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[期刊] 开放教育研究
[作者]
阿布杜拉·罕
包括手机媒体在内的信息通讯技术的迅速发展,对知识的获取和共享产生了深远的影响。日益成熟的网络、手机和视频会议、高速网络和社交工具一起创造了一个新的社会方向,为人们提供了前所未有的参与知识革命的机会。当前的主要挑战是适应开放远程学习的新趋势(学生、教师和科技都在发生变化),为促进电子学习的使用和发展而采取保障电子学习质量的新措施。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张进宝 姬凌岩
译者前言: 英国高等教育质量保证委员会(Quality Assurance Agency for Higher Education,简称QAA,网址:http://www.qaa.ac.uk)是英国政府专门针对英国高等教育质量的监督机构。该机构平均每四年对英国所有公立大学进行一轮教学质量评估。其结果在互联网等媒体上予以公布,并接受大众的监督。QAA是世界上最透明化、公平化、最严谨的高等教育质量监控体系,也是英国高等教育优良品质的保证。因此一般英国学生和家长在选择大学时都是以QAA的评估结果为标准,而不是其他报刊、杂志的大学排名。 本文所介绍的《远程学习质量保证指南》,是该委员会针对远程学习提出...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
梁茜
高等教育质量保证是世界各国提升教育质量的关键,承担着教育治理与政府治理的双重功能,在世界各国高等教育实践发展的过程中,面临着全球化带来的政策过度融合和教育市场过度开放、质量保证主体的权利争议、质量保证模式的标准化与高等教育多样性的冲突等挑战。本文梳理了不同国家和组织对上述挑战的实践回应,为我国高等教育质量保证的发展提出以下启示:促进全球化与本土化的融合与创新,加强高等教育质量保证内部自治和外部监督间的互动水平,进一步细化高等教育质量保证的评价指标。
关键词：
质量保证 高等教育 全球化 多元主体
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁兴富
本文是综述“远程教育质量保证及质量评估与认证国际比较研究”成果的系列论文的第3篇,集中论述对网络远程教育质量观的挑战。研究报告的基本结论是:对网络远程教育质量观的挑战既来自世界各国共同的有关高等教育的传统质量观和价值观,来自远程教育(教)师与(学)生时空分离带来的负面压力和弱势危机,同时还来自我国社会各界的方方面面。我国试点高校的现代远程教育要做好长期应对严峻挑战的准备。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李子建 黄显涵 钟秉林
近20年来,高等教育领域呈现出种种现实的矛盾与悖论。在复杂动荡的情景中,高等院校的教学功能得到了社会前所未有的重视。在过去近10年间,很多国家或地区在高等教育领域都建构了质量评估体系。本文主要分析香港高等教育质量保证过程,在分析其变革动因的同时亦反思在这一过程中可能存在的问题。
关键词：
香港 高等教育 质量保证 教学
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
黄福涛
本文在简要阐述有关高等教育质量保证概念的基础上,从质量保证的主体、目的、对象、指标或标准以及实施层面等五个方面入手,对近年来美、英、欧盟主要国家以及日本的变化趋势和特点进行考察,并对如何构建具有中国特色的高等教育质量保证体系提出几点建议。
关键词：
质量保证 高等教育 比较研究 变化趋势
[期刊] 国际经济评论
[作者]
易小准 史蒂文·艾伦·巴奈特 金兴钟 裴光峻 小野寺修 徐奇渊 冈崎久实子 蔡于鸿
2023年9月8日，中国社会科学论坛2023“全球产业链新趋势：机遇与挑战”在北京召开，与会专家分享了关于全球产业链发展趋势、机遇及挑战等方面的研究观点。自2008年全球金融危机以来，经济全球化开始放缓甚至部分回落。在经济因素和非经济因素的共同作用下，全球产业链供应链呈现短链化、近岸化、友岸化甚至本土化势头，并存在双向“脱钩”风险。中美之间直接的产业链供应链关系弱化，但借助东盟等中间地带经济体的缓冲作用，当前中美之间的间接经贸联系仍然稳定。从全球层面看，全球产业链供应链碎片化可能会损害世界各国几十年来取得的进步，阻碍世界各地人民生活水平的提高。从国别（区域）层面看，全球产业链供应链重组可能会对传统上作为低成本制造中心的发展中国家产生影响，但同时也为发展中国家采用和整合新技术提供了机会。重振国际合作精神是克服当今经济挑战的最佳途径。主要经济体都需要理性平衡安全、开放与发展之间的关系，防止落入“泛安全化陷阱”。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
科林·莱切姆
非正规教育是一个非常广阔的领域,从成年人扫盲、失学儿童基础教育到生活技能、工作技能、性别平等和社区发展均属非正规教育。非正规教育项目由各种机构负责提供,采用面授、远程开放学习和基于信息通信技术的方法。这些项目如果想得到拨款、支持和好名声,那么它们必须证明能给个人、社区和经济带来好处。这意味着我们必须精心设计和实施质量保证。本文介绍一种基于成效的质量保证体系,向非正规教育决策者、筹划者、项目管理人员、一线员工和其它相关各方阐述这种体系的必要性和实施步骤。一般说来,教育领域的质量保证体系关注的是投入,包括投入多少资金、员工和其它资源、提供多少支持服务、开展什么形式的教与学活动等。人们总以为投入越高...
