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[期刊] 农村金融研究  [作者] 闵银川  
引进市场运作机制改革农行教育体制闵银川随着专业银行转换经营机制改革的深入,对职工备方面的素质提出越来越高的要求。因此,在职教育显的愈加重要。改革农行目前的教育体制迫在眉睫。一、农行教育存在的问题。1.师资队伍的素质有待进一步提高。农行院校大多是83年...
[期刊] 教育研究  [作者] 国家教委教育体制专题调研组  
为了探讨社会主义市场经济条件下,教育体制改革和人才培养的有关问题,我们在《中国教育改革和发展纲要》的基础上,对社会主义市场经济与教育体制改革问题进行了调查和研讨。从1993年6月中旬以来,我们先后会同部分省、市和中央部委教育部门进行了专题调查,在此基础上,召开了两次有二十多个省、市、自治区和中央有关部委教育部门、高等学校代表参加的研讨会,并约请教育部门和经济、科技部门的领导和专家进行座谈会,讨论、征求意见,在若干重大问题上形成了共识。现将有关问题的认识和意见提出来,供进一步研讨参考。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 傅久岭  
我国是个农业大国,也是个教育大国。截至2000年,全国有12.66亿人口,其中8.07亿在农村。全国80多万所中小学绝大部分分布在农村,2亿多名中小学生绝大多数在农村。江泽民同志指出,农业、农村和农民问题,是关系我国
[期刊] 教育研究  [作者] 孙绵涛  康翠萍  
教育体制改革与教育机制创新在内涵和外延上各具特性,二者不能混为一谈或相互替代,因为教育体制是教育机构和教育规范这两个要素的结合体,教育机制是指教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式。同时,教育体制改革与教育机制创新在诸多方面又是相互联系的,二者在产生和发展的过程上是相关的,结构上是相融的,性质与功能上是互补的,在范围上教育机制创新又包含了教育体制改革。这就要求一方面教育体制与教育机制的改革要同步进行,不可顾此失彼;另一方面不仅要求教育体制改革与教育机制创新相适应,而且教育活动改革和教育观念改革与教育机制创新应相配套。
[期刊] 改革  [作者] 王广谦  
我国的金融改革在15年中取得了很大进展,成绩很大,但也不应否认,整个金融改革过程是在权力的"收收放放"和政策的"松松紧紧"中推进的,并且始终没有走出"一控就死,一放就乱"的循环圈。特别是前一阶段的金融状况更加不能令人满意,金融运行无序,资金价格混乱,计划规则和市场规则均不能很好发挥作用。这应该引起足够的重视。下一步的金融改革如何进行,应该分两个层次来考虑:一个层次是要尽快建立规范化的市场金融运作机制,另一个层次是要建立真正有效的金融调控机制。
[期刊] 职教论坛  [作者]
姜大源在《中国职业技术教育》2010年第30期中撰文,对德国于2007年7月发布的《关于职业教育现代化与结构调整的十大方略——意见与实施建议》进行了解读。作者首先交代了德国职业教育改革与创新的缘由:一是基于经济社会发展结构的变化,包括人口结构、产业结构以及就业结构的变化;二是基于教育需求的变化,包括对职业教育、终身学习、公平教育的需求。这些变化与需求都呼吁对职业教育的结构进行重大改革。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,构建灵活开放的终身教育体系,促进各类优质资源的开放共享,推动继续教育体制机制的改革创新,教育部日前在北京大学召开继续教育改革和发展座谈会,教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。鲁昕要求,要准确把握继续教育面临的新形势,充分认识加快发展继续教育的重要性和迫切性。教育规
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张彦通  
伴随着高等教育规模的扩大和大众化教育的进一步深化,我国高等教育开始呈现一系列新的变化, 其中的许多变化都是我们从未面临和面对过的。比如:高等教育的机会供给矛盾缓解之后,教育质量问题和优质教育资源供给的矛盾日益尖锐;规模扩大之后.管理并促进世界最大规模高等教育的健康、协调与可持续发展成为新课题;高等教育就业难度加大牵
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周长春  
笔者通过对我国高等教育当前及今后相当长一个时期内面临的主要矛盾和改革取向的理论与实践依据的分析,认为在社会主义市场经济体制下,高等教育体制改革的取向应该是建立一种二元调节机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 潘菊素  章平  刘玲  
教育规划纲要明确提出:要充分调动行业企业的积极性,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制。同时,《纲要》将以推进政府统筹、校企合作、集团化办学为重点,探索部门、行业、企业参与办学的机制改革作为职业教育办学模式改革的重大试点改革项目。产教结合、校企合作培养高端技能型人才已是高职院校改革和发展的重要方向,也是高职院校体制机制改革的动力源泉所在。当前,随着《纲要》的颁布实施,国家重大改革
[期刊] 中国农村观察  [作者] 都阳  王美艳  
教育资源的有效配置应该与受教育者在劳动力市场上的经济绩效结合起来才能更  有效地利用经济资源。由于财政分权化程度的提高和即将推行的农村税费改革 ,农村义  务教育的投资体制面临着挑战。在这种情况下 ,更有效地配置教育资源以使受教育者在  劳动力市场上获得更大的收益 ,具有帕累托改进的意义。本文通过对不同形式的认知能  力对农村劳动力的市场绩效的影响以及不同阶段的教育对劳动力的市场绩效的贡献进行  实证研究 ,提出了改善贫困地区教育资源配置的方法与途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马成荣  陈向阳  
政府与市场作用的边界是职业教育体制改革所要解决的一个根本问题。本文结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,从发挥政府"保基本、促公平"的作用、发挥市场机制的决定性作用、发挥行业组织等第三方作用3个方面,对职业教育体制改革如何重构政府与市场的关系问题进行了探讨。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 俞萍  吴正俊  
目前严重存在的教育发展不平衡,使不同地区、不同阶层的社会成员教育获益不均等,它反映出我国的教育财政投入机制、教育资源分配模式、教育收费形式等存在着制约教育公平的弊端,导致现阶段教育不公问题凸现,社会反应强烈。因此,在今后的教育体制改革中,应该把促进教育公平作为重要的办学原则,建立健全实现教育公平的政策体系和制度结构,充分发挥教育公平在构建和谐社会中的重要作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  荣国丞  刘娇  
改革开放以来,以适应社会主义经济体制改革,提高民族素质和满足人民群众日益增长的教育需求为核心指向的教育体制改革推动中国教育事业取得巨大成功。作为教育体制改革的战略重点和重要突破口,职业教育在体制创新的过程中也实现了从计划培养向市场驱动转变、从政府直接管理向宏观引导转变、从传统的升学导向向就业导向转变。新的时期,对于体制改革进程中各种问题的积累和利益格局的固化,职业教育还应从体制入手予以克服和化解。
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