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[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
王鑫
近年来内生经济增长理论在经济学界十分受关注,Cardak(2004)分析了微观家庭公共教育和私立教育的不同选择,从而产生不同的内生经济增长路径,收敛于不同的均衡。运用Cardak利他性叠代模型研究表明:在开放的教育体系下,即国内教育与国外教育共存时,不同的家庭的教育选择所产生的经济增长及对收入分配的影响,并引进了为教育融资的资本市场。对人力资本较少的家庭应提供更多的教育补贴,人力资本较多的家庭应提供更多的教育融资贷款,从而加快不同家庭的收入流动性。
[期刊] 教育研究
[作者]
王茜 吴重涵
现代家庭教育知识体系是历史的和社会建构的。当前，家庭教育呈现出家庭对儿童的综合性影响快速增大，而父母教养的直接作用相对减弱的“二元悖论”特征，对传统理论将家庭教育简单视为父母教养的理念提出了新的挑战。在现代学科知识生产视角下，作为多门学科边界互涉、具有交叉学科特质的家庭教育学科，其知识体系具有科学理论与实践理论的双重属性，既需要在学理层面加强家庭教育知识体系的科学性建设，也需要在实践层面突出有效指导家庭教育实践的功能性建设。学理层面，突破以父母有目的的教养为主体的传统家庭教育理论，建立“家庭组织制度、家庭生活过程、父母教养实践”综合影响的嵌套结构知识体系；实践层面，在解释性理论支撑下，引入价值因素，构建以学理为支撑的多学科融合操作性知识体系，通过具体原则和行为规范帮助实践主体评价和反思自身行为。由此，现代家庭的结构、生活和内外部关系构成了“现代家庭教育大网”。这是一个以心理学、社会学为“双核心”多学科交叉知识描绘的图景，是一个以科学支撑和价值介入为基础，旨在为实践服务的知识体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨智
家庭职业生涯教育自人类社会产生便以隐性的形式存在,且成为影响家庭成员职业发展不可忽视的重要因素。然而,随着社会职业更替速度的加快,传统的"内生式"家庭职业生涯教育已难以支撑家庭成员的职业选择与发展,因此实施现代家庭职业生涯教育是社会发展的必然要求。结合我国实际,在分析现代家庭职业生涯教育发展困境的基础上,需从目标设置、技术核心要素研制、教育平台搭建和保障机制建立四个维度构建现代家庭职业生涯教育体系,以此提升家庭职业生涯教育的有效性。
[期刊] 农业经济
[作者]
张艳 姜莹 郭起瑞
本文基于国家贫困县之一辽宁省葫芦岛市建昌县的实地调研,对农村家庭教育投资选择行为进行计量分析。结果表明:母亲受教育年限、中等教育年教育投资费用、子女性别对农村家庭中等教育投资选择行为具有显著影响;母亲受教育年限、子女性别、是否有其他兄弟姐妹上学、家庭人口数对农村家庭高等教育投资选择行为具有显著影响。母亲在家庭教育选择过程中具有重要的决策权,母亲受教育程度高有利于农村家庭教育投资的选择。随着经济的发展和助学贷款制度的不断完善,家庭经济收入已不再是影响农村家庭教育投资选择行为的重要因素。
关键词：
贫困地区 农村家庭 教育投资选择行为
[期刊] 教育学报
[作者]
李晓巍 刘倩倩 王梦柯
作为影响幼儿及其家庭的重要外部环境,社区支持可以有效解决家庭育儿功能弱化的问题。为充分发挥社区对幼儿家庭教育的支持作用,需构建系统科学的指标体系,以明确社区支持的内容、现状与发展方向。以六领域三层次体系为理论框架,基于国际大型项目的经验,初步构建幼儿家庭教育的社区支持指标体系,并运用德尔菲法对各项指标进行三次修订,形成包含6个一级指标、13个二级指标、26个三级指标的幼儿家庭教育的社区支持指标体系。基于修订后的指标体系编制调查问卷,以1 237位幼儿家长为被试调查幼儿家庭教育社区支持的现状,结果发现:社区总体支持状况差,各领域支持不均衡,表现为在物质环境方面支持最为充足,在文化娱乐方面支持最为匮乏。为完善幼儿家庭教育的社区支持,政府需要完善社区支持制度与经费保障机制;社区需要加强重视,丰富支持内容与形式;管理部门需要对社区支持状况加强评估与监测。
关键词：
社区支持 幼儿家庭教育 指标体系
[期刊] 经济问题
[作者]
亢一鸣 田国英 王书华
近些年中国居民家庭杠杆率呈现不断快速攀升的趋势,杠杆率的上升会直接影响家庭风险金融资产投资等行为决策,基于2017年中国家庭金融调查数据(CHFS),运用Probit模型、Tobit模型实证研究家庭杠杆率对风险金融资产投资选择影响。研究表明:杠杆率越高的家庭参与金融市场的可能性越小;对已经参与金融市场的家庭,杠杆率越高对风险金融资产的投资率也会上升。当从风险态度角度对其内在机制进一步研究发现,家庭投资者风险厌恶程度较高时杠杆率对金融市场参与的负向影响才会起作用,而家庭杠杆率对风险金融资产投资率的正向影响只在参与者风险厌恶程度较低时才起作用。
