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[期刊] 国际经济评论
[作者]
张幼文
本刊于2005年9-10期发表了上海社会科学院世界经济研究所所长张幼文《经济全球化与国家经济实力》的文章,文章观点引起了中国世界经济学界的讨论。这里我们刊发华民教授的争鸣文章以及张幼文本人的回应。编辑部推崇这种学者间严谨、友好的学术辩论,希望引起各界的关注并参与到这一重大战略理论问题的研讨中来。
[期刊] 经济研究
[作者]
王文长
刘伟同志在《经济发展目标的结构解释》(下称刘文,见《经济研究》1995年第11期)一文中认为,只有结构转换进展度才真正表明以工业化为核心的经济发展的质的进展程度;只有在结构高度逐渐提高,并且是在结构效益扩张和结构高度化进展的基础上,总量目标的实现才真正可能且有效。对此看法,我表示赞同。事实上,经济发展过程的总量增长与结构质量的提高是互相关联的。 但刘文接下去所作的各类国家经济发展水平与三大产业结构对应关系的比较及进而得出的推论,却存在有待商榷之处。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
简新华
改革开放以来,中国不仅经济发展成就巨大,而且经济学理论也有重大创新和发展。中国经济学理论创新的实践来源,主要是中国的经济实践,也包括世界经济和各国经济发展的实践;中国经济学的创新与发展必须继续以马克思主义政治经济学为理论基础和指导,也需要学习借鉴西方经济学的科学成分;数学模型和计量分析是经济研究的重要方法,但是历史唯物论和唯物辩证法是更重要的基本方法,马克思历史唯物主义与现代经济学研究范式不可能有机结合;经济学如果在中国按照马克思主义与现代西方经济学这两种不同路径发展,必然产生两种完全不同的结果,不可能都
关键词：
中国经济学 创新 发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张其志
通过考察英、美等国家的教师评价历史,对《发展性教师评价制度》一书中的结论之一:“历史的经验表明,奖惩性教师评价制度和发展性教师评价制度是两种目的截然不同的教师评价制度,两者不能合二为一地加以运用。英国、美国等一些西方国家曾经为此作过合二为一的尝试,结果都遭到了失败,没有收到两全其美的理想效果”提出否定意见。
关键词：
发展性教师评价制度 奖惩性教师评价制度
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
唐思文
批判地吸收西方的效用理论,已成为发展马克思主义经济学的基础理论或原理的关键。效用是人们在消费商品的使用价值中得到的主观上的享用或生理、心理上的需求满足,它是商品消费者或人的主观属性,可以时间为计量单位。效用与价值或价格的三种基本形式的实质既有区别又有联系。价格(广义)应区分为卖方价格、买方价格与成交价格三种基本形式。卖方价格是价值的货币表现,其实质是价值(指马克思的劳动价值);买方价格是效用的货币表现,其实质是效用(指批判地吸收了西方经济学的效用而形成的效用概念);成交价格是价值的货币表现与效用的货币表现的统一,其实质是价值和效用的统一。
[期刊] 改革
[作者]
邹升平
创新发展中国特色社会主义政治经济学必须坚持共性与个性的辩证法，必须明确什么是政治经济学的共性和个性；必须明确任何经济关系都离不开一定的所有制，一般经济关系总是通过个性来表现；必须明确商品经济的一般范畴离不开特定的经济条件；必须正确理解劳动价值论的科学内涵，明确价值理论与分配理论之间的关系；不要把马克思主义政治经济学基本原理与方法论对立起来。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
许敏
产生或创作于现时代的经济学并非都是科学意义上的现代经济学,科学的现代经济学是马克思主义经济学及其当代新发展。田国强教授所推崇的"现代经济学",究其本质是资产阶级庸俗经济学,或资产阶级庸俗经济学的现代形式。"现代经济学"并不是普天下皆可用的经济学,其理论体系、研究方法和内容是对资本主义社会的概括与反映。"现代经济学"的阶级性和庸俗性,决定了它并不适用新时代中国特色社会主义的发展需要,并不能够成为指导中国特色社会主义走向胜利的政治经济学。新时代中国特色社会主义是马克思科学社会主义的伟大实践,中国特色社会主义的指导思想只能是马克思主义及其当代发展,是马克思主义的现代中国特色社会主义生产方式的政治经济学,而不是田国强教授所谓的"现代经济学"。
