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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
韩英
义务教育不均等问题在我国构建和谐社会推进公共服务均等化的形势下日益突出。推进学校财务绩效评价,是反映学校办学绩效和政府投入公开透明的重要举措,必将促进教育资源均衡配置和教育均等化的发展。
关键词：
绩效评价 义务教育 均等化
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
姜鑫 罗佳
当前我国义务教育处于非均衡发展状态,不同区域之间、城乡之间、群体之间仍存在义务教育的失衡,甚至同一地区的校际间也存在比较突出的差异。促进城乡义务教育均等化不仅是教育发展规律的内在要求,也是落实人才强国战略的现实路径。本文对国内外有关义务教育均等化的研究文献进行评价,并使用泰尔指数测算我国城乡义务教育的均等化程度,客观反映城乡义务教育经费、优质师资、办学条件等方面存在的差距,据此提出促进城乡义务教育均等化的对策建议,合理配置城乡义务教育资源,促进城乡义务教育均衡发展,切实保障农村适龄儿童少年平等接受义务教育
[期刊] 财经问题研究
[作者]
杨光
顺利推进基本公共服务均等化是我国和谐社会发展面临的一项重要问题。本文在文献回顾的基础上,以基础设施建设、基础教育服务、公共就业服务、公共卫生服务和社会保障服务作为一级指标,配合采用16个二级指标构建了省际间基本公共服务供给均等化绩效评价指标体系,并用泰尔指数对我国2000—2012年各省的基本公共服务供给项目进行系统分析。结果表明:省际间基本公共服务供给非均等化现象严重,而且不同基本公共服务供给的非均等化现状及趋势存在显著差异,省际间经济发展与财政能力的差异以及政府决策者的执政理念与行政作为成为基本公共服务供给非均等化的内在原因。
关键词：
基本公共服务 泰尔指数 均等化
[期刊] 城市问题
[作者]
华彦玲 王江飞
运用泰尔指数对江苏省主要地区的公共服务供给现状进行了测度，得出导致地区间公共服务不均衡的主要原因是地区间经济发展水平不平衡、财政状况不平衡和政府部门的政策偏好的结论。据此，提出了加快对政府部门政绩考核制度改革，把公共服务项目引入考核体系，建立地区间交流平台，优化落后地区公共服务结构，把政府的决策偏好和当地居民的实际需求结合起来等政策建议，以期为强化政府基本公共服务职能、实现城乡基本公共服务均等化提供理论支持。
[期刊] 财贸经济
[作者]
郭宏宝
本文首先回顾了Buchanan等中外学者对公共服务均等化的理论研究,并结合教育服务均等化的研究提出了自己的观点:由于公民偏好的差异性,公共服务的均等是一种相对的、动态的、涉及多指标体系的均等,公共服务均等化既是一个经济问题,也是一个伦理问题与政治问题。在完成理论分析的基础上,本文又结合我国教育服务均等化现状,以师生比率指标为例,通过功效系数法对我国教育公共服务的现状提出了尝试性评价,认为我国的教育服务存在明显的不公平性。本文最后总结了实现公共服务均等化的政策措施。
关键词：
公共服务均等化 评判标准 功效系数法
[期刊] 中国财政
[作者]
赵路 马国贤 陈伟光
义务教育服务均等化是基本公共服务均等化的一项重要内容,对义务教育进行绩效评价至关重要,应包括义务教育入学率和生均拨款,以及教育质量等指标。为此,财政部、教育部和上海财经大学联合开展了《中国义务教育支出绩效评价(试点)》课题(国家自然科学基金资助项目),并在江苏、河南、宁夏和甘肃4个试点地区进行了实地调研,并结合我国实际,完成了义务教育绩效指标体系设计、各项绩效指标的统计测定、课程水平测试和两个满意率调查等工作,制定了各项评价标准。2006年3月,专家组对上述地区2004年义务教育支出绩效
[期刊] 经济研究参考
[作者]
刘亮
近年来,发展趋势是一边政府不断加大的政策扶持与经费投入力度,一边教育资源配置不均衡和效率不高的问题依然严重。本文将在对现有关于教育资源配置效率评价的比较基础上,选取馆陶县2010年31个小学
