- 年份
- 2024(1207)
- 2023(1487)
- 2022(944)
- 2021(906)
- 2020(651)
- 2019(1374)
- 2018(1456)
- 2017(2590)
- 2016(1536)
- 2015(1779)
- 2014(1598)
- 2013(1392)
- 2012(1136)
- 2011(1055)
- 2010(1082)
- 2009(945)
- 2008(925)
- 2007(863)
- 2006(783)
- 2005(771)
- 学科
- 济(5929)
- 经济(5925)
- 业(3604)
- 中国(3563)
- 管理(3537)
- 企(2762)
- 企业(2762)
- 地方(2503)
- 教育(2315)
- 发(2113)
- 农(2038)
- 发展(1881)
- 展(1872)
- 技术(1852)
- 业经(1772)
- 农业(1438)
- 地方经济(1278)
- 技术管理(1252)
- 融(1133)
- 金融(1133)
- 理论(1119)
- 银(1116)
- 银行(1116)
- 财(1109)
- 行(1104)
- 教学(1088)
- 产业(1023)
- 镇(956)
- 制(908)
- 方法(878)
- 机构
- 学院(18205)
- 大学(17718)
- 济(7229)
- 经济(7086)
- 研究(7010)
- 管理(5925)
- 理学(4976)
- 理学院(4911)
- 管理学(4821)
- 管理学院(4786)
- 中国(4493)
- 京(3895)
- 科学(3819)
- 教育(3809)
- 范(3745)
- 师范(3729)
- 所(3281)
- 财(3066)
- 中心(3012)
- 江(3000)
- 师范大学(2996)
- 研究所(2943)
- 院(2663)
- 北京(2548)
- 州(2528)
- 技术(2523)
- 职业(2385)
- 农(2320)
- 财经(2317)
- 经济学(2294)
共检索到29947条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
成梁
党的二十大明确“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。要充分利用社会资源支持高等教育事业发展，开辟高等教育多元化筹资新赛道，推动社会捐赠参与构建与高等教育强国建设相匹配的战略性投入机制，成为支撑高等教育高质量发展的战略选择。
关键词：
多元化筹资 高等教育 高质量发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周玉 石中英 张应强 阎凤桥
充分发挥高校教育科技人才聚集合力扎实助力科教兴国战略实施习近平总书记在党的二十大报告中阐释了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“办好人民满意的教育”等重要论述，就如何建设教育强国、科技强国、人才强国作出了重要指示，就如何构建自主创新、自立自强的科技创新体系，如何在中国建设世界顶尖人才中心和创新高地，作出了重要部署。为进一步推进科教兴国战略，为新时代教育事业指明了方向。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李立国
党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。如何理解和认识高质量发展，学术界做了一些探讨，主要是认为高等教育高质量发展是实现更高质量、更高水平的发展，体现为数据指标的变化或者是规模结构质量效益相协调的发展，这些理解主要还是从“质量”的字面含义去解释。我们认为，高等教育高质量发展必须放在时代背景和语境下，在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的背景下，特别是扎实推进共同富裕的语境下去理解。
关键词：
高质量发展 共同富裕
[期刊] 中国高教研究
[作者]
严纯华
教育数字化在技术革新、教育需求、政策驱动、跨界合作与创新等多因素组合发力下已成必然、势如破竹。西部高等教育应准确把握数字时代机遇，在加快推动数字技术赋能教育教学、大学治理、研究创新、集群发展的基础上，聚焦全面加强基础知识和关键技术创新、构建科研—技术—产业发展链、加快优化宏观治理、创新教育教学模式、拓展国际交流合作等方面统筹施策、集中发力，努力构建资源共享、模式创新、生态重构的数字化教育生态，加快形成自身高质量可持续发展的新质生产力，奋力开创教育强国新局面。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈爽 李全生
以国家经费为主,多元化筹集高等教育办学经费是必要和可行的。对我国高等教育现有经费筹集渠道进行了分析,指出存在的问题、改进的方向,以及发达国家可供借鉴的做法。提出合理分配与使用有限的高等教育经费和今后可能出现的几种高等教育经费筹集渠道。
关键词：
高等教育 经费 多渠道筹集
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李娣
改革开放以来,政府制定了一系列的政策措施,加大了对职业教育经费的投入,并逐步建立有利于职业教育快速发展的多元化筹资渠道,但经费总量的投入远不能满足职业教育发展的需求,经费来源狭窄仍然是制约职业教育发展的瓶颈。为此,政府应继续加大对职业教育的投入;引导民间资本参与职业教育;鼓励支持行业和企业发展职业教育;为职业院校搭建好的融资平台。
关键词：
职业教育 财政 教育经费 多元化筹资
