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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
赵蓉英 魏绪秋
[目的/意义]Web 2.0时代,学术论文影响力评价研究一分为二:传统学术论文影响力评价研究和基于Altmetrics的学术论文影响力评价研究。由于Altmetrics研究工具的缺陷性,国内学术论文无法测度其社会影响力和社会关注度。依据国内学术论文数据特点,丰富国内学术论文评价影响力评价体系是十分有必要的。[方法/过程]为了综合考虑被引频次与被引时间对学术论文价值的影响,文章引入了学术论文引证因子,并基于即年指标、影响因子及5年期影响因子定义了即年因子、2年期引证因子和5年期引证因子。此外,运用因子分析获
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
康红芹
通过对CNKI《中国引文数据库》中《中国职业技术教育》的各项指标进行统计分析,结果发现,《中国职业技术教育》的发文量大、被引频次高;期刊引用和被引排名较高;基金项目种类多,重量级基金论文比重大;H指数较高,高被引频次论文数量多。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王艳波 汪雷 吴小兰
[目的/意义]基于Altmetrics与传统文献计量指标对国内学术论文影响力进行更全面客观的评价,丰富传统引文评价的实证研究。[方法/过程]针对国内学术环境,以国内图书情报学领域论文为研究对象,利用CNKI、百度学术、谷歌学术数据库获取传统引文评价指标数据,利用豆丁网、道客巴巴、百度文库获取Altmetrics指标评价数据,构建学术影响力评价综合模型,对国内学术论文影响力进行综合评价。[结果/结论]国内学术论文影响力是学术影响力和社会影响力综合作用的结果。相对于传统引文评价研究,本文指标评价体系更科学、全面,结论更符合Web环境发展的新趋势。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
唐云富 王佳
基于CNK《I中国引文数据库》的统计分析显示:《比较教育研究》2000年~2009年发文量稳步提升,所载论文篇均引文量、下载量、被引量大,逐年上升之势明显。引用文献以国外原始文献为主。该刊引用和被引用的中文期刊多为教育学名刊和全国中文核心期刊。该刊所发基金论文量大、被引率高,已成为刊发国家重要科学基金论文的主要期刊。
关键词：
《比较教育研究》 引文 CNKI
[期刊] 情报学报
[作者]
郭凤娇 赵蓉英 孙劭敏
基于学术论文的科学交流过程,本文将学术论文影响力划分为原生影响力、线下影响力、Web 1.0影响力和Web 2.0影响力,并讨论了各类型影响力的产生过程。在此基础上,构建出学术论文影响力评价模型,并对中国社会科学国际学术论文的两组数据(包含1个对照组)进行实证研究。研究发现:(1)学术论文影响力得分与来源期刊相对影响因子及被引频次相关度最高;(2)中国研究机构学者同时作为第一作者和通信作者的学术论文(数据组1)影响力得分在整体水平上与对照组相比还有差距,且两组数据的学术论文影响力得分趋势线都呈右偏态势;(3)学术论文影响力总得分最高的50个研究机构的影响力得分按指数趋势递减,高校是中国社会科学国际研究的中坚力量;(4)在两个数据组共同覆盖的79个学科领域中,数据组1只在24个学科的平均得分大于对照组,并对学术论文覆盖的学科领域按影响力相对大小进行了分类。
关键词：
科学交流 学术论文 影响力评价 社会科学
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
赵蓉英 郭凤娇 谭洁
本文借助Ａｌｔｍｅｔｒｉｃ ｅｘｐｌｏｒｅｒ和ＳｐＳＳ统计分析软件获取和分析处理数据，综合运用相关性分析法和主成分分析法，对现有ＡｌｔｍｅｔｒｉｃＳ评价指标进行定量分析和选取，设计和构建基于ＡｌｔｍｅｔｒｉｃＳ的学术论文影响力评价框架及模型，并通过实证研究证明评价模型的可行性。通过与传统引文指标评价方法的对比分析，发现ＡｌｔｍｅｔｒｉｃＳ评价指标同传统的引文指标在评价结果上既具有一致性也存在差异，ＡｌｔｍｅｔｒｉｃＳ测度的影响力偏向社会影响力及社会关注度，较少涉及表征论文质量的学术影响力。基于ＡｌｔｍｅｔｒｉｃＳ的学术论文影响力评价对传统的基于文献计量学的学术论文影响力评价有所补充。
关键词：
Altmetrics 学术论文 评价模型
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
赵蓉英 郭凤娇 谭洁
本文借助Altmetric Explorer和SPSS统计分析软件获取和分析处理数据,综合运用相关性分析法和主成分分析法,对现有Altmetrics评价指标进行定量分析和选取,设计和构建出基于Altmetrics的学术论文影响力评价框架及模型,并通过实证研究证明评价模型的可行性。通过与传统引文指标评价方法的对比分析,发现Altmetrics评价指标同传统的引文指标在评价结果上既具有一致性也存在差异,Altmetrics测度的影响力偏向社会影响力及社会关注度,较少涉及表征论文质量的学术影响力。基于Altmetrics的学术论文影响力评价对传统的基于文献计量学的学术论文影响力评价有所补充。图6。表...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
