- 年份
- 2024(5675)
- 2023(8468)
- 2022(7233)
- 2021(6997)
- 2020(5997)
- 2019(14308)
- 2018(14480)
- 2017(25038)
- 2016(15222)
- 2015(18057)
- 2014(18910)
- 2013(17722)
- 2012(16753)
- 2011(15308)
- 2010(15887)
- 2009(14233)
- 2008(14309)
- 2007(13284)
- 2006(11502)
- 2005(10525)
- 学科
- 济(53763)
- 经济(53716)
- 管理(36793)
- 业(36409)
- 企(28260)
- 企业(28260)
- 方法(26743)
- 数学(23715)
- 数学方法(23394)
- 教育(22604)
- 中国(20210)
- 农(16257)
- 技术(15443)
- 理论(14199)
- 学(13912)
- 教学(13016)
- 财(12853)
- 农业(10823)
- 地方(10656)
- 贸(10253)
- 贸易(10251)
- 业经(9970)
- 易(9953)
- 制(9189)
- 和(8426)
- 发(7677)
- 银(7510)
- 银行(7483)
- 研究(7437)
- 技术管理(7414)
- 机构
- 大学(218416)
- 学院(213899)
- 济(78194)
- 经济(76125)
- 研究(76065)
- 管理(73560)
- 理学(62890)
- 理学院(61979)
- 管理学(60541)
- 管理学院(60107)
- 中国(50236)
- 京(48721)
- 科学(47351)
- 范(40779)
- 师范(40505)
- 所(39220)
- 教育(38631)
- 农(37140)
- 江(36064)
- 研究所(35771)
- 中心(35167)
- 财(34430)
- 师范大学(32974)
- 业大(31971)
- 北京(31861)
- 技术(30605)
- 农业(29197)
- 州(28102)
- 财经(27334)
- 院(26641)
- 基金
- 项目(136367)
- 研究(108816)
- 科学(106775)
- 基金(91453)
- 家(78719)
- 国家(77859)
- 科学基金(64790)
- 社会(62807)
- 教育(61038)
- 社会科(59012)
- 社会科学(58993)
- 省(56736)
- 划(49604)
- 编号(49174)
- 基金项目(47762)
- 成果(43415)
- 自然(39792)
- 自然科(38836)
- 自然科学(38822)
- 自然科学基金(38110)
- 课题(37756)
- 资助(37702)
- 重点(32824)
- 部(32445)
- 年(31246)
- 发(30775)
- 创(29340)
- 项目编号(29024)
- 规划(28429)
- 教育部(28252)
- 期刊
- 济(83667)
- 经济(83667)
- 研究(71962)
- 教育(68024)
- 中国(57469)
- 学报(32848)
- 农(32809)
- 科学(29717)
- 财(27542)
- 技术(27374)
- 大学(25587)
- 管理(24185)
- 农业(22079)
- 学学(22047)
- 职业(18129)
- 融(15800)
- 金融(15800)
- 财经(13693)
- 业经(13018)
- 坛(12769)
- 论坛(12769)
- 经济研究(12667)
- 图书(12497)
- 业(12492)
- 经(11893)
- 技术经济(11804)
- 技术教育(11803)
- 职业技术(11803)
- 职业技术教育(11803)
- 问题(11237)
共检索到332669条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王碧清 张春信
本文通过对南京广播电视大学开放教育本科“计算机科学与技术”专业1999级学生的随机抽样调查,探讨开放教育实践中网上学习的经验、成果和需要改进的问题,并对网上资源建设的有关问题提出几点思考。