[期刊] 财政研究
[作者]
马培祥
一、当前财政教育投入存在的问题暨实行绩效评价的意义 (一)教育投入与教育事业发展的需要相比还有不小差距。邓小平同志早就指出过,教育是一个民族最根本的事业。长期以来,天津市财政把教育支出作为财政支出中的重中之重,不断加大教育投入的力度, 改善办学条件,提高管理水平。财政对基础教育事业费支出由1996年的14．1 亿元增长到2003年的39．2亿元,年均增一、当前财政教育投入存在的问题暨实行绩效评价的意义 (一)教育投入与教育事业发展的需要相比还有不小差距。邓小平同志早就指出过,教育是一个民族最根本的事业。长期以来,天津市财政把教育支出作为财政支出中的重中之重,不断加大教育投入的力度, 改善...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
彭宇飞 陈俊生
高等学校教育支出绩效评价,是考核高校资源配置与利用、办学质量与效益的重要手段,绩效评价指标体系的构建以及指标权重的确定,是决定评价成败的关键性因素。文章提出了绩效评价指标体系,并运用层次分析法确定了指标的权重。
关键词：
高等学校 教育支出 绩效评价 体系构建
[期刊] 统计与决策
[作者]
余栋 唐林
对义务教育均衡发展的评价是对义务教育的发展水平和实施状况的评价,也是对义务教育均衡程度的评价。文章提出从实际工作评价和均衡监测评价为两个基本维度构建义务教育均衡发展评价的指标体系。
关键词：
义务教育 均衡发展 评价 监测
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李孔珍
当前,我国各地正在开展义务教育均衡发展及其评价工作。本文提出,义务教育均衡发展评价应以教育公平为政策取向,遵循未来导向、灵活务实、渐进发展、长期规划和整体推进等政策原则,同时又有所侧重。评价指标要点应包括入学机会、经费投入、办学条件、师资水平和教育结果。
关键词：
义务教育均衡发展 评价政策
[期刊] 中国财政
[作者]
丁兴俊 吕洪友 陈恒林
2006年,江苏省盐城市盐都区财政局、教育局联动运作,就2005年义务教育财政支出绩效做出评价,从中可以看到,全区义务教育在普及程度、经费投入、基础条件、取得的社会效果等诸方面处于积极发展的态势。财政投入保障了义务教育发展盐都区一贯重视义务教育,经过
[期刊] 财会月刊
[作者]
朱翠林
"特岗计划"财政专项资金绩效评价遵循3E原则,按照"投入—过程—产出"原理,本文设计了一个包含4个一级指标、12个二级指标和28个三级指标的多层次指标体系,对"特岗计划"财政专项资金的投入到产出全过程进行评价。
[期刊] 城市问题
[作者]
王悦荣
在创新城市基本公共服务指标体系基础上,利用2003-2008年地级以上城市的基本公共服务统计数据,运用人口加权的区域差异分析工具和改进优化的熵权TOPSIS法,对我国地级以上城市基本公共服务空间差异、均等化和能力差异进行了实证分析。结果显示,我国地级以上城市基本公共服务均等化程度很低,处于非均等和极为不均等状态;城市基本公共服务能力总体上表现为东中西部递降,自身能力结构失衡问题比较突出。
关键词：
城市基本公共服务 均等化 能力 空间差异
[期刊] 当代财经
[作者]
郭宏宝
公共服务均等化既是一个经济社会问题,也是一个伦理与政治问题,因此,公共服务均等化的评价必须要兼顾到公民偏好。鉴于现有评价方法存在的缺陷,应采用一套含有主客观双重标准的评价体系来对我国的公共服务均等化程度进行评价。结合教育实例的情况,要实现公共服务的均等化,必须以政府为主导,做好以下工作:1.要把经济建设型政府财政尽快转型为公共服务型政府财政;2.要对公共服务均等化水平有一个合理定位;3.要建立有利于公共服务均等化的财政模式。
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