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[期刊] 中国高教研究  [作者] 邢宝君  
自我教育是一种实际需要和客观存在,引导大学生自我教育具有重要的意义和价值。要引导大学生认识到自我教育的意义和价值,发挥大学生自我教育的主体作用,引导大学生树立辩证唯物主义的自我观,保护和培养大学生的自尊心,强化大学生自我教育动机,创设大学生自我教育的良好氛围,有效地促进大学生自我教育。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李颖川  
高校社团组织对大学生的自我教育发挥着重要的作用。社团组织是高校思想政治教育的有效载体,能够补充课堂教学活动的不足,可以激发学生的兴趣,充分调动学生的主动性和积极性,提高思想政治教育的实效性,促使自身形成良好的思想品质。因此,要加强学生社团的引导和管理,坚持其正确的政治价值方向,健全规章制度,注重对社团骨干成员的培养。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 袁涛  
作为经济建设、政治建设、文化建设以及社会建设核心力量的大学生,他们既是现在政治参与主体的主要组成部分,也是今后政治参与主体的中坚力量。通过自我教育提高大学生的思想政治素质,加强其有序政治参与的意识和能力,将有序政治参与内化成其自身的诉求与目标,对建设中国特色社会主义的政治文明具有重大的意义。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 杨帆  
在高等学校毕业生逐年增长的环境下,大学生在就业市场中所面临的竞争越发激烈,当毕业生面对这突如其来的压力和竞争时会表现出紧张与不知所措,文章将从大学本科毕业生的角度分析,找出毕业生在就业市场应当使用的营销策略,使其"以智取胜"。
[期刊] 职教论坛  [作者] 金璐  蒋承杰  
根据高职院校"90后"大学生的时代特征,以创新学生社团活动为切入点,并通过对高职院校学生社团及自我教育的内涵和特性进行分析,找出两者的契合点,提出了自我教育、自我实践、自我创新的"三自"理论模型及基本实施方案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马俊  
自我教育在高校教师继续教育中具有重要的现实意义,是当前"互联网+教育"时代对高校教师继续教育的时代需求,是当前高等教育供给侧结构性改革的现实要求,是实现当前高校教师继续教育最终目的的必然要求。可以通过提高高校教师自我教育意识、加强高校教师自我教育技能、培养高校教师自我教育习惯的具体策略,来达到高校教师继续自我教育的最终目的。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜衍  
大学生的教育与管理归根到底是学生的自我教育与管理,在"陌生人"社会、网络媒体的交往环境下,大学生作为"反思的实践者",如何在主体间性的理论范式下进行自我主体教育和理性交往,需要以一种自我体验式的历练来达到真正的自知自觉,即教育在于培养大学生成为"反思的实践者",作为一种价值理念在大学生活乃至人生道路上引领自我。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周彩姣  林寒  
实证研究结果表明,当前大学生社会实践活动形式单一、内容单调,实施效果并不乐观,实施体系尚不健全。加强和改进大学生社会实践活动,必须坚持以服务社会为目标,正确引导大学生社会实践活动的价值取向;坚持以岗位见习为重点,积极拓展大学生社会实践活动的内容和形式;坚持以机制建设为突破口,努力健全大学生社会实践活动的实施体系;坚持以就业储备为核心,切实抓好大学生社会实践活动的评估环节。
[期刊] 教育与职业  [作者] 綦群高  王英姿  
待遇、条件、政策、工作环境和少数领导观念等因素,影响了毕业生到基层工作的积极性。要大学生到基层就业,就要给他们一个崇高的名义、一个充足的理由、一个可预期的发展空间、一个正常流动的退出机制和一系列实实在在的优惠。当前可以围绕社会主义新农村建设做文章。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈康  
<正>大学生群体作为社会建设的后备军,其素质水平直接关乎未来中国发展水平。基于大学生培育重要性,高校亟须构建立德树人新格局,顺应新时期推动思政育人策略优化,更好地培育大学生综合素养。由韩艳阳、胡晓菲和肖丽霞著,北京燕山出版社出版的《新时代大学生思想政治教育理论与实践研究》一书,立足于新的时代特征对高校育人工作的规律和方法进行了系统梳理,为相关教育研究和教学工作提供了参考。
关键词:
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘景刚  魏巍  夏吉莉  
自我设限是一种自我防卫策略,客观地存在于女生求职过程中。其具体表现在工作胜任力示弱、拔高求职难度、性别角色定势、求职拖延行为等方面。其诱发既包括不良舆论环境、有效支持系统缺失等外部因素,也与主体归因、自我评价等因素相关。降低求职中自我设限的负面影响,需要学生的自身努力,也需要学校、家庭营造更好的社会舆论氛围。
[期刊] 企业经济  [作者] 曾春水  
大学生求职的过程,实际上就是一种自我推销的过程。从现代推销视角对大学生求职中的自我推销展开研究,对于帮助、指导和促进大学生就业具有重要的意义。本文研究认为:大学生在求职过程中能否找到一份满意的工作,与其是否善于自我推销有着直接的关系;大学生求职中自我推销要遵循需求第一、互惠互利、诚信为本以及说服诱导四个原则;要掌握精心编制简历、注重仪表仪态、突出个性特色、把握面试技巧、妥善处理异议五个策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙伟  
自我教育法是契合网络环境、弥补高职生自我教育缺陷、适应高职生人才培养规律的有效方法,丰富了自我教育法的内涵。要在高职生核心价值观自我教育的一系列挑战面前,依托网络环境的技术优势、资源优势,调动高职生的能动性,发挥思想政治教育工作者的引导作用,网上网下相结合,使自我教育法在高职生社会主义核心价值观培育中发挥重要作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张丽红  尹艳辉  
大学生有序政治参与是公民政治参与的重要组成部分,是民主政治的重要标志。要从构建大学生有序政治参与的动力机制着手,采用提高文化素质、政治素质、政治情感认同等策略巩固动力机制,并为大学生有序政治参与提供实践机会,使大学生不断积累有序政治参与的经验,从而培养他们有序政治参与的思想意识与行为习惯。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈幼华  王璐怡  
为调研"00后"大学生的阅读行为习惯及对于阅读引导活动的偏好,以提出针对性的阅读引导策略,论文面向全国多个省市地区的高校展开问卷调查,对调查结果进行统计分析,并将之与前辈大学生的阅读偏好进行对比研究。结果显示,"00后"新生虽然阅读状况不甚理想,却依然对纸本阅读、经典阅读满怀认同与敬意,具备良好的阅读引导基础。基于调查数据与对比分析结果,论文提出了针对性的阅读引导策略,包括:优化图书馆阅读推广工作规划、实行精细化阅读引导机制、将经典作为阅读推广工作的核心、推进以纸质阅读为代表的深阅读、发挥名家与学长的推广效应、提升阅读活动的内涵与趣味、推出学业与心灵成长支持型阅读项目,并结合优秀案例来说明策略的有效性。
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