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[期刊] 中国高等教育
[作者]
编者按:国家经济转型发展,行业产业结构优化升级,信息技术引发的新科技革命,都迫切需要应用技术型人才。引导一批本科高校向应用技术型高校转型,是必然趋势。转型发展是全方位、系统性的改革,政府部门、行业企业、高校应共同承担责任,明晰应用技术大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张大良
地方本科高校必须坚持以地方需求和学生就业为导向,立足"地方性"、"应用型"、"重特色"的办学定位。部分地方本科高校转型发展是已有办学思想、办学模式的调整,不是"挂牌",不是"更名",不是"升格",也不是争资源、要资金。引导部分地方本科高校转型发展是一项系统工程,涉及办学的方方面面和人才培养的各个环节,需要整体谋划,综合施策,统筹推进。引导部分地方本科高校转型发展是深化高等教育综合改革、优化高等教育结构、提
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈锋
2月26日,国务院常务会议研究部署加快发展现代职业教育,明确提出"引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。"教育部正按照国务院部署有序推进这项改革。要全面、正确地理解这项重要改革,其核心的关注点,不是"一批"涉及的是多少所高校,而是其所蕴含的制度创新意义。一、转型发展有助于打造中国经济升级版
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋平 张继华
从地方新建本科院校转型发展的历史轨迹来看，历经了由精英化教育转向大众化教育，由数量上扩张转向质量上提升，人才培养目标向应用型转变三个重要时期。地方新建本科院校不同时期的转型发展主要受制于国家教育政策的改革和调整，而地方新建本科院校转型发展政策的理论依据是政府、高校与市场＂三角协调关系＂的变化。当前我国地方新建本科院校转型发展应遵循三角协调关系中＂三重螺旋模式＂的原则和规律，要充分发挥政府、高校与市场协同人才培养机制，逐步推进地方新建本科院校向应用技术性大学转型。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
推动一批本科高校转型发展,是建设现代职业教育体系的重大举措。具体转型要求见表7-3。"十三五"高等教育改革的主要任务是高等教育结构调整,其突破口在于地方本科院校转型发展。通过转型发展,有利于破解我国高等教育发展同质化、重数量轻质量、重规模轻特色的问题,有利于解决我国本科层次职业教育缺位、本科层次职业人才培养乏力的问题。当前地区本科高校存在的共性问题,见图7-7。借鉴国外发展经验,在教育部指导下,2013年已有部分本科学校率先探路,2014年转型试点工作全面展开,见表7-4。
[期刊] 职教论坛
[作者]
董仁忠
推动地方普通本科高校向应用技术类型高校转型发展,是完善高等教育结构与建设现代职业教育体系的战略突破口,是提高普通本科高校服务区域经济社会发展能力的重要举措,是有效解决长期以来职业教育"断头"问题的必然选择。与历次重大教育改革一样,推动地方普通本科高校转型发展是一项自上而下、由中央政府强势推动的重大改革。然而,要清醒地认识到,作为一项新的改革举措,推动地方普通本科高校转型发展是一项艰巨、复杂而
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫志利 宋晓欣
欧洲一些应用技术大学建设居于世界前列,有力地推动了经济社会发展。本文以德国、瑞士、荷兰和芬兰为例,分析了四国应用技术大学的建设历程,并阐释了其实践特点。在此基础上,提出了我国地方本科高校向应用技术类高校转型的环境、基础、路径、内容、要素和目标。
关键词：
欧洲 应用技术大学 建设 启示
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曲殿彬 赵玉石
教育部2014年工作要点提出:"研究制订关于地方本科高校转型发展的指导意见,启动实施国家和省级改革试点,引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型"。这意味着在政府推动下我国高等教育将进入布局结构新的调整期。至此,地方本科高校"以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标主动服务于经济转型升级已经提到地方本科高校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谷正气
地方本科高校要向既适应现代大学理念又彰显地方特色的现代应用型高校深度转型。深度转型体现在人才培养上，就是要从知识本位转向综合素质本位。学校深度转型能否成功在很大程度上取决于教师队伍的转型。地方本科高校深度转型是一项系统工程，其目标的实现要靠多方主体的共同努力才能达成。从外部来说，需要教育行政主管部门和地方政府在经费投入、政策倾斜等方面的支持；从内部来说，地方本科
[期刊] 职教论坛
[作者]
董仁忠
长期以来,地方普通本科高校面临着大量毕业生与经济社会发展的需求相脱节的尴尬处境。基于此,国家提出要实施推动地方本科高校转型发展战略。引导一批地方普通本科高校向应用技术型高校转型,既是推动中国高等教育结构调整的一项重大举措,又是建设现代职业教育体系的重点任务之一。地方普通本科高校转型发展有其深刻的时代背
[期刊] 教育发展研究
[作者]
魏小琳
结合新建本科院校面临的阶段性问题和转型的内涵,本文提出新建本科院校转型发展定位应是有所侧重的多科性大学,转型发展的取向应是教学服务型大学,转型发展的策略应是有所为有所不为,转型发展的内生动力应是完善基层学术组织、优化内部管理体制,从而从结构到形态、从形式到内涵真正实现向现代大学的转型发展。
关键词：
新建本科院校 转型
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘莉莉
本文通过回顾民办高等教育发展历程,在总结民办本科院校已有的竞争优势的基础上,提出民办高校要在新一轮竞争中取胜并持续发展,必须重新审视自身的办学定位与发展潜能,实现从战术选择到战略规划、从外在形象设计到组织内涵建设、从同质化到差异化竞争、从人事管理到人本管理的转型,促进大众化高等教育多样化发展。
关键词：
民办本科 转型 竞争 发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
龙献忠 周晶 龚汪洋
阻碍地方本科高校转型发展的首要问题就是办学理念问题。引领地方本科高校转型发展需要树立服务型治理理念。建立具有地方本科高校特色的理事会是完善高校治理结构的主要举措。随着我国经济发展进入新常态，高等学校作为经济社会发展的重要引擎和国家创新体系的重要
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴继军
地方本科高校向应用技术型高校转型发展,将给教师带来到行业企业学习锻炼、提高实践教学能力、提高应用创新能力、主动服务社会发展的新压力。教师需要在学校的引导和帮助下,正确认识转型发展的现实意义,与学校形成转型命运共同体;主动深入行业企业锻炼,更新知识结构,提升实践教学和应用研究能力;充分了解地方产业发展需求,积极服务地方经济社会发展,将压力转变为与学校共同转型发展的动力。
关键词：
地方本科高校 转型发展 高校教师
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟昆明 王光明 李伟
地方本科高校在转型发展的中期阶段、攻坚阶段应该避免概念化、形式化、指标化转型的误区,避免对统一标准的过度依赖。应该以持续改进的精神,深刻、准确地把握地方应用型本科高校的内涵,努力提升应用型办学水平和质量,将转型发展推向深入。应该围绕转型发展的根本目的,紧跟新产业、新业态、新技术和高等教育发展的大趋势,力争在转型发展工作中取得突破。
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