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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张鹏超 叶星
面对来自社会和生活竞争的压力,当代高职学生的个体心理负荷加大,心理矛盾冲突增多,心理疾患呈上升趋势。提升高职学生心理健康水平,不仅是其在大学学习生活的现实需要,也是其将来步入社会个体发展的需要,更是我国经济建设和社会发展的需要。心理健康教育课程是提升学生心理健康水平的主渠道,运用项目教学方式建设心理健康教育课程,有利于我们转换视角、改变思路,提高课堂教学效果,不断提升学生的心理健康水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张光辉
作为高校开展心理健康教育的一种重要途径,大学生心理健康教育的课程教学有着自身的重要特点和教学的要求、原则与内容。该课程的教学不能仅仅侧重理论知识的传授,更应注重实践教学过程中大学生的主观心理体验。在教学方法上,可采用课堂理论讲授、实践讨论分析、典型案例教学、心理拓展训练、课堂心理测试等方式。
关键词：
大学生 心理健康教育 课程教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
王蓓 莫鸿雁
实践教学是高等职业教育的特色之一,也是大学生心理健康教育课程改革探索的重要内容。文章基于大学生心理健康教育课程综合实践项目教学的现实意义,从课程综合实践的构建思路、实施过程、评价考核等方面进行探索,构建高等职业院校大学生心理健康教育课程综合实践策略。
关键词：
综合实践 项目教学 高职 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
薛香 俞暄一
文章以积极心理健康教育为视角,从教学目标、教学内容、教学过程以及教学结果反馈等方面对学校心理健康教育课程的教学设计进行了初步探讨,以期引起广大教师对心理健康教育课程教学设计的关注,拓宽心理健康教育课程教学的路子。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马方圆 王晓英
斯莱文提出的有效教学模式包括教学质量、教学的适宜水平、激励和时间四个因素。有效教学模式对心理健康教育课程教学改革具有重要意义,本文从提高教育质量、掌握教学的适宜水平、运用恰当的激励方式和合理安排教学时间四个方面探讨了对心理健康教育课程进行教学改革的方式。
关键词：
有效教学模式 心理健康教育 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢春艳
本文结合多年心理健康教育课的教学实践,分析大学生心理健康教育课教学目标,探索案例教学在心理健康教育课中的运用,认为通过案例教学能提高课堂教学效果,实现教学目标。
关键词：
心理健康教育课 案例教学 教学效果
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴美娟
当前心理课程研究成果为开展学生主体角度研究心理课程教学奠定了基础,基于高职学生心理学习的动因,本文分析了学生主体角度教学方式的指导思想和思路,运用团体活动的结构和体验式学习方法建构课程内容体系以及主题训练,形成了崭新的以学生心理素质训练为线索的五步教学模式,增强了互动教学课堂氛围,凸显了学生的主体地位,提高了课程实践的有效性。
关键词：
学生主体 心理课程 教学研究
[期刊] 经济师
[作者]
黄艳华
文章从新时代实现体验式教学改革在医卫类专业学生心理健康教育中的融合应用角度出发,立足体验式教学的内涵及特征,客观分析了医卫类专业学生滋生心理问题的根源、教学目标完成缺少保障、学生参与的热情不高、实践教学的考核机制不全、教学师资队伍水平参差不齐等医卫类专业学生心理健康教育体验式教学应用的现状,提出了改进体验式教学观念、优化体验式教学设计、体验式教法的灵活运用、互联网+技术的运用、多元化课程考核方案的构建、多措并举形成培训合力等实践路径,促推医卫类专业学生身心健康。
关键词：
体验式教学 心理健康教育 医卫类专业学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
岳海峰
高职院校是高职生进入社会之前形成健康心理的关键一站。由于高职生在基础教育阶段形成的心理健康问题,高职院校必须重新认识体育运动对心理健康的重要性,把心理健康教育融入到体育教学中,并通过明确教学目标、丰富校园体育活动、改善体育教学策略等途径提高心理健康教育的质量。
关键词：
高职生 体育教学 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
周虹
现代高职院校"大学生心理健康教育"课程受到了新媒体时代的挑战和冲击,学生的心理和思维方式产生了重要变化,仅以适应和发展为个体取向的心理健康教育不能激发和满足学生的兴趣和内在需求。"大学生心理健康教育"改革重点在于传统教学内容和方法的调整。文章从课程设计、教学内容、教学手段等方向探索新媒体时代高职院校心理健康教育的突破点。
关键词：
新媒体 高职院校 心理健康教育 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊文琴
对中韩合作办学的高职院校来说,良好的心理健康教育工作不仅能够使得学生形成良好的心理素质,还能够帮助学生去韩国之后更好地适应当地的生活与学习。文章分析了目前中韩合作项目中的高职院校心理健康教育存在三个问题:忽视心理健康教育的重要性、缺乏点面结合的心理健康教育网、欠缺针对性的心理健康教育的内容,并提出了提高心理健康教育的认识水平、建立完善的心理健康教育网、加强心理健康教育内容的针对性等相应对策。
关键词：
中韩合作 高职院校 心理健康教育
[期刊] 经济师
[作者]
王萍
当今社会飞速发展，我国对高素质的技能型、应用型人才的需求越来越迫切。高职心理健康课旨在运用心理学的理论和方法，教会学生科学心理调适，提升高职生的心理素质，为国家培养具有阳光心理的高素质的技能型人才。面对高职生认知能力差，理解能力弱，学习主动性欠缺等问题，教学中运用心理学感知规律，既可以使高职生在感知中学习心理健康知识，又可以在体验中学会调适心理健康的方法，进而达到提升学生心理素质，促进学生全面发展的目的。
关键词：
感知规律 高职心理健康课 心理素质
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邓晓红
盲校语文教学与心理健康教育的互动作用在培养盲生良好的心理品质方面发挥着重要的作用。本文介绍了在盲校语文教学中渗透心理健康教育的三种方法和途径:紧扣教材,提高盲生心理素质;指导作文,促进盲生自我调节;教师情感,优化盲生健康的心理品质。教学实践结果表明,教师可以在盲校语文教学中有效渗透心理健康教育。
[期刊] 职教论坛
[作者]
牟书
通过对比多媒体案例和文本案例的教学效果,探讨了多媒体案例讨论法在中职院校心理健康教育课程中的应用,并对基于多媒体案例的心理健康教育课堂设计进行了讨论。
关键词：
多媒体案例 中职 心理健康教育
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