- 年份
- 2024(5702)
- 2023(8590)
- 2022(6999)
- 2021(6936)
- 2020(5449)
- 2019(13118)
- 2018(13097)
- 2017(22490)
- 2016(13318)
- 2015(15509)
- 2014(15899)
- 2013(14412)
- 2012(12953)
- 2011(11854)
- 2010(12449)
- 2009(11011)
- 2008(11035)
- 2007(9910)
- 2006(8760)
- 2005(7920)
- 学科
- 济(46562)
- 经济(46529)
- 管理(32540)
- 业(28764)
- 企(24812)
- 企业(24812)
- 方法(24126)
- 教育(21389)
- 数学(21096)
- 数学方法(20439)
- 中国(17977)
- 理论(16436)
- 教学(14474)
- 学(11976)
- 农(10699)
- 财(10470)
- 业经(9420)
- 学法(8234)
- 教学法(8234)
- 技术(8006)
- 地方(7458)
- 发(7398)
- 贸(7166)
- 贸易(7157)
- 制(7139)
- 和(7079)
- 农业(7038)
- 易(6957)
- 务(6555)
- 财务(6515)
- 机构
- 大学(185262)
- 学院(181035)
- 管理(65153)
- 济(64250)
- 经济(62560)
- 研究(60657)
- 理学(56259)
- 理学院(55603)
- 管理学(53920)
- 管理学院(53591)
- 京(40890)
- 中国(39196)
- 科学(36115)
- 范(34769)
- 师范(34507)
- 教育(34450)
- 财(29947)
- 所(29539)
- 师范大学(28161)
- 江(28048)
- 北京(26950)
- 研究所(26907)
- 中心(26685)
- 技术(24921)
- 财经(23904)
- 业大(23493)
- 农(22639)
- 州(22599)
- 院(22398)
- 职业(22114)
- 基金
- 项目(117341)
- 科学(93423)
- 研究(93318)
- 基金(80296)
- 家(69013)
- 国家(68321)
- 科学基金(58630)
- 社会(54510)
- 教育(53965)
- 社会科(51384)
- 社会科学(51373)
- 省(47931)
- 划(42214)
- 编号(41101)
- 基金项目(40147)
- 自然(37104)
- 自然科(36296)
- 自然科学(36292)
- 成果(36046)
- 自然科学基金(35603)
- 资助(34465)
- 课题(32767)
- 重点(28359)
- 部(27479)
- 年(27156)
- 发(25531)
- 规划(24976)
- 项目编号(24775)
- 教育部(24579)
- 创(24422)
- 期刊
- 济(67522)
- 经济(67522)
- 教育(63115)
- 研究(62621)
- 中国(46065)
- 管理(24849)
- 技术(24208)
- 学报(23578)
- 财(23572)
- 科学(22378)
- 大学(19837)
- 农(19119)
- 职业(16998)
- 学学(16625)
- 农业(13359)
- 财经(11858)
- 融(11211)
- 金融(11211)
- 技术教育(11045)
- 职业技术(11045)
- 职业技术教育(11045)
- 经济研究(10815)
- 统计(10775)
- 经(10326)
- 业经(9792)
- 策(9629)
- 坛(9434)
- 论坛(9434)
- 决策(8754)
- 技术经济(8701)
共检索到274982条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张玉秀 陈洪清 张福生
中央电大“人才模式改革和开放教育试点”项目的教学质量取决于一系列教学环节的相互衔接和配合,它体现为一条“产品链”的质量,因此,对试点项目教学质量进行评估,可以借鉴被广泛用于评价工业产品质量体系的ISO9000族标准。根据试点项目的特点,选择ISO9001质量保证标准,构建试点项目教学评估体系是比较合适的。
关键词：
试点项目 教学质量 评估 模型 选择
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨亭亭
中国广播电视大学开放教育试点以来,开放教育的在校生已有150万多,如何保证教学质量?如何使远程教育可持续发展?是目前电大系统非常关注的问题,也是本子课题必须研究解决的问题。本子课题在文献研究的基础上,主要对教学质量保证的模型、教师质量标准、教学过程质量管理、质量控制与考核质量、质量监督机制等方面进行研究;使电大系统教学质量保证在原有的基础上进一步完善;有利推动人才培养模式改革的深入开展。
关键词：
教学质量保证 教学评估 远程开放教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆丹梅
本文从国家高等教育发展的形势和要求出发,阐述了远程开放教育教学评估督导的主要内容,通过分析国内外高等教育教学质量监控的基本模式,对我国远程高等教育教学评估督导的功能、原则以及省级开放大学内部教学质量监控的基本模式进行了研究,提出了教学质量监控评估督导基本模式的三个方面:建立科学有效的内部教学评估督导机构;建立科学有效的内部教学评估督导标准体系;建立内部教学评估督导信息管理平台。