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴岩
习近平总书记在给国家图书馆老专家回信中指出：“图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。”高校图书馆在大学精神、校园文化建设和传承中扮演着重要角色，是学校的文化交流中心和师生校园生活的精神家园。在改革开放之初，为振兴高校图书馆事业，加快推动全国高校图书馆的业务发展，教育部决定成立全国高等学校图书工作委员会。伴着改革开放的春风，
[期刊] 职教论坛
[作者]
龙霞 张华
从中国高等职业教育发展中存在的资金短缺、投入不足的基本事实出发,分析了高职教育多元化投资的体制问题。从高职教育产品的特殊性出发,分析了建立高职教育多元化投资体制的理性和必然性。以高职教育投资主体行为动机为出发点,分析了影响不同投资主体投资高职教育的因素,提出了建立高职教育多元化投资体制的必要性,以及构建多元化的高职教育投资体制的对策和建议。
关键词：
高职教育 筹资渠道 多元化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄吉秀
一是鼓励企业参与到高职教育中。政府有必要制定一系列财税政策发挥其引导作用。政府可以建立类似于美国的《学校到工作多途径法案》,通过减免部分税收或发放校企联合办学补贴的方式提高企业和学校双方协作办学的热情。其次,增加校企合作开展培训、实训的税收优惠。目前的企业所得税法规定了企业研发支出可以加计扣除,但又有后续文件规定了"非创造性运用科技新知识,或非实质性改进技术、工艺、作品(服务)发生的研发费不得加计扣除。"这一规定限制了高职院校与企业的合作研发,因为高职院校与企业的合作,重点在与应用型合作,很难符
[期刊] 教育与经济
[作者]
晏成步
世界高等教育正进入大众化和普及化发展阶段,不断扩大的学生规模使大学越来越陷入经费不足的窘境。此时,政府面临公共预算约束开始减少教育财政投入而且拨款方式发生变化,大学不得不满足学生和家长多样化的需求以使学费上涨。从世界各国高等教育发展的实践来看,提高科研和教学服务水平并参与竞争以获得市场化收入的多渠道筹资局面正在形成。相比国外大学经费来源多元化,我国过分依赖政府公共财政投入和收取学费,经费来源少且不稳定。随着市场经济体制改革深入进行,如何调整大学与政府、大学与市场、大学与社会的发展关系,提高大学自主经营能力,开拓经费来源渠道,是当前我国大学生存与发展面临的重要课题。
关键词：
高等教育 筹资 多元化
[期刊] 教育与职业
[作者]
张芬芬
以法、美、德、日为首的发达国家在职业教育多元筹措方面积累了大量先进经验,形成了一条由政府公共财政为主导、各市场主体全面参与的职业教育多元化筹资模式。通过对各国教育投资模式进行分析,进一步梳理出发达国家在职业教育资金筹措中的共有经验。根据我国现阶段职业教育发展的特点和现实国情,深入借鉴发达国家教育经费筹措的先进经验,不断完善我国职业教育投资相关的法律法规,引入市场机制,构建具有中国特色的职业教育多元化筹资模式。
关键词：
发达国家 职业教育 多元化筹资模式
[期刊] 财贸研究
[作者]
毛其淋 杨琦 方森辉
以中国“高校扩招”政策为准自然实验，采用倍差法深入考察人力资本扩张对中国企业创新的影响。结果表明，人力资本扩张显著提高了企业的专利申请数，对企业创新产生了显著的促进作用，并且这一过程主要通过促进研发投入、增加中间品和资本品进口规模及种类、提升学习能力等渠道实现。另外，人力资本扩张还提高了企业的创新效率和创新质量。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张继明 马陆亭
高等教育高质量发展要求尊重知识活动的生态规律，并遵循整体性原则，但由于当前我国高等教育战略的整体性、系统性不足而重点建设战略存在单一化问题，使得高等教育体系发生结构性失衡，包括非重点高校陷入资源短缺困局、高校依附性强而自主发展和服务能力弱、高校间过度竞争损害教育生态以及不同类型高校办学同质化等问题，违背了高质量发展的基本逻辑。是故，我国高等教育发展战略须强化整体建设，由打造少数一流大学转向建设一流大学体系。高校集群发展作为一种发展范式，引导高校在强化校际合作中实现协同创新和效能增值，是推进一流大学体系建设的有效实践路径。为此，应通过高校集群治理为高校集群发展提供价值引领、奠定学科基础和加强制度保障。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
冯丽 李玉静
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国，龙头是高等教育。2023年9月12日至13日，由中国高等教育学会、吉林大学、中国高等教育培训中心共同主办的“新时代高等教育高质量发展论坛”在长春举行。会议以“强国建设，高教何为”为主题，各位专家学者围绕教育强国与高质量高等教育体系建设、面向国家重大战略需求的拔尖人才自主培养、适应科技创新和产业变革推进的高校治理以及学科优化与交叉融合等方面进行了探讨。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈新
研究和思考宁波高等教育面临的发展背景、所处的发展阶段,在此基础上分析和总结宁波高等教育的发展经验,结合宁波高等教育发展的特征与存在的问题,站在宁波高等教育对区域经济发展的贡献度、对社会文化生活的贡献度、对高等教育自身发展的贡献度等视角来看,今后几年宁波高等教育发展的战略目标是:构建高质量、大众化、服务型的区域高等教育体系。
关键词：
宁波高等教育 服务型 区域高等教育体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
