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[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱勤文  李鹏翔  
中国地质大学一向十分注重对学生进行艰苦奋斗教育,并从自身特色和优势出发,走出了一条从建设校园文化、全面实施艰苦奋斗教育入手,以建设优势学科、改进教学方法、优化人才培养模式为途径,以创新人才培养和服务社会为宗旨的特色发展道路,大大提高了学校的办学水平和创新能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈树文  
重视与加强大学生艰苦奋斗精神的培养,首先要培养大学生树立崇高的理想,其次要坚持不懈地进行优良传统教育,第三要坚持理论教育与实践教育相结合。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 吴诗权  
近几年来,宜昌卫校以争创全国重点中专学校为目标,全校师生员工团结一致、奋发努力、深化改革、扎实工作,推动了全校两个文明建设,学校的面貌发生厂可喜的变化。在办学条件、综合服务能力、教学质量和社会效益、师资队伍的建设以及各项管理工作都跃上了一个新的台阶。
[期刊] 审计研究  [作者]
(一九九三年十月十七日)这次全国内部审计工作经验交流及学术研讨会是在贯彻党的十四大精神,加快改革开放和现代化建设的大好形势下,由审计署和中国内部审计学会共同召开的。会议的主要任务是,总结、交流内审工作经验,表彰全国内审工作的先进单位和先进工作者,对在企业转换经营机制中如何发挥内审作用进行专题研讨。目的是推动内审工作进一步发展,在建立社会主义市场经济体制中发挥更大的作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 纪宝成  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 袁占亭  
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上明确提出了新时代发扬五四精神的重要要求。在新时代继续传承和弘扬五四精神,要坚持学深悟透历史内涵,深挖光大时代价值;永葆弘扬爱国精神,深入彰显时代主题;坚守坚定政治方向,擦亮办学治校鲜亮底色;精准把握青年特点,创新新时代工作方式。
[期刊] 经济师  [作者] 周欢  周德刚  
红船是党的根脉,中国共产党始终一心向民,同时代共命运,走在时代前列。新时代发扬"红船精神",有助于把过去的历史与当前的现状、未来的发展有效联系起来,树立民族自信,培养担任民族复兴重任的时代新人。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 顾秉林  
作者指出,当前博士生培养中存在着创新意识薄弱、生源质量欠佳、师生投入不足、管理尚需改进等四个问题。因此,应该在推进招生改革,吸引优秀生源;实施筛选制度,确保培养质量;加强学术交流,营造创新氛围;推进教学改革,培养创新能力;明确导师职责,加强队伍建设等五个方面做出进一步的努力。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 陆江  
为培养更多的优秀商贸人才而努力奋斗陆江在庆祝北京物资学院建院15周年暨第11个教师节之际,我代表部党组向全体教职员工致以节日的祝贺和问候。北京物资学院建院15年来,经过全体教职工的艰苦奋斗,从无到有,从小到大,在教学、科研等各项工作中,都取得了显著的...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵玉沛  
归纳了中国医学科学院北京协和医院在近百年的发展历程中形成的住院医师培训制度的经验和特色:注重"三基三严",即重视基础理论、基本知识、基本技能,强调严格的要求、严密的方法、严肃的态度;注重素质培养,着力培养医生的职业道德、人文素养、工作作风;注重国际接轨,通过多种渠道培养具有国际视野、医教研全面、有发展后劲的人才。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张麦秋  刘三婷  
在人才强国战略背景下,高职教育培养的高素质技能型人才不仅要技能出众"能做事",还应具备时代精神"敢做事",更要具有"大国工匠"气概"做成事",这是高职教育对劳模精神、工匠精神的培育弘扬,也是高职教育培养适应我国实体经济的高质量发展的本质要求。
[期刊] 教育与职业  [作者] 穆旭  
首钢工学院自成立以来,一直高度重视大学生身体素质培养,从2001年开始成立了学院体育工作委员会,委员会主任一直由教学主管院长亲自担当,相关系部以及学生会的成员为委员会的主要成员。体育运动委员会还制定了若干的管理制度和措施,每年都会召开2次体育工作专题会议,讨论、制定学校体育工作的政策和措施,研究审批每学期体育工作实施计划。为学生的体育学习条件提供了有力保障。注重培养高素质人才科学合理的体育运动可以促进大学生的心理发展与智力发展,提高大学生思
[期刊] 经济师  [作者] 张秀秀  
红船精神是我们党从成立之初就形成的伟大精神,每一个中国共产党人不论何时何地都牢牢记住建党之初的愿望和誓言,无数革命先辈为了这个愿望和誓言抛头颅洒热血,始终践行着这伟大的革命精神。作为新时代的新青年,我们要继承并弘扬红船精神,做一个创新型人才,在奋斗中不断成长,在任何时候都要甘愿为祖国而奉献的时代新人,要时刻铭记红船精神,不忘革命先辈的初心,为了祖国更加强大而努力肩负起历史的重任。
[期刊] 经济师  [作者] 芦靖玮  
“吕梁精神”发端于抗日战争时期,并随着时代的发展不断增添新的内涵。“艰苦奋斗、顾全大局、自强不息、勇于创新”高度凝结了“吕梁精神”的内涵,进入新时代,思想政治教育实效性的发挥需要利用好“吕梁精神”,把“吕梁精神”融入到育人过程中,关键在于坚持思想政治教育的主阵地、创新宣传渠道、融入“四史”教育、以及优化校园文化环境。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 朱庆葆  
五四运动的发生具有深刻的历史背景和重要的历史意义。五四精神最根本的核心是中华民族的爱国主义精神。在新时代,传承弘扬五四爱国主义精神就是要激励广大青年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,在党的领导下自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。
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