赵蓉英 魏明坤
[目的/意义]目前,国际领域关于论文影响力的研究越来越多,选取的评价指标也不尽相同,国内学者论文在国际领域的影响力备受中国学者的关注。掌握中国学者国际学术论文影响力对提升我国软实力具有重要作用。[方法/过程]文章基于Web of Science数据库,借助可视化软件对中国学者在社会科学领域的文献进行分析,获知中国学者学术论文在国际领域的影响力。通过采用文献共被引分析、关键词共现分析、共被引作者分析来探测中国学者在社会科学领域的国际学术论文影响力。[结果/结论]通过对中国学者在社会科学领域的国际学术论文影响
关键词：
中国学者 学术论文 学术影响力 模型
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邱均平 刘亚飞 魏开洋
[目的/意义]随着Web 2.0网络背景下科学交流模式变化以及“破五唯”评价的提出，学术论文影响力的评价体系面临新的挑战。[方法/过程]以科学交流为视角，对学术论文影响力的形成机理进行分析，划分出原生影响力、Web 1.0影响力以及Web 2.0影响力3个维度。以国内数据为基础构建多维度评价指标体系，利用CRITIC赋权法以及TOPSIS评价法建立综合评价模型。[结果/结论]该评价模型具备创新性与可行性：以科学交流为全新视角，使得评价工作贯穿学术论文影响力产生的全过程，保证了评价的全面性，有利于综合评价体系的丰富创新；3个维度影响力之间都在不同程度上促进综合影响力，其中Web 1.0影响力作用最强，Web 2.0影响力作用最弱；不同学科论文影响力具有差异性，被引适用性以及来源期刊质量是差异的主要影响因素。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
牌艳欣 周彦廷
[目的/意义]学术论文影响力评价是学术成果评价中的重要方法问题，也是科技评价与科技管理活动中亟待完善和改进的重要实践课题。基于生态位理论视角可从资源占据的角度，为学术论文影响力评价提供新的研究视角和方法，以丰富学术成果评价理论体系。[过程/方法]根据生态位理论，从学术论文对整个学术交流生态系统资源占据的角度将其影响力分为原生影响力和再生影响力，并构建基于论文内容创新性、线上关注度、线下关注度三个维度的学术论文生态位宽度评价模型，评价学术论文影响力。并以图书情报学领域的学术论文为研究样本进行实证分析，探讨基于生态位视角的学术论文影响力评价方法。[结果/结论] 实验结果表明，本文基于生态位理论提出的学术论文影响力评价模型，可作为一种有效方法对学术论文影响力进行科学、合理的评价。
[期刊] 中国工业经济
[作者]
汤建民
本文构建了学术期刊影响力评价的指标体系,并在此基础上运用词频分析、共词分析、社会网络分析、信息可视化等文献计量学方法,重点分析了《中国工业经济》近年来对相关高校、相关学科、相关研究领域、相关学术期刊的影响,以及高影响力的作者和高影响力的论文等多方面的情况,以便于编者和学者更全面地了解和评价《中国工业经济》的学术影响力,了解中国工业经济研究领域研究力量的分布以及该领域学术研究的发展动态。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
饶武元 陈林
博士教育的发展变革是我国经济、政治、文化、教育等各领域增量跃质的关键与灵魂。博士教育的发展改进少不了经济、制度、文化等多种资源的投入与保障,科学研究的学术刊物或资源平台更是推广、宣传、普及博士教育研究成果的重要保障。通过文献计量法与可视分析法,对CNKI数据库1369篇博士教育研究的相关学术论文进行分析,发现我国改革开放40余年博士教育发展既取得研究成果内容丰富、制度体系探究完备等极大成就,同时隐存刊物类型主体单一、资源平台分布集中等缺陷与不足。为此,在加大学术资源平台对博士教育研究成果的刊载率,加强多主体联通的协同培养力度、调整博士教育的整体结构,完善博士教育分流退出激励机制的制度化推广和施行,优化资源配置、调整培养模式等方面对我国博士教育的赓续发展提出思考与探讨。
关键词：
研究生教育 博士教育 研究现状 计量分析
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
王淑凤
[期刊] 情报学报
[作者]
王菲菲 王筱涵 刘扬
在作者共被引、作者文献耦合、作者互引三维引文关联比较与融合视角下,综合使用引文分析、社会网络分析和主成分分析、熵权法以及天际线的方法,形成了引文关联网络指标与传统h指数、被引频次等定量指标融合基础上的学者学术交流活力、知识传播主导力、贡献影响力等方面综合测度学术影响力的分析框架。利用该思路对当前热门的基因编辑技术领域进行探索研究得出了该领域最有全面影响力的学者专家,该结果与实际领域发展推动者现状较为吻合;在加权直接引用网络指标的引入下,发现了更多在领域知识交流与传播中的重要贡献者。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沈利华 缪家鼎 陈国钢 何晓薇 余敏杰 李红
针对目前科研评价体系中对学术论文影响力评价存在的种种问题,提出一种基于引文分析法的"客观同行评议"方法,即在考察被引频次数量的基础上,通过筛选高质量评论性引文,结合这些引文的具体评价内容,实现对学术论文影响力和学术价值的客观评估。通过具体案例的演示对方法进行论证和详细说明。
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