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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 林健  陈强  
来华留学生教育不仅是我国高等教育国际化的重要组成部分,也是建设高等教育强国的必然追求,在服务"一带一路"建设和构建人类命运共同体等国家战略中具有不可替代的重要作用。以质量为核心,兼顾规模、结构、效益的协调发展,是新时代对来华留学生教育向内涵式发展转型提出的要求。本文围绕着这一要求就《来华留学生高等教育质量规范》的研制、解读和实施展开讨论,包括来华留学生教育的内涵式发展转型,来华留学生教育标准定位和研制原则,教育标准研制的核心问题和基本思路,《质量规范》主要内容及其解读和实施路径等,以期为我国各级各类高校准确把握《质量规范》内涵,深入实施《质量规范》提供参考和借鉴。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈丽萍  田晓苗  
来华留学生教育体制改革属于国家教育体制改革的重要组成部分,"扩大规模"和"完善体制"是国家对来华留学生教育体制改革的目标定向。为总结、提炼试点地区三年来改革的成果,课题组深入试点高校,采取调查问卷、集体访谈等方式,并结合各试点的自评报告,对改革中的典型经验、存在的问题及解决对策进行了深入系统的研究。我国来华留学生教育同时呈现出"多元和不均衡"的发展现状,需要各办学主体坚持以"合理定位"和"办出特色"作为教育原则,在学科建设、人才培养创新模式、提升办学质量等内涵发展方面下大功夫。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 周洪涛  
随着我国国际地位的提升与经济全球化趋势的凸显,近年来,来华留学生数量与规模日益扩大。在华留学生教育作为我国高等教育的重要组成部分,不仅承担着培养高质量专业人才的教育任务,同样也需要贯彻文化育人的本质要求,以文化人,加强来华留学生对中华文化的了解与认识,推动多元文化背景下不同文化交流互鉴,从而提升我国来华留学生教育质量的提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 海洋  王志勇  毕萌  
近年来,随着我国经济社会快速发展,来华留学生越来越多,其教育规模日益扩大,在此背景下,必须提高教育层次及质量,通过借鉴一些国外留学生先进的教育经验,找出适合来华留学生的教育方法,促进留学生教育效果的提升。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张慧君  
在国与国的交往中,有一群特殊的使者,他们背着书包和行囊走进中国的校园,在一种跨文化的氛围中开始了各自的学习、研究和探索。一段时间后,也许几个月,也许一年、三年,他们带着新的知识和文化印迹踏上新的征途,还有人会留在中国生活、工作,我们通常把这些人称作来华留学生,并把他们看作我国高
[期刊] 教育与职业  [作者] 蒋晓杰  黑嘉鑫  
如今留学生教育市场竞争激烈,世界各国都在想尽办法争夺留学生资源。我国要扩大留学生规模,就必须转变观念,树立"以学生为本"的思想,深入了解留学生的想法,提高来华留学生的教育质量。文章据此形势,分析了目前我国来华留学生教育质量的不足之处,并提出了几点建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王尧美  谢娜  
近年来,来华留学生教育得到蓬勃发展,但仍存在准入机制不完善、培养目标功能缺乏等问题。为了实现来华留学生教育国际化,必须从制度、教学模式和师资等方面进行全面改革和改善。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈强  潘慧斌  郑惠强  
分析了来华留学生教育发展的多元化价值取向;阐述了从单维数量增长到全面协调发展的构想;强调了在渐进中把握跨越式发展机遇的重要性;提出了政府、社会、高校三方联动共同促进来华留学生教育发展的具体思路。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郝翔  蒋洪池  
行业特色型高校,是指具有行业背景和突出优势学科,以行业为依托,围绕行业需求,针对行业特点,为特定行业培养高素质专门人才的高等院校。行业特色型高校是我国高等教育体系中的重要组成部分和建设高等教育强国
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨雪  
《国家教育事业发展第十二个五年规划》明确提出了实施留学中国计划:"到2015年全年来华留学人员达到36万人次,到2020年,每年在内地高校及中小学就读的来华留学生规模将扩大到50万人次,使我国成为亚洲最大的国际学生流动目的地国家,全方位提升中国教育的开放和国际化程度"。这既为地方高校提供了发展的有利契机,更意味着巨大的挑战。现实的情况是,一些地方高校尚未做好充分的准备,尤其在教学管理上还存在一系列问题,制
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩维春  杨晓平  
来华留学生教育是衡量一个城市对外开放度的重要指标,也是衡量一所高校国际化办学发展水平的一个重要标尺。近十几年来,对外经济贸易大学留学生教育在规模与结构等方面均取得质的提升,在北京高校留学生教育处于"中心"位置,具有较强的拉力与吸引力。尽管目前存在增速渐缓、研究生比例偏低、学科结构发展不平衡、来源国际性不强等问题,但客观而言,学校来
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李轶群  
新世纪以来,我国来华留学生教育发展迅速,留学生规模空前扩大,留学生教育对于促进当前我国高等教育对外开放和建设世界一流大学正发挥着日益重要的作用。但部分高校对留学生教育的重视程度不够,在招生、教学、管理等方面的体制机制创新相对滞后,影响了留学生教育的健康、持续发展,需要尽快加以改善,以更好地面对挑战、把握机遇。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 栾凤池  
来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分。改革开放以来,来华留学生教育事业取得了长足的发展,学生的类别从语言生发展到进修生、本科生、研究生、高级进修生等诸多层次,专业分布由当初的单一专业发展到文、理、工、农、医、艺术、体育、经济等多学科,来华留学生教育体系基本形成、规模不断扩大。然而,与发达国家相比,我国的来华留学生教育在规模、层次、专业、管理以及培养质量等方面仍存在较大差距,主要表现在以下4个方面。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 温珺  巩雪  
基于2007~2016年192个国家的面板数据,运用赫克曼两阶段模型实证研究了留学生教育对中国引入外资的作用。结果显示,来华留学生规模增加显著地促进了中国吸引外资流入,但是对外资流入的促进作用随着时间的推移呈现递减趋势。此外,不同教育类别的留学生规模对中国吸引外资的作用不同,学历留学生教育发挥的边际影响明显高于非学历留学生教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭伟  曹亚军  
随着世界经济一体化进程的加快,来华留学生数量日益增加,留学生教育在面临机遇的同时也面临严峻的挑战,这就要求留学生教育在符合国家相关政策的前提下,切实重视微观管理,及时发现并应对新情况和新问题,不断创新学习,提高服务质量,推进留学生教育事业的顺利发展。
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