- 年份
- 2024(9037)
- 2023(13232)
- 2022(11125)
- 2021(10654)
- 2020(8975)
- 2019(21395)
- 2018(21900)
- 2017(40036)
- 2016(22817)
- 2015(26468)
- 2014(27142)
- 2013(26100)
- 2012(24191)
- 2011(22070)
- 2010(22885)
- 2009(21188)
- 2008(21509)
- 2007(19709)
- 2006(17314)
- 2005(15892)
- 学科
- 济(86627)
- 经济(86515)
- 管理(66794)
- 业(59692)
- 企(49998)
- 企业(49998)
- 方法(41137)
- 数学(36160)
- 数学方法(35472)
- 中国(27200)
- 财(24784)
- 农(23524)
- 教育(22251)
- 制(21068)
- 学(19836)
- 理论(18883)
- 业经(18541)
- 贸(15957)
- 贸易(15949)
- 地方(15700)
- 易(15507)
- 务(15112)
- 财务(15043)
- 财务管理(14989)
- 农业(14946)
- 和(14665)
- 银(14121)
- 银行(14091)
- 企业财务(14089)
- 体(13853)
- 机构
- 大学(330359)
- 学院(326401)
- 济(124294)
- 经济(121140)
- 管理(120347)
- 研究(109871)
- 理学(102430)
- 理学院(101204)
- 管理学(99017)
- 管理学院(98368)
- 中国(80190)
- 京(72104)
- 科学(67224)
- 财(61068)
- 所(56526)
- 江(53024)
- 农(51444)
- 范(50815)
- 研究所(50804)
- 师范(50408)
- 中心(50403)
- 财经(47371)
- 北京(46429)
- 业大(46269)
- 经(42600)
- 州(41962)
- 师范大学(40660)
- 农业(40202)
- 教育(39672)
- 院(39178)
- 基金
- 项目(206779)
- 科学(162261)
- 研究(156770)
- 基金(145389)
- 家(125533)
- 国家(124389)
- 科学基金(105744)
- 社会(95099)
- 社会科(89767)
- 社会科学(89739)
- 省(82865)
- 教育(79911)
- 基金项目(75342)
- 划(70631)
- 编号(68059)
- 自然(67362)
- 自然科(65700)
- 自然科学(65684)
- 自然科学基金(64481)
- 资助(61117)
- 成果(58589)
- 课题(49280)
- 重点(47867)
- 部(47088)
- 发(44327)
- 创(42737)
- 项目编号(41221)
- 教育部(40770)
- 制(40547)
- 性(40140)
- 期刊
- 济(140010)
- 经济(140010)
- 研究(103158)
- 中国(76147)
- 教育(65476)
- 财(50486)
- 学报(49361)
- 农(46083)
- 科学(44203)
- 管理(44107)
- 大学(37859)
- 技术(34054)
- 学学(33644)
- 农业(30638)
- 融(27467)
- 金融(27467)
- 财经(23670)
- 业经(22878)
- 经济研究(21715)
- 经(20284)
- 图书(19544)
- 问题(18107)
- 职业(17831)
- 业(16933)
- 统计(16615)
- 技术经济(15985)
- 版(15452)
- 理论(15235)
- 坛(15139)
- 论坛(15139)
共检索到504249条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄传慧
自1999年开放教育项目启动以来,中央电大进行了多种形式的教育资源整合与共享的探索。截至2009年7月,中央电大先后与23所普通高校、15个行业(部委)、44所省级电大、6个学院以及国外一些远程教育机构开展了教育资源整合与共享的实践工作。本文在对以往实践分析梳理的基础上,概括出了开放教育资源整合与共享的"五种模式、三种机制、多种形式"。
关键词：
开放教育 资源整合 共享专业 共享课程
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王华丽
整合信息资源,提高农村信息化水平,缩小城乡"数字鸿沟",是社会主义新农村建设的一项紧迫任务。现阶段,为推进新疆农村信息化建设进程,提高农村信息资源共享能力,需要构建一套上下贯通、横向协调的"区地县乡"四级农村信息资源整合模式,以及与之协同运作的机制,为新疆农村信息资源整合提供引导和保障,实现农村信息资源的优化配置。同时,还需从完善农村信息资源整合管理体制和组织体系建设、积极搭建农村信息资源共享平台、提供本地化和实用化的信息资源服务、加快农业信息化标准体系建设、完善重点数据库建设等方面促进新疆农村信息资源整
[期刊] 图书馆
