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[期刊] 中国高教研究
[作者]
浙江建设职业技术学院依托国家骨干院校建设,在"建设行业促进学院发展理事会-建设职教集团-系部校企合作部"的校企合作运行组织架构下,积极探索实践校企合作体制机制创新,形成"政府引导、三层架构、一体多元、开放融通"的新格局。一、政府引导促保障学院是浙江省建设厅下属的全省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校,2010年被列为国家骨干高等职业院校立项建设单位,2012年正式确定为浙江省示范性高职院校。为全面实施浙江省建设行业人才发展战略,2013年5月成立"浙江省建设行业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘耀辉
一、背景吉林交通职业技术学院从2007年开始,重点在校企合作方面进行探索和实践,思考如何解决实习实训过程中学校热、企业冷,如何调动企业积极且长期合作的问题。学校认为,要从根本上解决这个问题,指导思想就是寻求双方共同利益,通过合作实现双方共赢和发展。而建立长期、牢固、有效的校企合作关系,实行集团化办学是实现这一目标的重要举措。2008年在教育部提出高职院校创新办学模
[期刊] 职业技术教育
[作者]
据《中国教育报》报道,浙江建设职业技术学院针对人才市场需求,在计算机应用技术专业积极筹备"智慧城管"培养方向。在行业协会指导下,从2011年开始,学校计算机应用技术专业正式更名为"智慧城管"专业,成为全国第一家"智慧城管"人才培养单位。为加强专业建设,提高人才培养质量,学校成立智慧城管研究所和智慧城管服务团队,探索政校合作、行校合作、校企合作共建专业、共育人才的
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周建松
在分析国家示范性高职院校建设计划的意义和任务基础上,倡导用幸福的理念创新国家示范高职建设,并以浙江某学院为案例作了一些策略剖析和介绍。
关键词：
幸福理念 国家示范高职建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浙江经贸职业技术学院是以财经商贸类专业为主体的全日制公办高职学院,前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。目前,学校设有信息技术学院、财务会计学院、工商管理学院、应用工程学院、国际贸易学院、人文旅游学院、合作经济学院、公共教育学院、马克思主义学院和继续教育学院等10个二级学院,开设了30个高职专科专业、2个"3+2"专升本联合培养专业和1个本科试点专业:现有全日制在校生11700余人,教职工580人,拥有全国优秀教师两人,二级教授两人,省级教学团队3个,省杰出教师1人,省突出贡献中青年专家1人,省级教学名师2人,省级专业带头人14人。
关键词：
职业技术学院
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张红
浙江经贸职业技术学院是一所以财经类专业为主体的高职院校,专业布局覆盖了现代流通、贸易、营销、会计等多个财经类专业。学校提出"创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程"的要求,从2009级开始,加大将创新创业教育理念进一步融入专业人才培养方案的力度,改革创业教育学分结构,制定了具有专业特色的创新创业实践环节,采取课题研究、创业大赛等多种创新创业实践措施,将创新创业教育落实在人才培养方案中,引导和鼓励更多的学生参与创新创业实践,打造了"五层递进、三创融合"的创新创业型实践教学体系。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姚奇富
建设创新型城市对以培养高技能人才为目标的高职院校带来了巨大的发展机遇,同时对高职院校人才培养工作提出了严峻的挑战,高职院校必须建立主动适应创新型城市建设的专业发展机制,依托"块状经济"产业发展模式,创新"总部—基地"高技能人才培养模式和产学研合作模式,全面服务创新型城市建设。
[期刊] 物流技术
[作者]
徐霄红 王自勤 孙玺慧
实现现代职教体系中的中职、高职专科、高职本科的贯通，不仅涉及到高职院校的发展，也关系到中职教育的发展与应用本科的转型。以浙江经济职业技术学院物流类专业为例，以校企协同创新为手段，构建了中职与高职专科贯通及中职与高职本科贯通，职前教育与职后教育贯通的现代物流职教体系。
关键词：
物流职教体系 校企协同 创新研究
[期刊] 会计之友(中旬刊)
[作者]
李传双
文章从高职会计课程体系构建目标出发,提出高职会计专业课程设置的方法和要求,总结了浙江商业职业技术学院高职会计专业课程体系及其教学模式的改革与实践经验。
关键词：
高职会计 课程体系 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋立 梁师俊
实施现代学徒制人才培养是解决院校专业设置与产业发展脱节、课程教学内容与职业标准脱节、教学过程与生产过程脱节的有效途径,已在我国广泛试点。本文通过分析参与现代学徒制各主体利益诉求及存在困境,提出了破解的方法,并在深刻理解现代学徒制内涵和特征基础上,根据建设业转型升级和社会发展要求,探索实践了以学院办学主体、行业协会协调主导、企业基础支撑为基本特征的"1+1+X"现代学徒制人才培养共同体模式。
关键词：
现代学徒制 共同体 行业 企业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡丹鸯 党浩
职业价值观是个体在职业选择中所表现出来的倾向性态度和对自身价值的基本定位,它反映的是人们对职业的认识、态度以及对职业目标的追求和向往。职业价值观与高职生的就业、择业行为密切相关,它是高职生进行职业选择、实现就业目标的重要标尺。
[期刊] 会计之友
[作者]
浙江经贸职业技术学院会计专业2011年被列入中央财政支持的"高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目"以来,积极探索、大胆实践,创新了"跨专业综合实训"和"业务引进校园"等新型实践育人模式,丰富了实践教学方式,开创了高职会计专业高技能职业人才培养的新路径。一、"跨专业综合实训"项目改变了传统的"教"与"学"方式从2011年12月第1期试运行至今,共开展了6期"跨专业综合实
[期刊] 中国成人教育
[作者]
浙江邮电职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等职业院校,始建于1958年。学院主校区坐落于历史文化名城绍兴,杭州校区为学生综合实训和职工教育培训中心。学院是国家智慧城市培训基地、国家安全生产培训演练基地、国家专业技术人员继续教育基地、国家邮政局确定的第一批全国邮政行业人才培养基地、中国移动职业技能培训基地、浙江省邮政行业人才培养基地,同时又是国家邮政职业教育教学指导委员会秘书处单位,兼具邮政和通信两大行业
关键词：
职业技术学院
[期刊] 高等教育研究
[作者]
世纪龙腾 甲子华章 2012年10月27日,浙江机电职业技术学院建院60周年庆祝大会隆重举行。全国人大常委会财经委员会副主任、原浙江省省长吕祖善,浙江省人大常委会副主任厉志海亲临祝贺;国家部委、省有关部门领导,两院院士代表,国内兄弟院校、海外友好院校代表,各地校友会代表及在校师生代表约3000余人参加了庆典,学院党委书记左家奇主持大会。各级领导和嘉宾出席院庆庆典并对学院办学工作进行深入调研。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
伍小美
一、前提2010年5月教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,提出创新创业教育的核心内涵是:面向全体学生、结合专业教育、将创新创业教育融入人才培养全过程。浙江省也提出了适应"创业富民、创新强省"(以下简称"两创")的重大战略,安排专项经费支持高职院校的教育
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