关键词：
开放教育 网上学习 现状 思考
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张万仪 李健苹 彭学杰
近年来,远程开放教育学生网上学习的情况深受关注。为了卓有成效地实施网上教育,我们对重庆开放教育学生的网上学习情况,包括学生的基本情况,网上学习的环境、学生上网学习状况及影响学生网上学习的原因等进行调查和分析。根据调查结果和数据分析,对如何进一步卓有成效的开展网上教育进行了深入的分析和思考。
关键词：
开放教育 网上学习 调查
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯天敏 徐恩芹
以聊城大学为例,就大学生对网络学习资源的了解程度、态度及使用资源的频率、类型、遇到的问题等进行了详细的调查与分析。调查发现大学生已经认识到了网络学习资源的重要性,但对资源的了解程度、资源利用意识、使用频率、检索能力等方面还有待于提高。最后结合访谈,对如何提高大学生网络学习资源利用率提出了一些相关建议。
关键词：
大学生 网络学习资源 调查 分析
[期刊] 中国远程教育
[作者]
方子春
本文利用系统可靠性的数学理论讨论了远程开放教育网上学习支持服务系统的可靠性。对远程开放教育网上学习支持服务系统的可靠性给出一种定量的分析。
关键词：
开放教育 网上学习支持服务 系统可靠性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王孜悦
计算机专业蕴含着学习能力要求:哲学素养、数学思维与信息处理能力,计算机专业学习需要深度学习养成,需要从不同层次思维入手。计算机专业不仅仅是机器的技术掌握和原理的认知,更不仅仅是程序设计、硬件处理,而是最需要逻辑和创造的学习,这是计算机专业之美的所在。
关键词：
计算机专业 深度学习 思维养成 大学生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张帅
本文介绍了在分析网络学习自我效能感内涵和影响因素基础上,以PLE实践平台为基础,对某高职院校学生进行网络学习自我效能培养实验研究。结果表明:PLE实践平台对培养及提高高职院校学习者的网络学习自我效能感水平有显著积极影响,特别是对中、低成绩段学习者及学习动机较低的学习者的网络学习自我效能感水平的学习者效果显著。
关键词：
自我效能感 网络学习 PLE 实验研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谷赫
针对新的教育模式下应用型本科教育的人才培养目标,结合专业的自身特点,计算机科学与技术专业应采取新的"3+X"的人才培养模式,采取4条主线不间断的课程设置,即计算机基础课程设置、编程思想及理论课程设置、网络程序开发类课程设置、嵌入式物联网系统课程设置,并进行有效的教学方法与手段的改革,使人才培养更符合社会的需求。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
宋扬
计算机科学与技术专业大学本科毕业设计是对大学生专业素质和实践能力的综合检验，是衡量大学生专业综合素养的重要教学环节，也是计算机科学与技术专业教学质量的综合反映。但毕业设计模式沿袭旧制，形式与内容缺乏革新；用于毕业设计教学时间难以保障，大学生投入毕业设计的精力不够；大学生对专业掌握不够系统，毕业设计论文题目不切实际；大学生对待毕业设计态度不端正，缺乏对完成毕业设计的积极性；大学生缺乏诚信意识，毕业设计内容抄袭现象严重。因此，高等院校计算机科学与技术专业大学本科毕业设计应该深化高等教育的理念创新，真正重视人才培养的全程性；科学安排与毕业设计相关课程群，完善大学生专业技能的综合培养；坚持理论与实践相．．．
[期刊] 情报学报
[作者]
戚其秀 庞景安 郝文英
本文在对科研机构、高等学校、科技信息机构和公司企业的多样化和多层次的用户群调查的基础上，采用德尔菲法进行二轮的“方案相对重要性评价”专家咨询。应用计算机对专家评分进行了专家意见集中程度、专家意见协调程度二项五个指标的统计分析。将“科教网”上“用户所需信息类别”、“用户所需信息服务方式”和“目前联网服务存在的障碍”中的各方案相对重要性进行了排序。并对各省市的生产总值以及全国科研机构、高等学校、科技情报和文献机构数、职工数和经费用条形图和玫瑰图进行了对比，以供国家制定“科教网”规划时参考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李骐 陈朔鹰
