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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 宋兵  
张元济(1867~1959),字筱斋,号菊生,浙江海盐人,我国近现代著名教育家、出版家和文献学家。他最早使用中文"图书馆"名称并加以实践,创办了我国近代史上第一座民办图书馆,制定了我国第一份具有开创性的图书馆章程,是我国近代图书馆事业的创导者和实践者。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨姜英  
张元济图书馆的前身为海盐县图书馆,筹建于1984年,为纪念近代海盐县籍文化名人张元济先生,后将其命名为张元济图书馆。张元济图书馆扩建工程(新馆)2010年6月1日开工,2011年12月31日扩建完成并开馆。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王世伟  
论述了张元济对合众图书馆的贡献,包括张元济是合众图书馆的主要创办者、主要管理者和馆藏文献的重要捐献者,并对其教育救国等思想进行了分析。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨姜英  
以张元济图书馆(县级公共图书馆)为例,介绍RFID技术应用背景、实施过程,分析其使用成效,探讨实施RFID技术需要面对的若干问题,以促进RFID技术在县级图书馆的广泛应用。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 马艳霞  
国内对民办图书馆的研究多体现在定义、存在的必要性和可行性、类型、产生原因、与公共图书馆的关系、发展优势与存在问题、定位与发展趋势等方面。具有以下研究特点:研究呈阶段性发展,受外部环境影响较大;民办图书馆的创办、发展备受媒体关注,相关报道纷繁频出;研究逐步深化,理论性探讨逐年增多;研究受学界关注度高,论文主要在业界核心期刊发表;但国内目前这些研究也存在诸多不足与缺憾,研究方法较单一,定性研究居多,定量研究偏少;研究选题和研究内容趋同;研究结论较简单;研究力量分散,使得研究缺乏系统性。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴定安  
端方是清末满族权贵中有才干的封疆大吏,具有一定的开放思想和政治眼光的重臣,他积极筹划、支持湖南图书馆、江南图书馆这两座我国近代公共图书馆的建设,成为我国近代图书馆建设事业的开风气之先者,他对我国近代两大图书馆的贡献,功不可没。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 谢欢  
新教育运动对我国近代图书馆事业的发展产生了重要作用。它刺激了社会对图书馆的需求,促进了新式图书馆的建立,运动中涌现的各种教育社团及教育报刊对于图书馆专业组织的建立、图书馆人才的培养及图书馆学的传播都有着重要的作用。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 姬秀丽  
采用文献研究法,通过考察分析我国近代图书馆员的职业资格与生活水准,指出为满足近代图书馆进一步开放和服务拓展的需要,图书馆员由兼职到专任,由"硕学通儒"到"科班出身",与同时期的其他职业和当地生活比较,他们收入尚可,属中等偏下,生活水平在一般家庭之上。这种经济生活地位为他们投身图书馆事业提供了必要的物质基础,从而促进了我国近代图书馆的发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王兆辉  王祝康  任竞  
清末新政时期,在图书馆"官制"确立的基础上,随着清政府颁行图书馆法制章程,地方士绅公共藏书楼思想与实践及封疆大吏的官办图书馆理念与实践的传播、影响及发展,使得西方图书馆观念得到广泛宣传而深入民心,从而在我国历史上掀起了一场近代图书馆运动,并最终促使我国近代图书馆体系的初步形成。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 臧其梅  
简要论述了数字化图书馆是图书馆在21世纪的发展方向,着重就我国发展数字化图书馆的对策提出了六点建议
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杨彬权  
《公共图书馆法》的颁布使得社会力量兴办民办图书馆不但成为可能,而且具有了合法性。民办图书馆的设立对保障公民文化基本权,促进公共图书馆事业的永续发展起到了非常重要的作用。但《公共图书馆法》对民办图书馆的规范力度不够,针对性不强,难以有效规范和促进民办图书馆的发展,因此,应该修改《公共图书馆法》,增加对民办图书馆遵循的基本原则,设立的主体、条件与程序,运行机制,扶持与保障,监督检查和退出与接管等内容的规范,以冀为我国民办图书馆的永续发展奠定法律基础。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘雪莱  
华中师范大学历史系教授张舜徽先生(1911—1992),是国内外著名的历史学家和文献学家。他自幼从未进过学校,靠自学成才,无师自通。一生涉览群籍,博治四部,著述不辍,生前出版专著51种,达八百余万字。内容涉及小学、经学、史学、哲学和文献学等领域,成为当代社会科学界蜚声海内外的著名学者,被誉为我国当代卓有成就的国学大师。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 胡乃志  毕红秋  
运用二元经济结构理论对我国经济状况进行分析 ,可以明显看出东部发达地区和中西部落后地区图书馆事业发展的差异 ,不论在图书馆自动化、网络化进程、从业人员素质 ,还是经费投入方面 ,差距都很大。因此 ,要平衡发展数字图书馆 ,国家应制定数字图书馆的综合发展政策和规划 ,要分层次、有针对性地规划建设。表 2。参考文献 2 0。
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