关键词：
远程开放教育 教学评估督导理论 模式探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘明初 彭香萍
地方高校是我国高等教育的重要力量。为探究地方高校开展教学质量保障工作的普适性模式,以教学要素的多视角分类为逻辑起点,以学校全面质量管理理论和科学发展理论为指导,构建了"力量全员—环节全程—内容全面"的三维质量保障模型,并结合萍乡学院教学建设的实际,为地方高校的三维模型应用提出了力量主导型、内容主导型、时程主导型三种基本路径和选择建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
广州大学高职教育研究课题组
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙志河 刁哲军
中等职业学校教学质量评估是教学工作的重要组成部分。本文从职业教育的基本理论和管理实际出发,在分析反映职业教育教学质量的主要指标和影响教学质量的主要因素的基础上,对构建更为适合中等职业教育特点的教学质量评估体系进行了探索。
关键词：
教学质量评估体系 质量特征 指标 要素
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈义勤
本文从基础教育网校质量欠佳的现实入手,分析了影响其质量保障的几个因素,详细介绍了对基础教育 网校的教学质量进行评估时必须把握的几个方面。
关键词：
基础教育 网校 质量
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄才华
本文认为中等职业教育教学质量评估指标体系研究,既是推动职业教育评估工作的前提条件,也是职业教育理论与实践研究的重要组成部分。中等职业教育教学质量评估指标体系既需要保证科学性和推广性,也要与特定地区的中等职业教育实际相结合;既要关注影响中等职业教育教学质量的主要因素,也要遵循构建新形势下中等职业教育教学质量评价指标体系的基本原则。本文设计出了包括10个一级指标,32个二级指标和79个三级指标的中等职业教育教学质量评估指标体系。
关键词：
教学质量评估 指标体系 原则 重点指标
[期刊] 统计与决策
[作者]
牛燕影,王增富
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乔维德
针对神经网络的结构特性、自适应和自学习功能,提出了基于BP神经算法建立的现代远程教育教学质量评价系统,确定了系统的数学模型,采用各评价指标作为其输入,教学效果作为输出,该模型具有收敛速度和网络的适应能力。实验结果表明:该数学模型克服了传统分析评价教学过程的复杂性,具有方便、准确、可靠、快速的特点,辨识精度较高。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乐军
本文探讨远程教育网上教学质量监控信息系统的建模问题。首先,使用了复杂性思想的方法论作为建模原则,利用文献研究方法综合分析了国内外近十年来网上教学质量元素分析和质量监控方面的研究成果。其次,利用系统科学的方法,从背景与多维度角度构建网上教学过程质量监控的系统模型,并从整体上分析各子系统的内涵与作用。最后给出了系统所包含的整体质量信息。
关键词：
网上教学 系统 元素 质量信息 质量监控
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
赵昌文 杨记军 杜江
传统的NPV法不能对风险投资这种高度不确定性投资行为的投资价值进行有效评估。鉴于此,本文提供了一个基于实物期权理论下的、对风险投资项目的投资价值进行评估的一般性随机定价模型。
关键词：
实物期权 风险投资 评估 随机定价模型
[期刊] 开放教育研究
[作者]
侯爽 王龙
国家精品课程项目是中国高等教育领域的一项重大项目,旨在通过开放教育资源建设提升本科教学质量。西方研究者普遍认为,国家精品课程是受美国麻省理工学院开放课件项目(简称MIT OCW)启发的一种开放课程形式。本文以中国国家精品课程项目为研究主题,围绕项目的目标、运作实施、发展历程、启动背景、与MIT OCW的联系和差异等问题,采用文献研究、正式访谈、非正式交流等研究方法收集和分析研究资料,聚焦研究问题。论文提出基于开放教育资源的目的进行分类,将开放教育资源实践模式分为转变性的建设、直接使用、重新使用和公开/咨询四种类型,并利用这一分析框架讨论了中国国家精品课程项目和MIT OCW项目的异同。文章认为...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐皓
本文是"教育部‘试点项目’总结性评估带来的思考"三部曲之一。它围绕着"人才培养模式改革和开放教育试点"及总结性评估所要求的学校定位、办学思路和系统建设三个层面,从开放教育本体出发,相对应地讨论了国家立法和大学章程的依存关系、教育理念和战略规划的渗透关系、以及大学组织和网络结构的相融关系,试图说明开放教育在优化体制和机制之后应该并且能够成为当下教育发展主流的力量所在。
关键词：
开放教育 学校定位 办学思路 系统建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓一
为全面贯彻落实中共中央《2018-2022年全国干部教育培训规划》完善质量评估指标体系的要求,该研究结合干教规划的精神,加强国家级干部教育培训机构、国外院校评估情况调研。分析了干部教育评估研究的背景和国内外评估研究的现状,得出干部教育评估研究的发展趋势,具有一定的借鉴意义。
关键词：
干部教育 教学质量评估 研究现状
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
