色现代高等教育体系相适应的教
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱荣华 毛祖桓 曾平荣 郭景文 江丕权 许茂祖
在清华大学、北京科技大学等七所重点理工科大学近一两年来进行的高等工程本科教育教学改革中，教学计划的优化处于承上启下的核心地位。文章结合改革实践，对制定工科本科专业教学计划中若干带共性的亟待解决的问题，如拓宽专业面，拓宽基础，拓宽课程，课程体系改革与教学计划的结构设计，培养学生工程意识和创造精神等，在理论上进行了探讨，并分析了上述七所重点高校试点专业的改革特点及存在的问题
关键词：
高等工程教育,教学改革,教学计划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
江东梅
如何在人才培养模式多样化背景下科学、规范、高效地进行教学计划管理,实现人才培养目标,是高职院校教学管理工作中需要不断探讨的重要课题。本文结合高职院校在人才培养模式多样化背景下如何对教学计划管理问题进行研究和探索,形成了以教学计划整体管理为主,对培养模式发生变化的专业和学生进行个性化教学计划管理为辅的综合教学计划管理模式,有效保证了高职院校多样化人才培养模式的顺利实施。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
文华
学生本位是指教育者站在学生角度考虑教育教学的理念,从学生评价视角对公共管理类专业课堂教学质量评价进行的系统性实证研究表明,课堂教学质量评价的重要影响因素包含学生学习收获性、教师专业形象完美性、教学语言魅力性、教师授课专注性、教学内容聚焦性、课堂纪律管理性六大因子。结构方程模型建构及检验表明,在学生对课堂教学质量评价的影响权重上,教学语言魅力性最重要,教学内容聚焦性、学生学习收获性、教师授课专注性、教师专业形象完美性次之,课堂纪律管理性居后。
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