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[期刊] 中国远程教育
[作者]
周志明
远程开放教育教学过程的设计以及教学过程质量管理,是现代远程教育中的核心问题。文章论述了教学过程优化设计的原则与具体的设计方法,并对开放教育教学过程的质量管理进行了全面阐述。
关键词：
教学过程 设计 质量管理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
裴万辉
形成性考核是远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分,必须对其有一个高度的认识和科学的理解,对其构成有一个全面的分析,从而构建一个较完善的组织管理体系和评定标准,制定切实可行、保障有力的实施措施,保证形成性考核高质量的落实。
关键词：
形成性考核 开放教育 质量控制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵忠 刘彬让 牛宏泰
教学质量管理是高校管理工作的核心,构建教学过程质量管理体系对于深化高等教育改革、巩固提高教育教学质量具有极为重要的现实意义。我校根据新形势发展需要,结合校内管理体制改革,围绕教学过程质量管理体系的构建进行实践并取得了一定成效。
关键词：
高等学校 教学过程 质量管理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙绿怡
远程教育教学过程的实施和教学质量保证的问题,随着远程教育试点的开展越来越为人们关注。本文结合近期试点工作的实践,阐述了对远程开放教育教学过程涵义和特点的认识,提出教学过程的实施是远程教育教学质量保证的核心,并着重就教与学模式的探索、学习支持服务体系的建设、规范化的教学管理、实践教学和考试的改革等方面提出看法。
关键词：
现代远程开放教育 教学环境 信息流 物流
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张肖琴
成人教育是一种以成年人为教育对象的专门教育,是我国整个教育的重要组成部分,它具有不同于普通教育的特点和规律。认识成人教育的教学特点,把握教学规律,加强教学过程管理,健全各种制度,对于提高成人教育教学质量具有重要意义。
关键词：
成人教育 教学过程 体系 制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
李斌
文章从案例教学过程的课前、课中和课后三个阶段着手,讨论了案例教学过程的设计与评价问题,论述了教师和学生在案例教学过程诸阶段中应当担负的角色与任务。
关键词：
案例教学 过程 设计 评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张旭敏
教学质量是学校的生命线,开放大学将充分运用现代信息技术,创新办学形式、组织模式和运行机制,努力办成面向区域内全民终身学习的服务平台。在新形势下加强对开放大学教学过程监控标准的研究,运用"五位一体"教学过程监控,在教学监控中体现以人为本、动态控制、协同发展的原则,才能不断提升教学质量。
关键词：
开放教育 开放大学 教学过程 监控标准
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖凌燕
充分优化高职课堂管理是保证高职教学效果的重要一环。借鉴前苏联教育家尤·康·巴班斯基的教学过程最优化理论,充分利用影响教学效果的各种积极因素,避免不利因素,以唯物主义、系统论的视野看待、设计、控制整个课堂教学。
关键词：
教学过程 最优化理论 高职 课堂管理
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龚怡祖
以约束为主的大学教学过程质量监控系统的权威性和有效性正面临着危机,其根源在于监控系统中激励机制的淡化及其“去人文”倾向,严重忽视了教学过程中至为重要的人文活力与人本资源要素。大学应在反思教育价值与管理理念变革的基础上,重构教学过程质量管理体系,核心是实行人本管理,形成激励机制与约束机制的合力。
关键词：
教学过程 质量监控体系 人本管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
王颖 边晓霞
随着我国高等教育事业的发展,高等教育进入大众化阶段,但教学质量却出现了滑坡。高校将现代质量管理方法引入教学质量管理中,旨在利用先进的管理模式及质量改进方法达到持续改善教学质量管理的目的。文章坚持理论研究与实证分析相结合的原则,深入研究高校教学质量管理现状及存在的主要问题,并提出了相应的建议。
关键词：
教学质量 教学质量管理 建议与对策
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
毛成刚
管理学科的人才培养目标是培养未来的高素质管理人才。管理人才不仅要掌握相应的系统知识,更要具有应用知识解决实践问题的能力。管理学科的课堂教学不仅是知识的传递,更是严密的过程管理,是知识传递与发展、学生能力培养与提高、理论研究与专业应用、课程特点和专业特色的紧密结合,课堂教学过程管理是课堂教学效果与教书育人教学目标的基本手段。笔者结合自己的教学实践,对课堂教学过程管理的内容、方法、要求进行阐述。分析了课堂教学管理中常见的一些问题,介绍了自己的教学经验,从教学相长的基本认识出发,探讨了课堂控制办法、内容选择思路、知识与能力的转化、教学手段和方法的运用、考评与过程管理等方面的内容,探索了提高管理学科专...
关键词：
高等教育 管理学科 课堂教学 过程管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩晓顶
继续教育是建设学习型社会的重要保障,提升继续教育课堂教学质量和教学水平是我国继续教育工作开展的重要方面,也是提升继续教育教学效果的重要保障。通过借鉴和运用教学过程最优化理论,掌握和利用影响课堂教学的各种因素,将它们充分融入我国继续教育课堂教学中来,并运用教学过程最优化的系统理论对整个教学教育课堂进行重新设计,引导继续教育成为社会全面学习、终身学习的科学化教育模式。
关键词：
教学过程 最优化 继续教育 课堂教学
[期刊] 建筑经济
[作者]
张尚 任宏 Albert P.C.Chan
与DB项目工期和成本绩效研究的成果相比,其质量管理问题尚未受到理论研究的重视。为此,基于文献综述和FIDIC合同条件,从项目规划、采购、设计、施工和保修方面,针对识别的关键质量影响因素,提出DB项目的全过程质量管理方法,对业主提高DB项目的质量管理水平提供理论参考。
[期刊] 财经科学
[作者]
林雪佳 宣海
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吕念玲 黄晓梅 张林丽 李斌 殷瑞祥
实验教学过程管理是实验教学系统管理的一个重要的组成部分。针对实验教学过程管理主要依赖教师人力管理的现状,以电类专业实验教学为研究对象,通过对过程要素的凝练及过程检测点的定位,提出借助技术手段,提高过程管理有效性的理念;并通过软、硬件的研发与应用实践,实现实验教学全过程管理的自鉴定;为强化实验教学过程管理质量,探索出一套管理系统方法。
关键词：
实验教学 过程管理 系统方法
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文献计量分析
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