标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7855)
2023(11548)
2022(9650)
2021(8922)
2020(7107)
2019(16046)
2018(16031)
2017(27746)
2016(16497)
2015(18502)
2014(18693)
2013(17684)
2012(17082)
2011(15841)
2010(16472)
2009(14889)
2008(14737)
2007(13631)
2006(12500)
2005(11677)
作者
(48869)
(40566)
(40321)
(38195)
(26031)
(19328)
(18350)
(15731)
(15704)
(14825)
(13905)
(13764)
(13423)
(13069)
(13057)
(12473)
(12081)
(11953)
(11897)
(11542)
(10628)
(10272)
(9877)
(9513)
(9304)
(9133)
(9060)
(8998)
(8475)
(8306)
学科
(60972)
经济(60887)
管理(35192)
(34333)
中国(26999)
(25180)
企业(25180)
教育(21472)
(20607)
地方(20603)
(17800)
方法(15747)
业经(15246)
理论(14047)
农业(13841)
(13514)
金融(13506)
(13198)
(13169)
(13074)
银行(13037)
(12804)
数学(12222)
(12009)
数学方法(11986)
地方经济(11239)
(10478)
贸易(10466)
技术(10356)
发展(10289)
机构
大学(228861)
学院(226771)
研究(94476)
(82925)
经济(80714)
管理(72368)
中国(66259)
理学(59810)
理学院(58802)
科学(58637)
管理学(57378)
管理学院(56937)
(53564)
(50190)
研究所(45538)
(44579)
(42889)
师范(42456)
中心(41060)
(39769)
(39431)
教育(37066)
北京(35338)
农业(34739)
师范大学(34464)
(33998)
业大(33737)
(30933)
技术(30764)
财经(29685)
基金
项目(142877)
科学(112001)
研究(110694)
基金(97089)
(86495)
国家(85214)
科学基金(69647)
社会(65526)
社会科(61530)
社会科学(61513)
(59206)
教育(56552)
(51626)
基金项目(49775)
编号(47420)
成果(42972)
自然(42721)
自然科(41663)
自然科学(41647)
自然科学基金(40874)
资助(38710)
课题(37910)
(37710)
重点(34603)
(31526)
(31023)
发展(30194)
(29931)
(29642)
(28587)
期刊
(107244)
经济(107244)
研究(81579)
中国(65770)
教育(60328)
(42983)
学报(39779)
科学(35624)
大学(30187)
管理(29351)
农业(29258)
(28949)
学学(26740)
(23754)
金融(23754)
技术(22449)
业经(18505)
经济研究(16393)
(15548)
职业(15211)
财经(14533)
问题(13292)
(13184)
论坛(13184)
图书(12877)
(12705)
(11864)
(11839)
世界(11321)
科技(10789)
共检索到383639条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究  [作者] 余秀兰  
发达国家对弱势群体进行教育支持的理念,经历了从宗教慈善到国家福利、从追求入学机会均等到学业成功的机会均等、从关注公平到公平、效率、自由兼顾的过程。当前我国政府应承担起对社会弱势群体进行教育支持的主要责任,注重效率,从关注入学机会均等("一个不能少")到逐步追求学业成功机会的均等("不让一个掉队")。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高瑾  宋占美  
发达国家对弱势群体的教育支持既包括直接的经济支持,也包括间接的经济支持。通过教育支持,发达国家在解决弱势群体问题上取得了很大成效。我国正处于市场经济发展和社会结构的转型时期,弱势群体的生存与发展已经成为全社会不得不关注的重大问题,而对弱势群体进行教育支持是解决我国弱势群体问题的一项重要策略。发达国家对弱势群体教育支持的结构及趋势能够给我们带来有益的参考和启示。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 何靖怡  吴慧轩  刘仲茵  陈锐华  唐丽婵  