[期刊] 档案学通讯
[作者]
王玉玲
为进一步揭示档案本质,刘新安、伍振华等提出"档案历史联系与历史具有同构性"并撰写系列文章进行阐述和论证。在对"同构性档案本质"观点的核心内容与论证过程进行了解和梳理的基础上,本文针对其观点"硬核"的理论支撑、辅助性假说的界定和阐释以及该观点的自身定位提出几点疑问,并从论述视角、论述重点与借鉴经验等方面做出相关思考。
关键词：
档案本质 同构性 历史联系
[期刊] 经济学动态
[作者]
汪海波
本文认为,《再论社会主义生产力标准与价值标准的统一》一文在理论上的根本缺陷在于:忽略了历史唯物主义的基本原理,并把作为社会基本经济制度的生产关系与其实现形式混同起来。因此,该文把"社会主义生产力标准与价值标准的统一"的提法,说成是马克思主义的理论概括,似欠根据。
[期刊] 教育研究
[作者]
谢维和
[期刊] 管理世界
[作者]
刘培林 刘孟德
樊纲教授最近发表的两篇论文认为,比较优势和后发优势是发展中国家在不同发展阶段上继起的互不相干的两个优势,并认为中国过去的高速发展难以用比较优势加以解释。我们认为,虽然比较优势和后发优势是两个不同的概念,但两者并非不同发展阶段上继起的互不相干的两件事,它们之间的关系是,唯有遵循比较优势的战略才能顺利、充分地释放后发优势。这正是破解樊纲教授所说的"发展悖论"的"发展的机制"。
关键词：
比较优势 后发优势 发展经济学 中国经济
[期刊] 财贸经济
[作者]
朱发仓 苏为华
本文从模型建立的背景出发,并从理论上论证了1960-2003年间城市化和流通业的关系已经发生了结构变化,并用Granger检验进行因果分析。最后用1980-2004年的面板数据研究了城市化与流通业水平的关系,研究表明我国城市化水平每增长1个百分点会使流通业增长1.1936个百分点;而且中部的城市化水平对流通业的弹性最高为1.8827,东部次之为1.0952,西部最小为0.9274。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张胜军
宋飞琼教授在《大力发展农村职业教育的三个假设》一文中，通过分析政策文献和部分论者观点，归纳出被其视为大力发展农村职业教育前提的＂三个假设＂，然后再以对中部某省五县（市）的调研为支撑一一予以否定，做出了＂大力发展农村职业教育成了伪命题＂的论断。宋教授的分析和论断，存在逻辑疏漏与理据不足，大力发展农村职业教育不是伪命题而是真命题，并就此与宋教授商榷。
关键词：
农村职业教育 前提 三个假设 伪命题
[期刊] 财经科学
[作者]
覃家琦 齐寅峰
本文试图从经济学的角度对资产和企业资产进行分析。研究认为,资产是指有用的、稀缺的、具有产权归属的资源;其形态包括人力资产和非人力资产;企业资产是指有用的、稀缺的、产权由企业拥有的资源,广义的企业资产形态包括人力资产和非人力资产;对于公司制企业,企业资产产权由公司法人所有;资本是指通过人类劳动生产出来的、用于价值增值过程的资产;而企业资本则是企业资产中用于价值增值的那部分资产。
关键词：
资产 企业资产 经济学分析
[期刊] 贵州财经学院学报
[作者]
关柏春
所谓学风问题最根本的就是对待马克思主义理论的态度问题。学习马克思主义理论,应当以马克思主义理论为指导,但是马克思主义是研究问题的科学方法,而不是千古不变的教条。理论是现实的反映,理论应当为现实服务,理论应当随着实践的发展而发展,把马克思主义基本理论与当代现实相结合,得出崭新的结论以客观反映当代社会的现实,这就是我们所一贯倡导的马克思主义学风,而一切僵化地引用马克思语录的做法都属于教条主义,是我们所极力反对的学风。
关键词：
政治经济学 社会发展 理论创新 学风
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