[作者]
秦进红 秦向红 董颖 宋武
网络环境背景下，图书馆服务转型，开展以用户为中心的移动图书馆服务是适应时代需要的必然选择。针对当前移动图书馆服务所面临的数字资源异构、服务系统异构、服务模式相互独立的现状，文章提出以用户需求为中心，整合现有资源、服务，积极探索新型服务内容的移动图书馆资源整合服务模式，从而为用户提供更加便捷、高效的信息服务，满足用户多样化、深层次的信息需求。
关键词：
移动图书馆 服务模式 资源整合
[期刊] 经济师
[作者]
李云鹏
财务共享服务模式下,应充分意识到优化大数据审计工作的重要性,审计工作需要顺应大数据发展需求,制定完善的审计流程,提高审计工作效率以及工作质量。文章将从分析大数据具备的特征和涵义为切入点,并根据具体的情况,提出合理性建议,全面提高大数据审计工作质量。
关键词：
大数据 财务共享 审计 探索
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
汤亚非
对我国目前外文原版期刊(纸型)订购现状进行了分析,提出了由政府牵头,统筹资金,专业学会统一安排,集中订购和分散管理的外文原版期刊订购模式,通过网络进行文献传递,达到资源共建共享的目的。
关键词：
外文原版期刊 订购模式 共建共享
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
余建潮 叶秉良 汪进前 方志坚
分析科技创新资源公共服务需求,基于互联网思维教育理念,探索互联网+科技创新资源的整合模式,结合科技创新资源开放共享的实践,从推进管理机制改革、构建管理制度体系、强化管理队伍建设、优化管理创新服务等方面,阐述推进科技创新资源整合与共享机制创新举措,助力创新驱动发展。
关键词：
互联网 科技创新资源 整合与共享
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田甜
本文在明确教学资源内涵及意义的前提下,分析我国远程开放教育教学资源的现状及存在的问题,并试图探讨实现远程开放教育教学资源的整合与共享的可行性策略。
关键词：
远程开放教育 教学资源 整合 共享
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓明 徐旭水 潘海远
本文在对"整合—互动"型校企合作高职办学模式中资源整合的内涵认识的基础上,探索校企合作高职办学模式中的资源整合机制,重点分析"整合—互动"型校企合作高职办学模式下的资源整合机制的运行方式和运行途径,并提出该机制运行过程中应注意的若干问题。
关键词：
高职 校企合作 资源整合 运行机制
[期刊] 图书馆建设
[作者]
夏雁
作为全国人口大省和农业大省,河南农业人口众多,经济基础较为薄弱。如何提高农民群众的综合素质,一直以来都是全省文化工作的一个重点和难点。2002年4月全国文化信息资源共享工程的启动,为河南加强农村文化建设带来了新的契机。在短短几年内,河南省文化信息资源共享工程建设走过了启动、发展和服务网络基本形成等几个阶段。针对河南省本省实际,应以点带面,深入、全面推进文化信息资源共享工程、突出河南特色文化、加快资源建设、加强基层队伍建设、扩大文化信息资源共享工程基层网点覆盖面。
关键词：
河南省 文化信息资源共享工程 探索
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
梁明春
通过对高校图书馆四种资源共享模式的分析,提出高校图书馆要根据各自的实际情况,选择适合本馆的最佳资源共享模式,从而实现一定区域内的资源共享。
关键词：
高校图书馆 资源共享 服务模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
姜晓满 文武 翟宇
科研条件建设，尤其是大型科研仪器设备的装备与运行，是高校开展学科建设和科研创新的重要支持条件。在跨校区办学模式下，管理机制、技术开发与交流、技术管理人力等因素等均是直接影响高校大型仪器设备平台开放共享效率的关键因素。本文以某高校为例，总结探讨了多校区间大型仪器设备论证验收流程、信息互联建设、分级管理模式和多元化考核等开放共享机制，为跨校区办学的高校科研条件平台管理提供借鉴与参考。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王献玲 靳明 曹丽丽 闰明涛 徐建中
河北大学化学实验中心作为国家级化学实验教学示范中心,通过实施大型仪器新型"三步走"教学模式;构建现代化的大型仪器信息共享平台;完善大型仪器使用管理制度;注重人才队伍建设,提高技术人员准入标准,加强培养力度等措施,研究探索了大型仪器的开放共享模式,进一步加强了实验中心优质仪器资源的合理化配置。
关键词：
化学实验中心 大型仪器 开放共享
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝昕
地方本科院校由于受到历史和当地经济发展等综合因素的影响,大学英语教学工作师资力量总体偏弱,教学硬件比较落后,教学资源相对匮乏。针对这些问题,地方本科院校可以在大学英语教学中按照循序渐进、分类指导、注重实效的原则,对教学方法、教学内容、教学师资加以整合,在不增加硬件投入的基础上,提高大学英语教学的实效性。
关键词：
大学英语 教学资源 整合
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
