- 年份
- 2024(9116)
- 2023(12631)
- 2022(9805)
- 2021(8810)
- 2020(6860)
- 2019(15685)
- 2018(15458)
- 2017(27886)
- 2016(15220)
- 2015(16813)
- 2014(17086)
- 2013(16423)
- 2012(15271)
- 2011(13836)
- 2010(14030)
- 2009(12745)
- 2008(12296)
- 2007(11546)
- 2006(10200)
- 2005(8783)
- 学科
- 济(69462)
- 经济(69419)
- 管理(47257)
- 业(41200)
- 企(34787)
- 企业(34787)
- 方法(24900)
- 中国(22196)
- 地方(21825)
- 数学(21679)
- 数学方法(21225)
- 业经(18786)
- 技术(17007)
- 农(16789)
- 财(12408)
- 理论(12239)
- 技术管理(11951)
- 产业(11846)
- 学(11686)
- 农业(11636)
- 环境(10905)
- 地方经济(10891)
- 制(10405)
- 信息(10134)
- 教学(9651)
- 和(9649)
- 银(9534)
- 银行(9526)
- 融(9454)
- 金融(9452)
- 机构
- 学院(210737)
- 大学(208143)
- 管理(81308)
- 济(79030)
- 经济(76881)
- 研究(69260)
- 理学(69121)
- 理学院(68169)
- 管理学(66555)
- 管理学院(66120)
- 中国(52533)
- 京(45635)
- 科学(43975)
- 财(36173)
- 江(35079)
- 中心(33834)
- 所(33276)
- 范(32240)
- 师范(31980)
- 州(30898)
- 研究所(29905)
- 农(29153)
- 北京(28813)
- 业大(28519)
- 财经(27583)
- 院(26462)
- 技术(25487)
- 师范大学(25433)
- 经(24830)
- 经济学(23398)
- 基金
- 项目(143906)
- 科学(115017)
- 研究(109042)
- 基金(101114)
- 家(87120)
- 国家(86344)
- 科学基金(76045)
- 社会(68766)
- 社会科(65150)
- 社会科学(65137)
- 省(59582)
- 基金项目(53579)
- 教育(51331)
- 划(49728)
- 自然(47850)
- 自然科(46806)
- 自然科学(46801)
- 自然科学基金(45888)
- 编号(45613)
- 资助(39139)
- 成果(36558)
- 创(34969)
- 课题(33471)
- 重点(32769)
- 发(32649)
- 创新(31708)
- 部(29638)
- 国家社会(28094)
- 规划(27529)
- 年(27311)
- 期刊
- 济(93282)
- 经济(93282)
- 研究(63816)
- 中国(53326)
- 教育(36136)
- 管理(32157)
- 学报(27973)
- 科学(27748)
- 财(27205)
- 农(25985)
- 技术(23212)
- 大学(21464)
- 学学(19197)
- 融(18215)
- 金融(18215)
- 农业(17656)
- 业经(16128)
- 图书(15641)
- 经济研究(13747)
- 问题(12762)
- 科技(12423)
- 财经(12382)
- 策(11802)
- 技术经济(11584)
- 书馆(11569)
- 图书馆(11569)
- 统计(11349)
- 职业(11324)
- 发(11277)