关键词：
家庭杠杆率 风险金融资产投资 风险厌恶
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘国艳 陈圆圆 陈玮玮
教育机会平等是教育公平的基本前提，学前教育是基础教育的开端，不同学前教育机会的获得对个体早期发展有重要影响。本文以深圳市为例，以３４５６名幼儿家长的问卷数据探究不同家庭背景幼儿教育机会获得情况。结果显示，不同家庭背景的幼儿获得学前教育资源的机会有差异，拥有深圳户籍、父母受教育程度及收入较高且为公职人员的幼儿，较非深圳户籍、父母收入低、受教育程度较低以及自由职业者的幼儿，具有较为明显的获得优质学前教育资源的机会。因此，在当前扩大学前教育资源，注重学前教育质量提升的同时，应关注幼儿教育机会的均等。
关键词：
家庭背景 教育机会均等 幼儿园等级
[期刊] 教育与职业
[作者]
才忠喜
科学的教育是立体的,它分为三个层面:学校教育、家庭教育和社会教育。这三个层面的合力作用发挥得如何直接影响到人才培养的质量。文章阐述了这三种教育的弊端和不足,并从这些不足出发探讨三者结合的必要性,以及学校教育与社会教育、学校教育与家庭教育结合的方式,以提高学生思想水平,保证教育教学质量。
关键词：
学校 家庭 社会 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁飞
在我国农村地区,城镇化发展直接冲击到了各个家庭,进而引发许多普遍性的家庭教育问题,这就需要借助社会的力量得以解决。因此,构建家庭教育的社会支持体系,就成为社会支持理论指导下,立足于我国农村"半熟人社会"以及"无主体熟人社会"中的一种现实选择。按照支持主体的不同,可分为宏观层面的政府支持、中观层面的社会组织支持和个人层面的个人支持。在支持主体中,尤其要关注社会组织的支持,其中要特别加强以学校、社区和家庭教育专业组织为主导力量的支持,进而从支持内容、支持途径和支持主体的多方参与中强化对农村家庭教育的指导。
关键词：
城镇化 家庭教育 社会支持 社会组织
[期刊] 开放导报
[作者]
陈偲 李志明
我国面临人口长期均衡发展的压力，低生育率、人口老龄化等问题凸显。与此同时，面向家庭的生育支持政策体系尚存在结构性不平衡。一方面，儿童养育成本家庭化与社会化有待进一步平衡，对生育支持的投入既是消费也是投资，需进一步促进儿童养育成本社会化。另一方面，生育支持各类政策工具的协同与平衡有待进一步推进，需以保障女性的劳动参与为前提为家庭提供生育支持。未来，需以服务支持为重点，增加资源投入，大力发展替代性服务与赋能性服务；完善时间支持政策，平衡假期制度与就业的关系；发挥经济支持的兜底性、基础性功能，建立生育成本分担机制，完善生育支持政策体系。
[期刊] 商业时代
[作者]
王兆锋 钟涨宝 俞红
本文运用社会学研究方法,以湖北省农村女性社会地位调查数据为基本研究资料,分析现阶段农村家庭对子女教育投资倾向性、变化趋势以及对农村女性教育地位的影响。研究表明,在教育资源有限的情况下,农村家庭对子女教育投资具有较强性别偏好,从而造成农村男女两性教育地位的不平等。
关键词：
家庭教育投资 农村女性 教育地位
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘庆昌
<正>作为认识对象的家庭教育实际上一点也不复杂，它无非是由家长主导的指向子女的积极性干预。但对于作为实践主体的家长来说，家庭教育却是一个能令他们头疼甚而焦虑的事情。审视家长在家庭教育过程中所遇到的艰难可以发现，其中固然有不得其法的困扰，但处于首位的并不在方法和技术方面，更多的是各种各样的心理纠结。且不说抱着认识的目的，仅仅为了纾解家长的心理纠结，我们也应该走进现实的家庭教育，指出其中的症结，言明其中的原理，如此或可启发家庭教育主体的理性运用。由于一切非技术之难必然关涉具体事情中的核心关系，因而我们可以从作为教育主体的父与母的关系、父母与子女的关系和家庭与学校的关系等三个方面来理解我们这一时期的家庭教育之难。
[期刊] 教育科学
[作者]
曹长德
当今中国,家庭教育越来越受到重视,家长无一不对自己子女的教育倾注大量的心血,这固然令人欣喜,但与此同时,部分家庭教育现状与结果却让人忧虑。例如:一些家长不顾孩子身心发展水平和孩子的兴趣需要,违背孩子的意愿,一味偏重对孩子进行知识的灌输,
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