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[期刊] 中国远程教育
[作者]
江颖 黄霖
随着国家经济社会发展需求的转变和学习者学习群体、学习目的以及学习方式的变化,远程开放教育如何在新时期作出新选择和实现新转型成为持续发展的关键。研究对开放教育进行新的科学定位,去除其学科教育的陈旧内核,实现职业教育的新内涵。从多个维度确立转型后的开放教育以应用技能为本、相较于学术理论和过去发展水平而言的"高"的定位和人才培养目标,并探索包括改革教育教学管理方式、师资队伍、职业教育服务体系和人才培养模式的向职业教育转型的新途径。
关键词：
开放教育 职业教育 新选择 转型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾令奇
科教融汇是职业教育发展的新规律、新方向、新赛道。科教融汇是一个兼具包容性、状态性和结果性的概念，有技术、资源和人才三个刻画维度。科、教、产的相互作用及其要素的深度融汇，使科教融汇呈现出价值丰富性、相互依存性、范围广泛性和方式多样性等特征。科教融汇在职业教育改革中具备的现实基础，为科教融汇提供了条件、支撑和空间。基于此，尝试建立科教融汇视域下职业教育发展的新范式：以技术技能为融汇点，将“科技—教育—人才—产业”紧密连结起来，促成技术、技能和知识在四者之间的快速传递和交流，实现四者的联动发展和迭代升级，达成职业教育与产业需求的高度契合。基于范式转移逻辑，职业教育的发展理念、发展模式、人才培养和制度体系等需在科教融汇框架下实现革新，以使新范式具有实践操作性。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
畅秀平 畅晋华 佟雪菲
本文在总结了当前职业教育发展问题的基础上,论述了职业教育向"中国创造"转型发展的策略:完善职业教育法律保障体系,加大政府对职业教育的投入力度;更新观念,切实提高职业教育教学质量;加强职业教育的宏观管理和微观管理,优化职业教育专业及课程设置等教育教学内容;制定优惠政策,为转型发展集聚人才;创新办学,大力营造创新文化。
关键词：
职业教育 创新 转型 发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
周汉民
当前我国职业教育虽取得了不小的进步，但仍存在诸多问题。＂十三五＂期间，职业教育应面向＂三新＂即＂新产业、新农村、新生代＂，从加大职业教育投入、完善城市职业教育体系、重视职业教育在农村扶贫工作中的地位以及提高职业教育奖助学金力度等方面入手，加快发展，以适应社会经济的发展要求。
关键词：
新时期 职业教育 “三新”
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鄂甜
职业教育要主动适应和积极应对经济新常态提出的新要求、新挑战,全面服务于新常态下的技术创新与产业升级,必须在四个方面转型:一是目标转变,从一元价值目标转向二元价值目标;二是重心高移,将职业教育主体向专科、本科层次转移,为经济新常态下的转型升级输送更多中高端技术技能人才;三是专业调整,加快专业更新,拓宽专业口径,构建柔性专业结构;四是功能扩大,职业教育必将成为"面向全民、服务终身"的教育。
关键词：
经济新常态 职业教育 转型发展 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵会婷 闫志利
近年来我国经济发展进入新常态，并在全社会形成广泛共识。文章按照中央＂认识新常态、适应新常态、引领新常态＂的要求，在强化经济新常态理论内涵与职业教育发展现实任务认识的基础上，提出重构价值取向、转变发展模式、优化发展目标、活化运行机制、改革管理体制等职业教育发展范式转型的措施。
关键词：
经济新常态 职业教育 发展范式 转型
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈昌智
职业教育与社会经济发展联系密切,是助推城市转型发展的重要引擎。深入分析城市发展在国家发展全局中的重要地位,探讨职业教育在服务城市转型发展中的重要作用,对实现职业教育改革创新和城市发展具有重要意义。
关键词：