研究生入学考试专业课部分科目实施统考后，引起了社会不同的反响。回顾了专业课部分科目统考政策出台的背景。以计算机科学与技术专业课考试为例，分析了统考和自主命题＂双轨制＂政策的实施效果。认为在实施双轨制模式后，依然有众多招生单位选择统考试卷，说明统考在保障公平、效率和质量方面具有较大的优势，同时充分保证了招生单位的招生考试自主权。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈献忠 计春雷
实践教学是培养应用型人才的一个重要环节,是技术本科教育内涵发展的重要途径。通过基础课程实验、综合设计实践、应用能力实践,促使学生将理论学习与实践学习相结合、课内学习与课外学习相结合、自主学习与集中学习相结合,既学会独立思考、善于交流合作,又学会深入分析问题、解决问题。
关键词：
技术本科 计算机专业 实践教学 能力培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘元勇 金盛 赵晓雨
在行业标准的基础上,以岗位工作任务为基准设计课程体系,以工作过程的需要为依据组织课程内容,以项目过程为主线引导教学活动,对基于"标准+任务"的职教师资专业课程开发进行了探索与实践,较好地实现了课程模式和人才培养模式在职教师资领域的根本性转变,构建起了与行业标准相结合、能适应学生和工作岗位实际需要的职教师资课程教学体系。
[期刊] 经济师
[作者]
曹水莲 柳佳刚
“产教融合、校企合作”是学校为了实现人才培养目标接近企业需求、寻求与企业联合办学的教育策略，是培养新一代应用型创新人才的有效途径。文章从目前计算机科学与技术专业应用型创新人才培养的现状谈起，分析了“产教融合、校企合作”政策的优势，对计算机应用型创新人才培养模式进行分析并提出建议。
关键词：
校企合作 计算机 人才培养 创新人才
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈纯槿 王红
与纯粹的网上学习和传统面对面学习相比,混合学习是否更有助于改善和提高学生学习效果,是一个值得探讨的问题。本文利用元分析法,对近十年国际上关于混合学习和网上学习对学生学习效果影响的47个实验和准实验研究进行了量化分析。研究发现:整体而言,混合学习比纯粹的网上学习和面对面学习更有利于改善和提高学生的学习效果,随机效应模型估计结果显示,混合学习的合并效应值为1.423,显著高于固定效应模型估计的网上学习的合并效应值1.075;混合学习之所以比纯粹的网上学习和传统面对面学习更有效,主要缘于新的协作技术与直接指导相结合的混合学习方式;混合学习比传统的面对面教学更有效的发生条件除了采用先进的协作技术外,更...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵婷婷 吴蕾蕾 樊文强
大学本科学科专业设置对就业的影响是一个受到普遍关注的问题。本文通过对毕业生的网上调查,着重分析不同学科专业毕业生所学专业与所从事工作的相关性、所学专业知识技能在工作中的适用程度以及他们对学科专业设置的改进建议等,目的是从学生需要的角度,总结我国大学本科学科专业设置中存在的问题,并提出改革建议,为相关研究和决策提供依据。
关键词：
本科 专业设置 就业 调查
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
德国第三级教育中的双元制教育对我国高职本科计算机专业人才培养模式的启示
基于职业能力培养的计算机科学与技术专业课程群建设与实践
听障计算机科学与技术专业模块化课程设计与实践
应用型本科院校计算机专业双语教学中的“羊群效应”及规避策略——以《计算机科学导论》双语教学为例
计算机类大学生就业观调查分析——以厦门地区高校为例
基于大数据的计算机信息处理技术应用分析——评《计算机应用基础与信息处理教程》
网络与通信技术在计算机控制中的运用分析
建立科学适用的专业目录体系 为职业教育内涵发展提供动力——信息技术大类·计算机相关专业目录编制思考
职技高师电气技术教育专业计算机课程群研究与实践
学习科学与教育政策——2011计算机支持的协作学习国际会议回顾