关键词：
质量保证 远程开放学习 非正规教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
尼古拉斯·法内斯 宋志勤
开放远程教育网上资源库的形式多样,并具有多种功能。信息资源不仅可以供学生使用,还能帮助教师、咨询者、研究者、管理者以及政策制定者开发远程教育系统,扩展远程学习机会,以及建设远程课程等。本文集中探讨远程教育信息资源库以及信息来源、信息内容和信息管理的质量问题,并对开放远程教育的定义、院校和课程质量的评估、电子与印刷资料、信息管理等主题进行分析。本研究的结论是,远程教育的资源库、资源服务、网站和数据库形形色色,用户难以获得一致的、权威性的信息和建议,大量的质量不可靠的信息使用户感到迷惑,甚至产生失落感。一些重要的机构已经认识到这一挑战,包括世界银行、英联邦进修组织以及联合国教科文等,它们正在努力开...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙耀庭
随着我国远程开放教育的迅速发展,开展远程开放教育质量保证体系的构建与运作研究极为必要和紧迫。本文根据教育部远程高等教育质量保证要求,基于上海电大远程开放教育实践,结合远程开放教育质量保证特点,构建了远程开放教育6S质量保证体系,并在上海电大4年运作实践基础上,进一步研究6S质量保证体系运作中的优势、关键环节及针对性措施。
关键词：
远程开放教育 质量保证体系 构建与运作
[期刊] 中国远程教育
[作者]
查代春
提高和改善远程高等教育教学质量,一方面要从外部着手,开展质量认证、评估和管理;另一方面,远程开放大学应强化自身对质量保证的重要性认识,主动开展内部质量管理、监控,落实质量保证和改进举措。本文通过分析远程开放大学内部质量保证的主体、内涵及构成要素,结合远程开放大学不同发展阶段开展质量保证活动的条件及质量保证各要素的关系变化,提出远程开放大学内部质量保证应围绕"教、学、管"三方面来进行,形成质量保证的"铁三角"。
关键词：
远程开放大学 质量保证 铁三角 原理
[期刊] 税务研究
[作者]
韩霖
本文简述了企业并购的概念、类型、发展历程,指出20世纪90年代中后期我国企业并购的三大新趋势—并购范围的国际化、并购手段的证券化和并购行为的市场化,进而分析了该趋势对我国整体税制格局及相应税种提出的挑战,最后提出了有针对性的政策建议。
关键词：
企业并购 兼并 收购 税制
[期刊] 中国金融
[作者]
毕吉耀
[期刊] 国际商务研究
[作者]
王火灿
贸易保护主义并未因乌拉圭回合带来的贸易自由化的强化而退潮,反而可能随着国际竞争的日趋激烈而更趋猖撅,并假借“多边的”、“环保的”、“人权的”和“技术的”各种外衣而出现。由于我国的特殊性及西方国家对华政策的特殊政治图谋等原因,西方国家会更多地采取反倾销、环保、劳工标准、知识产权和市场准入等手段对我国施加压力和贸易限制。面对十分严峻的挑战,我国应从“外交”和“内政”两方面着手,苦练“外功”与“内功”。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王祥 王泓萱
本文试对香港地区的教育质量保证和学校监督进行探究,回答了三个重要问题:谁在掌控香港学校的教育质量?香港在学校教育质量保证的过程中采取了哪些重要策略?香港教育质量保证和学校监督的实施及改革是否一帆风顺,遇到了何种挑战?通过分析发现:香港教育质量保证体系"虽优尤险",需要进行细致而透彻的回顾,使政府与实践者之间的信任关系更加巩固,并促使相关工作进一步完善。
关键词：
香港 教育质量保证 学校监督
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