- 坛(11242)
共检索到329682条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝丹
"敢探未发明的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神"。广州市在建设学习型城市过程中,积极推进学习型社会建设体制机制的改革,高度重视将数字化学习方式作为推进学习型社会建设的重要手段,注重发挥广州市广播电视大学在建设学习型社会中的优势作用,取得了显著成效。广州市广播电视大学主动承担服务与引领学习型城市建设的使命,着力探索信息技术与教育的深度融合,在理念、机制与价值取向诸层面进行创新探索。深入挖掘这一案例,无疑对认识与解决数字化学习与学习型社会建设中的瓶颈问题,推动相关实践进程与学术研究具有启发意义。2012年12月1日,广州市广播电视大学、广州远程教育中心和《中国远程教育》杂志在广州...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝丹
下篇彭坤明(江苏广播电视大学党委书记,教授):"广州模式"的突破意义和下一步的关注点广州电大已经找到了一条适合于广州城市特点、城市品位、城市传统以及城市居民对未来追求的,并且符合广州市政府战略意图的服务路径,现实载体的探寻,融合机制的探索,合作体系的形成,这三个方面具有突破意义的探索值得借鉴。今后应更进一步关注学习型城市学习环境的优化,进一步关注学习形态的变化,进一步关注城市学习文化的构建。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张晓华
学习型城市的发展与开放大学的使命相辅相成。广州电大在服务学习型城市建设中建立了"广州数字化学习资源中心"和"广州数字化学习港"公共服务平台;以价值理念为引导,以数字化平台为核心,以多样化项目为纽带,以体制机制为保障,以攻关项目研究为新起点,对区域终身学习公共服务的体系、模式、特色品牌、长效机制、服务标准的构建进行了创新探索,取得了一系列重要成果,在广州学习型城市建设中发挥了引领作用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谢巍 何晓莉
在以数字化学习推动学习型社会建设方面,共享共建发挥着重要的作用。本文立足广州作为区域中心城市在学习型社会建设的实践与探索,通过剖析学习型社会建设中的难点,分析了广州模式的做法与经验,提出了以区域数字化学习公共服务体系,面向政府、高校、行业进行共建、共享的模式与方法。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张海彦 方丰
重庆作为全国学习型城市示范城市，在创建学习型城市的过程中积极发挥政府导向，以全民终身学习活动周为抓手，利用社区教育和现代教学手段，助推学习型城市建设。成人教育作为构建终身教育体系的主力军，不仅是重庆终身教育体系的重要组成，也为学习型城市构建提供信息化支撑，提供了宽领域、全方位的终身学习服务平台。此外，学习型城市建设也为成人教育带来了机遇与挑战，促进成人教育不断完善和发展，以适应社会发展趋势。
关键词：
重庆 成人教育 学习型城市
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄辉
由中国教育部、联合国教科文组织和北京市人民政府联合举办的首届国际学习型城市大会,标志着全球学习型城市建设进入全新阶段。大会成果,让世界各国对学习型城市的要素组成更加清晰,建设理念和努力方向更加明确。但是,不同的国家和地区,国情不同,发展基础不同,在制定学习型城市建设下一步的规划和部署中,会有不同的侧重。比如欧洲国家可能更关注与青年人的就业相结合,非洲国家更关注与农村和贫困地区的发展相结合,中国的建设思路也已经非常明确,刘延东副总理在学习型城市大会开幕式上的讲话中分析了我国学习型城市建设的总体形势,并提出三个结合的要求,即我国的学习型城市建设要与经济社会发展相结合、与城镇化建设相结合、与社...