通过对《南方周末》创刊以来社会弱势群体公共信息服务的报道材料的收集和整理,从权益主体、权益体系、权益保护和权益态度四个维度描述社会舆论所体现的我国不同时代有关社会弱势群体公共信息服务权益的不同观念以及整个观念的发展变化过程,并对形成这些观念及导致其变化的社会原因进行分析。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 谭友坤  卢清  
幼儿弱势群体是指0至6、7周岁,在经济、文化、身心等方面处于相对不利地位的儿童,即幼儿中的弱势群体。目前,我国缺乏对幼儿弱势群体早期教育的政策支持,也缺乏这方面的课题研究。国家可通过立法确立就近入园学前教育制度,减免或延缓支付教育费用制度,建立幼儿弱势群体的教育补偿制度,社区弱势幼儿教育状况监护网络等,以促进幼儿弱势群体早期教育的发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 姚本先  刘世清  
贫困农民、下岗失业者、进城民工等是构成当前弱势群体的主要成份在弱势群体子女的义务与非义务教育阶段,教育公平严重失衡解决弱势群体教育公平问题必须综合考虑
[期刊] 生态经济  [作者] 李铜山  雷海章  
发达国家食用农产品安全生产中所采用的污染者付费原则、生态标签工程、给定标准的强制执行、技术援助、"三优先"政策等策略性理念,值得我国主动学习、细心领会乃至切实借鉴。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘宝存  
研究生教育是各国高等教育结构中的最高层次,是在本科教育的基础上培养高层次专门人才的教育。在发达国家,研究生教育在本质上是培养学生进行科学探索和寻求学术真理的教育阶段,其研究生教育实践都是建立在这一理念基础之上的。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨启亮  
"薄弱学校"是义务教育发展中值得关注的弱势群体。以维护弱势群体学生的人格尊严为前提,"薄弱学校"在资源配置、师资状况、家庭环境、生源素质等方面的"薄弱"都值得分析与辩护。"薄弱学校"是义务教育发展中的弱势群体,它不应当被视为施舍、怜悯的对象,它以自己特有的教育品格,担当着特定的社会责任,当前亟待改造的不只是"薄弱学校",而是还有对弱势群体的不公正评价。
[期刊] 财贸经济  [作者] 鲁靖  蔡则祥  
在市场机制下,金融机构对弱势群体的金融供给是不足的。向弱势群体提供金融支持存在着明显的外部效应,因为国家、社会和商业金融机构都从金融支持弱势群体的行动中获得了额外的收益,但却没有支付相应的成本。这是导致弱势群体融资难的一个重要原因。所以,我们可以从外部效应的角度重新审视金融支持弱势群体的制度安排,让所有的受益者都为弱势群体经济地位的改善做出相应的贡献。
[期刊] 中国软科学  [作者] 陈成文  胡彬彬  
自20世纪80年代以来,香港对于弱势群体的社会支持已日益被提上了政府的议事日程。在政策模式的选择上,香港走的是一条"后福利社会"的道路。"后福利社会"这种模式是在考虑了弱势群体的需要和权利及传统华人文化的基础上形成的。它相对于"福利社会"这一模式而言,更加强调个人职责和多元供给。受这种模式的影响,香港对于弱势群体的社会支持是由政府与第三部门共同推动的,并实现了形式上的多样化,即货币福利与福利服务的齐头并进。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 文东茅  
对于择校有不同的政策安排,而对于什么样的择校政策能更好地保护弱势群体的受教育机会却是众说纷纭。本文基于大规模实证调查,对我国城市义务教育阶段公办与非公办学校之间的择校、公办学校之间的择校以及参加课后辅导等择校现象进行了研究,发现弱势群体在择校竞争中处境明显不利,而现行的就近入学政策和择校收费行为则进一步维持和强化了弱势群体的不利处境。为此,本文提出了一系列扩大弱势群体择校自由的政策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 才颖  
加强对农村弱势群体职业教育救助对农村经济的发展和进步,对我国新农村建设都具有十分重要的作用。职业教育在对农村弱势群体职业教育救助中可以发挥重要的功能和作用。文章结合我国弱势群体职业教育救助的现状,对如何构建职业教育救助体系,提出建议和对策。
[期刊] 改革与战略  [作者] 覃丽华  
随着我国经济持续、快速发展,人民收入普遍提高,中国社会已经整体步入了小康社会。然而近一段时间来,社会弱势群体问题日渐凸显,并成为人们不可回避的沉重话题。弱势群体主要指城镇下岗职工、失业人员、低收
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除