职业教育 改革创新 转型发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张建荣 房昕
在向绿色经济转型、实现可持续发展目标过程中，绿色职业教育具有至关重要的作用。将可持续发展理念融入职业教育，可以有效促进劳动力具备推动绿色转型的态度、知识和技能。目前，区域发展失衡、体制运行不畅、内在动力不足、资源匹配不均等多重问题凸显，成为阻滞职业教育绿色化发展的瓶颈。基于此，国际劳工组织和联合国环境规划署合作开发了系统的指导手册，可提炼出五大核心内容：绿色能力标准和课程、绿色培训、绿色评估、绿色校园和绿色企业。该手册对我国深化职业教育绿色化变革可提供借鉴：综合协调政策，制定结构化方案；建立健全系统，预测技能需求；加强产教融合，刺激企业参与；建设绿色职校，加快技能开发；发展对话机制，加强相关者参与。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
米靖 张燕香
自1840年鸦片战争后,西方资本主义列强以坚船利炮打开了中国的大门。在19世纪60年代到90年代进行的以"求强"和"求富"为宗旨,以"中学为体,西学为用"为方针的洋务运动中,为学习西方的先进技术,清政府创办多种类型的新式学堂。伴随着
[期刊] 职教论坛
[作者]
许涛
自1999年国家大力发展高等职业教育以来,上海高职经历了从院校建设到专业建设的发展历程。不同发展进路为上海高职教育发展做出了不同的贡献。总体而言,从院校建设到专业建设,上海高职专业设置布局趋于合理、实训基地建设不断推进、专业师资能力持续提升、专业建设成果不断涌现、立体发展格局初步形成。未来,上海高等职业教育发展将着力通过开展专业评估,促进课程教学质量的稳步提升。
关键词：
高等职业教育 院校建设 专业建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
庄西真
职业教育类型地位的确立，首先奠基于理念的先行。2003年，杨金土先生在《中国职业技术教育》杂志刊发《我国本科教育的分类问题》，按照科学技术进步—职业分化—教育分类—职业教育类型定位的逻辑，对职业教育类型发展和本次层次职业教育进行了前瞻性探索，展示了高度的预见性。循着原文的研究思路，进一步探寻了当前在新的技术革命背景下，职业分化的新发展，以及与之相应的多元化人才需求和教育分类发展依据，进一步提出大力发展职教本科、建设职教体系主张，重申分类发展是教育高质量发展的重要基石。
[期刊] 职教论坛
[作者]
马君
推动职业教育理论创新,既是经济社会发展的客观要求,也是职业教育实践发展的现实需要,更是职业教育学科自身发展的诉求。职业教育学科的理论研究还存在基础理论薄弱、研究方法单一,学科体系、学术体系、话语体系建设水平滞后,系统性研究和原创性研究成果偏少等阻碍理论创新的问题。因此,必须通过强化基础理论研究,加强多学科与跨学科研究,立足问题,提升理论思维能力等途径实现职业教育学科理论的飞跃和创新。
关键词：
理论 创新 职业教育学科 可持续发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王明伦
本章阐释了职业教育发展观的内涵,剖析了职业教育发展的动力基础和动力机制,就职业教育的发展战略及其影响因素进行了分析,探讨了中国特色职业教育发展道路的内涵和发展策略。
关键词：
职业教育 发展观 动力机制 发展战略
[期刊] 教育研究
[作者]
黎万红
香港未来的工业将朝多元化的方向发展 ,除了部分高科技工业的出现 ,原来的制造业亦亟需转型以寻找新的发展出路。本文结合香港工业发展的情况 ,对经济转型过程中职业教育的作用及科技发展对工人素质提出的需求进行了探讨
关键词：
职业教育 产业结构 科学技术 劳动者素质
[期刊] 教育与职业
[作者]
许金如 顾馨梅
职业教育城乡一体化是未来职业教育发展的必然选择。职业教育城乡一体化是社会经济发展的内在要求;是城乡一体化的重要组成部分;是职业教育可持续发展的有效途径;是优化资源配置、提高教育效能的迫切需要;是完善教育制度、建立现代职业教育体系的客观要求。
关键词：
教育公平 江苏 职业教育 城乡一体化
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