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[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴轩辕
本文从高校职业指导师资培训的现状分析着手,探讨了目前职业指导人员培训方面存在的不足。从强化目标责任、优化培训资源、形成线下长效机制、加强培训与市场的对接程度等四个方面对开展高校职业指导人员培训进行了分析。
关键词：
高校职业指导 生涯发展 培训 师资建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵鹏飞
职业教育是我国经济社会发展的重要基础,是实现工业化与现代化的重要支柱,是提升我国综合国力和核心竞争力的重要手段,而职教师资是职业教育的主体和关键,是培养高素质劳动者的根本保证,没有一支高素质的教师队伍,就不可能有高质量的职业教育。近年来,随着中等职业教育的快速发展,中等职业学校师资已成为制约职业教育发展的瓶颈。为更好地加强和改进职教师资队伍建设,打造一支实践经验丰富、技能过硬、爱岗敬业的师资队伍,文章主要以当前中等职业学校师资培训现状、存在问题及培训对策为切入点展开探索与思考。
关键词：
中等职业学校 师资培训 现状
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
冯白云 阮晶
本文从举办计算机检索师资培训班及机检观摩教学活动等实际体验中论述了加强对文献检索课教师进行计算机基础知识、计算机检索知识和技能再教育的必要性。指出它是当前文献检索课改革的关键。并论述了培训师资、推进文献检索课改革的具体方案。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
2005年国务院召开全国职业教育工作会议,出台《国务院关于大力发展职业教育的决定》,提出一系列加快职业教育发展的重大举措,其中一项就是中央财政决定拿出100亿元,用于实施加强职业教育基础能力建设的"四大计划",即职业教育实训基地建设计划、县级职教中心专项建设计划、职业教育示范性院校建设计划、职业院校教师素质提高计划。"四大计划"之一的中等职业学校教师素质提高计划包括三个具体项目——中等职业学校骨干教师培训项目,重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目,中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目,其中中职骨干教师培训项目具体实施由我国职业教育师资培训基地承担。本期模式我们介绍三个职教师资培训基...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵俊强
本文根据参加河南省职教师资培训项目的亲身体会,论述了中职学校在师资培训模式、形式以及策略等方面的实践探索,并开展问卷得到一些启示,希望能够对中职师资培训提供一些可借鉴的经验和教训。
关键词：
职教师资培训 评估 反思
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
唐德玲 宋烈侠
面对新世纪 ,人们越来越认识到教师队伍 ,特别是青年教师队伍的建设 ,对于高等教育的改革与发展 ,对于高层次创新人才培养至关重要。怎样做一个好教师 ,对于每一位教师 ,都是一个永恒的题目。本文介绍了清华大学在加强青年教师教学岗位培训方面采取的措施 ,对青年教师培训工作提出了几点值得思考的问题
关键词：
高等教育 教师培训 教学质量 质量管理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘剑虹 吕杰
[期刊] 现代管理科学
[作者]
吴丹 宋斌
知识经济时代,劳动者的技术水平和素质高低越来越成为企业获取和维持长久竞争优势的决定性因素,尤其在全球经济一体化和我国加入WTO之后,激烈的人才竞争更加显示出人才教育培训的重要作用与意义。因此,本文在分析研究国内外知名企业的人才教育培训经验的基础上,着重阐述了企业在人事培训过程中理应注意的五大问题和五项注意,以促使企业更新观念,建立起健康合理的企业培训体系。
关键词：
人才 培训 技术
[期刊] 统计与决策
[作者]
黄丽珍
统计员岗位专业知识培训,是根据“持证上岗位,干什么学什么,缺什么补什么”的原则,对统计人员进行的一种强化训练,具有较强的针对性、适用性和政策性。二年来,我区统计员岗位专业知识培训工作,由于领导重视,广大学员刻苦学习,有关部门热情支持和密切配合,取得了一定成绩,受到了上级主管部门的表彰。在培训工作中,我们主要做了如下工作:
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王姬
职业教育大发展带来最严峻、是突出的问题是教师队伍建设。因此,研究和解决职教师资问题,是办好职业教育的当务之急。笔者作为教育部中德职教师资进修项目成员,于2005年8月赴德国考察学习,深入研究德国职教师资培养模式与特点。本文详细介绍了德国职业学校师资培养培训的模式与特点,以期对我国职教师资培养能有所启示。
关键词：
德国 职教师资 培养培训模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝理想 魏明
本文通过对我国中等职业学校教师素质提高计划实施现状的梳理与分析,从职教师资培养培训基地建设、师资制度、培养培训能力等维度,全面展示我国近年来在中等职业教育师资培养培训方面取得的成就,并提出推动中职师资培养培训体系可持续发展的思路与构想。
关键词：
中等职业教育 师资 培养 培训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
惠世恩 苗树胜 闫文艺
最近几年,随着中职教育的空前发展,与中职教育质量密切相关的中职师资队伍建设成为职业教育研究的热点问题。本文通过回溯职教师资培养历史、提出宏观层面完善职教师范生就业体系、完善教师资格准入和继续教育制度、探索新的培养模式;微观层面丰富"一体化"教师内涵、重构培养课程体系、实施"反哺"政策、培植高质量的师资培训基地等建设性的意见和建议。
关键词：
中职学校 师资队伍 培养培训体系 研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李斌 何应森
基于对培训质量和跟踪概念的理解,诠释中职师资培训质量跟踪评价的内涵。根据完整性培训理念和培训评价体系在完备性上的要求,把培训机构的后续管理与服务指导、受训教师在工作中知识和技能的迁移情况、派送单位的反馈以及教育行政主管部门对培训项目开展的监控和支持作为设计评价的主要内容。
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