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐文清
随着中国特色社会主义进入了新时代,学习型社会建设已经成为促进社会治理创新与社会和谐发展的重要推动力量。作为肩负促进社会个体发展的历史使命的成人高校,面对新时代社会发展与学习型社会建设的要求,需要进一步明确发展定位与历史担当。科学把握发展方位、全面推进转型发展将有效推动学习型社会建设深入发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
姜玉莲 姚文建
本文以教育部"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"乡镇型典型应用学习中心——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港为个案,对其建设情况、实践成果、社会效益与取得的经验进行了归纳和探索,力求能为我国乡镇型数字化学习中心的建设提供一些借鉴和启示。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王仁彧
城市的发展是现代文明的标志。学习型城市建设不仅是政府职能拓展的需要，还是社会和谐发展与个体素养提升的需要。纵观学习型城市建设的国际经验，只有坚持动态发展、综合评定和区域差异化推进的指导思想，坚持政府、社会与个体多元融合参与，以及社会有效认同与协调进步的原则，学习型城市建设才能在良好的氛围中更好地促进人与社会的进步。
关键词：
学习型城市 国际经验 理性思考
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张德明 王民 徐皓 李惠康 陈信 王连华
本文是上海电视大学新近获得的第六届高等教育国家级教学成果一等奖的申请报告原文,这也是中国广播电视大学系统历史上唯一获得的国家级教学成果一等奖项目。2009年9月9日,在第25个教师节到来之际,本文第一作者张德明校长作为该奖项的代表参加了在北京隆重举行的庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。会上,张德明校长同其他与会代表一起受到中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝,中共中央政治局常委李长春,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平的亲切接见。在此之前的9月8日,在上海大剧院举行的上海市2009年庆祝教师节主题活动上,作为高等...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕子 谢沙
当前,以终身教育和终身学习为核心要义的学习型城市研究与建设热潮在国际社会铺展开来。《学习型城市、学习型地区、学习型社区:终身学习与地区政府》系统地探讨了国际领域学习型城市建设的理论发展,基于案例的分析,较为全面地介绍了国际领域相关城市的实践发展,从而为我国学习型城市建设提供了诸多借鉴。
关键词：
学习型城市 建设 理论发展 实践探索
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
英国学者诺曼·朗沃斯所著的《学习型城市、学习型地区、学习型社区:终身学习与地区政府》一书系统阐释了学习型城市的相关概念,立体呈现了学习型城市的建设工具和技术,重视利益相关者参与学习型城市建设,并对全球化背景下学习型城市的发展价值进行了展望。该书有助于我国研究者和实践者从全球视野出发,深化对于学习型城市和终身学习理论发展、实践模式及具体问题的解决。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郑奕耀 张晓华 谢东贵
充分发挥工会"大学校"作用,提高职工队伍整体素质,是新形势下党中央对工会工作提出的新要求,同时工会必须加强自身队伍建设,才能不断提高服务社会、服务职工的能力和水平。如何提高职工和工会自身素质,是工会急需解决的首要问题。本文通过总结广州市总工会运用数字化教育在推动职工和工会干部素质教育中的理念、模式、机制、做法等,企望对各工会组织推进职工素质教育和自身素质教育起到参考借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李波
党的十八大提出了要"完善终身教育体系,建设学习型社会"的战略任务,长春市委、市政府连续四年把长春终身学习公共服务平台的建设列入长春民生行动计划。长春广播电视大学通过搭建数字化学习环境、完善学习资源、需求调研、试点示范、创新学习模式、加强学习支持服务等办法多种途径创新终身学习公共服务平台建设的研究与实践,为长春学习型城市建设做出了积极贡献。
关键词：
学习型城市 终身学习 公共服务平台
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
１０月２９日下午，全国学习型城市建设工作推进会在苏州举行。鲁昕副部长出席会议并讲话。民政部、人力资源和社会保障部、文化部等部门代表，中国教科文组织全委会秘书处、中国成人教育协会等机构有关负责人，以及各省市教育部门有关负责人、全国学习型城市建设联盟成员城市代表、地方院校代表等１５０人参加了会议。教育部职成教司副司长刘建同主持会议。鲁昕副部长讲话中，首先分析了新形势下推
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
广州市无公害蔬菜城市建设的探讨
《推进意见》指引我国学习型城市的建设——读《教育部等七部门关于推进学习型城市建设的意见》
促进人人、时时、处处的泛在学习——上海开放大学服务学习型城市建设的实践探索
普通高校继续教育推进学习型城市建设的文化使命——基于《学习型城市与可持续发展目标：行动指南》的文本解读
基于移动互联网技术推进数字化学习社区建设的探索与实践——以“福建终身学习在线”为例
深化学习型城市建设的三大空间论
数据驱动的城市更新与交通治理协同探索——以广州市为例
数字孪生城市建设的实践探索及推进建议
上海建设学习型城市的实践与探索——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
为了每个市民的终身发展——上海建设学习型城市的探索
