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[期刊] 中国高等教育  [作者] 张放平  
目前,在高等教育教学改革中,加强实践教学越来越受到高度的关注。教育部、财政部年初启动的"质量工程",把加强实践教学工作摆在了突出的位置,并对今后深化实践教学改革提出了新的任务和新的要求。从湖南高等教育的实际出发,笔者认为当前应重点抓好以下四个方面的工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯华  汪娟  
本文通过分析新升本科院校现有实践教学模式的不足,结合新升本科院校的实践教学规律,提出构建一套包含实践教学环节、实践教学方法、实践教学师资队伍、实践教学环境、实践教学评价体系的,适合应用创新型人才培养的会计实践教学模式。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 李向玉  徐前权  胡艳华  
案例教学是提高课堂讲授效果的有效方式之一,在高校公共课教学中被广泛采用。通过典型案例的剖析,可以让大学生理解道德修养在个人成长中的重要作用,能够正确看待和理性分析社会问题,掌握学习、生活以及工作后的常见纠纷处理方法。在轻松愉悦的学习中,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。目前案例教学在案例来源归纳、社会热点问题剖析、人才培养机制创新等方面存在不足之处。因此,应统筹校内外资源,通过开发建设案例数据库、培养双师型优秀师资队伍和实现授课师资队伍跨院系流动等方式逐步解决。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 张敏  
创新是人类社会发展与进步的主题,创新能力成为决定一个国家和民族的关键竞争因素,实现创新的根本在于创新型人才的培养,适应知识经济发展的要求,培养创新型人才成为教育的关键。创新型人才培养环境的建设形成,成为现代社会创新教育环境研究的重点。本文在分析创新型人才内涵和基本特征的基础上,阐述了创新型人才培养环境的构建措施以及应当注意的问题。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 杨冰  谢飞雁  杨积堂  
以北京联合大学管理学院为例,围绕着应用型人才培养定位,系统化设计了以学生为中心、以实践创新为导向,实现其个性发展的经管类本科人才培养模式;建立了以实践能力培养为主线、课内外有机结合、产学相互融通的教学体系,推动地方高校实践创新型人才培养模式研究与实践。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 姚期智  
习近平总书记多次在不同场合强调科技创新人才培养。科教兴国的核心在于人才战略,人才战略的核心则在于创新型学术人才培养。就计算机学科而言,我国本科教育水平与世界顶尖大学还有相当的差距,主要表现在:课程的前沿性与深度不足,缺乏培养创新型学术人才的良好学术环境和氛围,毕业生的工程能力强而深度学术思维能力弱。在中国应该如何培养创新型学术人才?我们认为,精英教育要从本科开始。本科阶段是世界观、方法论、价值观和思维方式成型的重要时期,对于学术人才而言将决定其
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡建华  
当许多国家的高等教育进入大众化或普及化阶段,高等教育文凭成为人们在现代社会中发展所必须的"通行证"时,大学对于个人、社会的作用日趋重要。作为贡献知识、培养人才的主要场所,现代大学如何培养创新型人才,倍受各界关注,这既是一个实践问题,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 夏锦文  张连红  陈德良  
上世纪90年代末期以来,随着高校扩招和新校区建设,高校传统教研室的教学研讨活动不断弱化,教师队伍建设中的传帮带机制受到冲击,作用有所减退,教学水平和教学质量令人高度关注。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 柯文进  
教学方法问题是教育人才培养模式改革当中的一个重要环节,教学方法与教育制度、教育管理以及教育传统息息相关,大学的起源决定了"苏格拉底论辩式"教学法的产生。即使在西方现代高等教育制度产生之后,它也还是一个非常重要的主流教学方式,今天学习与借鉴"苏格拉底论辩式"教学方法是非常有意义的。要实现"创新型"教学目标,就必须反思我们的教育。除了学习系统知识外,更重要的是要培养学生把知识向能力方面转变。要强调能力的提升,要把知识的学习、能力的培养与提高相合起来。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱青  
本文通过研究艺术设计教学主流课程形式、插画设计主题项目课程实践案例,结合高职教学的特点,在教师团队作用、跨界融合教学、创新专题教学设计、综合素养提升等方面,推进学生创意思维、创新能力、综合素养培养的项目实践总结和理论提升。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭金创  
高等学校人才培养模式的基本问题是“培养什么样的人”和“如何培养这样的人”,它是教育思想观念、人才培养目标、培养规模、培养途径等多方面的有机结合整体,涉及师资建设、课程设计、教学方式方法和质量监管等各个过程环节。以突破旧的人才
[期刊] 教育与职业  [作者] 张旭辉  伍虹儒  
文章在对当前高校教学考试的现状进行分析的基础上,指出它对培养创新型人才的消极影响。针对高校教学考试存在的问题,提出高校教学考试应遵循的原则,并在此基础上提出了培养创新型人才高校教学考试改革的重点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李鹏飞  宗士增  
从总体上看,当前我国高等教育还不能完全适应经济社会发展的要求,高等教育质量还需要不断提高。实践教学是高等教育的重要环节,是工程创新人才培养的重要手段。面对新形势、新要求,强化实践教学势在必行,这对提高整个高等教育质量和工程创新人才培养都具有重要的现实意义。文章论述了我国高校实践教学的现状,并结合新形势、新要求,阐述了如何加强工程创新人才培养的实践教学途径。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 程淑华  李欣  韩毅初  刘焕利  
大学生自主学习日益成为创新人才培养新的突破口。学生投入到科学研究、提升自身自主学习能力的同时丰富和完善自身,在指导教师指导下,结合传统课堂教学的丰富理论性知识,注重理论与实践的结合。认为以提升自主学习能力为核心的新型教学模式应该广泛实施,弥补传统教育教学过分侧重理论的倾向,进而探索并践行创新人才培养的新模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李元元  李正  徐向民  
培养具有创新精神和创新能力的工程技术人才是建设创新型国家的基础。“创新”的根本在实践。实践教学是工程教育的重要组成部分,它让学生学会横向思考,学会联系实际地学习,学会对各部分内容进行综合,处理好一些不确定性因素,学会团队合作。同
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